Día escolar de la No Violencia y la Paz

Hoy, 30 de Enero, se conmemora el día escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. Se recuerda la necesidad de educar para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz siendo el lema de este día " Amor universal, no violencia y Paz " El amor universal es mejor que el egoísmo, la no violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la Guerra. En este día se realizan actividades especiales como homenaje a la PAZ que sirven para emocionarse y realmente a sentir esa paz de la que se habla y a la vez participar en hacer algo para y con los demás dirigiendo nuestras miras a encontrar y dar sentido a la vida y a tener ese estado de paz a nivel personal, profesional y social.   

Se puede definir "La Paz" como la decisión de abordar los conflictos internos y externos bajo la no violencia. En la vida cada uno tiene su propia lucha, la realidad con la que batalla día a día, sus limitaciones y censuras y aunque la situación sea cruel y angustiosa siempre es preferible mantenerse en paz y armonía que endemonizarse.

La elección de esta fecha está relacionada con el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, lider del movimiento independentista de la India y pionero de la filosofía no violenta. En torno a ella en los centros escolares como espacios de formación que son y donde se aprende a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos, a convivir con los demás se realizan en este día diferentes actividades en torno a la Paz.

En el Preámbulo de la ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) dice que «uno de los principios en los que se inspira el Sistema Educativo Español, es la transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, así como que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación» (apartado XIV). A la vez enumera los principios para la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social siendo los más destacados:

• La educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.
• La educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como en la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
• La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo personal.
• La formación para la paz, el respeto a los derechos humanos, la vida en común, la cohesión social, la cooperación y solidaridad entre los pueblos, así como la adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente, en particular al valor de los espacios forestales y el desarrollo sostenible.
• La formación en el respeto y el reconocimiento de la pluralidad lingüística y cultural de España y de la interculturalidad como un elemento enriquecedor de la sociedad.
• La preparación para el ejercicio de la ciudadanía y para la participación activa en la vida económica, social y cultural, con actitud crítica y responsable y con capacidad de adaptación a las situaciones cambiantes de la sociedad del conocimiento.

La Educación para la Paz y en Valores tendría que ser una asignatura obligatoria en todos los centros escolares y que todo el mundo tendría que aprobar o superar para poder vivir dignamente en la sociedad siendo imprescindible abarcar tres problemas previos expuestos por Wehmeyer (2009; 49):

1. La eliminación de barreras al aprendizaje y a la participación de todos
2. Las aportaciones de los apoyos como facilitadores de la acción y
3. La aplicación del diseño universal para el aprendizaje (Wehmeyer, 2009; 49)” 

"La ciencia sin conciencia no es más que ruina del alma". Rabelais
"La Paz empieza con una sonrisa"
"Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor" Antoine de Saint - Exupery 
"No quiero la Paz que sobrepasa todo entendimiento, quiero la comprensión que trae Paz". Keller
"La primera condición para la paz es la voluntad de lograrla" Juan Luis Vives

Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto

Mundialmente, la organización de las Naciones Unidas ha establecido como evento especial a celebrarse hoy 27 de Enero el "Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto" y nos recuerda el artículo 3 de la Declaración Universal de derechos Humanos en el que se afirma que "todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona". Se insta a que se elaboren programas educativos para inculcar a las generaciones venideras a que no se repitan genocidios como los cometidos por el régimen nazi. Se pretende dar a conocer historias de personas que han vivido el Holocausto. Para muchos la narración de lo sucedido resulta escalofriante. Eran sacados a la fuerza para llevarlos a los guetos. Iban en trenes donde en cada vagón había más de 100 personas y dos cubos, uno con agua y otro para necesidades fisiológicas. Durante el trayecto muchos morían asfixiados y otros se suicidaban. Los que resistían sufrían abusos y brutalidad y si se les consideraban aptos iban a campos de concentración aunque sin esperanza de vida pues allí estarían como presos utilizados para trabajos forzosos, experimentos, hasta tener una muerte segura bien en cámaras de gas, torturados, fusilados, etc. Los prisioneros podían ser políticos, religiosos, etnias, enfermos, etc.

Los lugares de la foto son Buchenwald y Auschwitz hoy en día convertidos en museos donde se exponen documentos históricos, vídeos, fotografías, objetos y otros materiales que ayudan a comprender mejor la barbarie y que hacen que se sufra sintiendo un profundo dolor y una grande impotencia.

«Sería un peligroso error pensar que el Holocausto fue un simple producto de la locura de un grupo de criminales nazis. Más bien todo lo contrario, el Holocausto fue la culminación de milenios de odio, culpabilización y discriminación de los judíos, lo que ahora llamamos antisemitismo.».

Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres.

Encuentro con Almudena Grandes

Ayer asistí al encuentro con "Almudena Grandes" dentro de "Las tertulias del Campoamor" aunque en esta ocasión el espacio fue "El teatro Filarmónica". La escritora nos ha comentado que estaba muy emocionada al hablar entre tanta gente. Ha opinado sobre sus novelas. Primeramente lo hizo de las llevadas al cine aunque no todas le gustaron ya que una era sobre cómo aprender a vivir el exceso sin sentirnos culpables y en el film trataba sobre el pecado y la culpa. Para ella su gran frustración fue el teatro. Nos hace saber de la importancia de las relaciones personales en la vida.  En el año 2010 publica la novela Inés y la Alegría que sería el primer titulo de una serie de seis novelas. Es un proyecto que es un privilegio puesto que le permite satisfacer muchos impulsos a la vez. Lleva escritas cuatro y entre la tercera y la cuarta escribió sobre la crisis como final de un subciclo. La quinta la va a centrar en los años 50 como años sin esperanza y quiere contarla desde un manicomio situado en Ciempozuelos donde dice que las mujeres tenían el problema de la sexualidad y que hablará sobre la madre de Frankenstein y como epígrafe va a escribir el grabado de Goya " El sueño de la razón produce monstruos" ("El pintor quiere reafirmar la confianza en la razón, en la luz para desterrar la ignorancia, las supersticiones, los errores para así poder conseguir la felicidad humana"). 

Explica que en sus novelas no es neutral porque la neutralidad no forma parte de los creadores y para ella la objetividad no existe ya que nadie se puede desprender de sus ideas, conceptos, sentimientos, creencias. Define "escribir" como mirar al mundo, mirar al mundo con sus ojos. 

Su cuarta novela "Los pacientes del señor García" trata de espías y la cautivó su protagonista Clara Stauffer Loewe que fue una mujer con muchos clarooscuros, los contrastes. Se trataba de una mujer nazi y falangista española de padres alemanes que de forma clandestina acogía nazis y les proporcionaba una nueva vida en Argentina. Clara era amante del deporte llegando a ser campeona en natación en 1931. Hacia los años 60 fundó la sección femenina pero según la escritora trabajaba para el mal y por eso nunca publicó nada por razones obvias aunque estuvo en la cúpula y ella era el Estado. Afirmó que era voluntaria, trabajadora, abnegada y con una actitud de heroína y que hay muy poca información sobre ella. Para esta novela ella se mira en el espejo del Laberinto Mágico de Max Aub y en el de los Episodios Nacionales de Galdós. 

Almudena Grandes antes de que le formularan preguntas nos hizo saber que el territorio de la literatura es la emoción y que ella no lee para ser más sabia sino para emocionarse. Mezclar personajes reales con ficción es difícil ya que ahí está la libertad del escritor y su lealtad acerca del tiempo, la imagen, el personaje real, etc. La entrevista fue realizada por la editora Marta Magadán quien para despedir a la autora y antes de que la misma comenzara a firmar libros ha dicho que "Su talento, coherencia, rigor, experiencia, carácter, energía, empuje político y su lectura hace que Almudena Grandes sea la mejor novelista que ha dado España".  

Para finalizar comentar que Almudena Grandes ha querido homenajear en este acto a los residentes antifranquistas y a la burguesía republicana pues nos ha hecho llegar que los primeros han sido la resistencia contra el fascismo y los segundos son la burguesia progresista, la ILE, las misiones pedagógicas, la Constitución del 31 y siempre ha sido muy injusto que se conociese como algo oscuro, de incultos, analfabetos, rencorosos, que no se duchaban mucho, etc. Ella dice ser no neutral y que España es el único país donde hubo una guerra entre fascistas y demócratas y que la gente aún no tiene muy claro quiénes fueron los buenos y cuáles los malos y lo explica a través de "Los valores" y que no son lo mismo "los valores democráticos" que "los valores fascistas" y nos puso un ejemplo con Cataluña donde nos comentó que media España cuelgue banderas en las ventanas sin estar en Cataluña no es normal pero tampoco lo es verlo tan  raro pues representan a la patria. Igualmente comparó la transición en España con la película de Mary Poppins donde una institutriz junto a un deshollinador salta con unos niños cogidos de la mano de un mundo real a otro ficticio cambiando el tiempo y el espacio y añadiría que volviendo a través de la música y el baile como por arte de magia todo lo que toca libre.

Conciertos de Otoño e Invierno

Hoy os voy a escribir sobre los conciertos de otoño e invierno a los que he acudido en el Auditorio y en el Teatro Filarmónica de Oviedo que me han emocionado por verlos muy distintos a los que estamos acostumbrados normalmente ya que se ha combinado música con canción, comedia y baile.

La banda de música de Oviedo acompañados por el grupo Odaiko ha realizado un recorrido por distintas ciudades tratando de incorporar la música a lo tradicional transmitiendo de generación en generación los valores y la cultura del pueblo. El grupo Odaiko ha sabido a través del arte contemporáneo marcar las raíces y conjugar con mucho humor, innovación, creación y efectos lo que es el arte desde diferentes dimensiones y técnicas especialmente las provenientes del circo y del music-hall. Han sabido inspirar y atraer al público tocando palmas y realizando ritmos así como ofrecer una gran aportación teórica, práctica y de aprendizaje con una gran cantidad de materiales e ideas. Mención especial merece el Director de la Orquesta que ha sabido amenizar y compatibilizar las distintas formas de trabajo y motivar a los espectadores.

Eva Tejedor y les Panderetes fue otra de las actividades culturales con la banda de música donde se mezclaba música, canción, lengua asturiana, voz y baile propio del floklore Asturiano todo ello con una gran calidad y estética. Se interpretaban canciones y a la vez se tocaba la pandereta y se danzaba todo ello con mujeres ataviadas de ropa típica del folklore que divulgaba la cultura asturiana transmitiendo lo tradicional pero a la vez la alegría del pueblo asturiano. 

"Vuelta Abajo" es un grupo que se formó en Oviedo donde la mayoría de las personas son asturianas y están unidas por el amor a la música centrándose en la música popular y en el folclore de América latina. En sus inicios fijaban su música en Cuba pero actualmente han ampliado a toda hispanoamérica uniendo así lazos afectivos. Tratan de estudiar la cultura y de brindar un homenaje a todos los emigrantes asturianos en América y a los países y gentes que les acogió e hizo que sus vidas cambiaran para siempre. No tenemos que olvidar que Oviedo dentro de las fiestas de San Mateo realiza el día de América en Asturias con un desfile de carrozas, música y folklore llenando de luz y colorido toda la ciudad y homenajeando a toda Hispanoamérica.

Niebla en Tánger

"Misteriosos espacios que separan la vigilia del sueño. La literatura de la realidad" Bécquer

"Niebla en Tánger" es un libro que hay que leer pues atesora una gran sabiduría. La protagonista vive dos realidades. Una es su mundo cotidiano y la otra sus sensaciones, su imaginación. Intenta vivir en un mundo intermedio y aunque se siente atrapada sale de su ensimismamiento. En la crisis de su vida toma decisiones que permiten esclarecer el pasado y el presente explicando más fácilmente los sucesos de la vida. Habla de sus relaciones y nos transmite que no pedía ni silencio ni comprensión sino que se demostrara que ella importaba. Se confunde realidad y ficción demostrándonos la autora que por mucho que se adorne los escritores escriben sobre su vida, sobre los temas que los torturan y les obsesionan. Propone una idea en su blog ficticio de literatura que me ha parecido muy interesante como es la de realizar una sección para investigar los lazos de unión entre la vida del escritor y su obra y entre la obra y la realidad. 

Nos remite a literatos tales como:

Cervantes donde al final de su obra "El Quijote" nos indica que la fantasía sirve para la vida pero al final de la misma no ayuda de nada ya que se vuelve cuerdo pues es lo único que le hace humano y que hace que se muera en PAZ. La vuelta al pasado sirve para afrontar el presente.
Oscar Wilde y su libro "La decadencia de la mentira" donde afirma que el arte, la escritura no debe imitar a la vida sino la vida al arte y que se dice que los escritores que escriben mal es que mienten muy poco. Añade que la mentira en el arte cae en vergüenza pública, en deshonra y nos remite a su película el retrato de Dorian Gray donde la belleza, el carisma, la inocencia está en relación a la búsqueda del placer, a la asociación al bien sin importar si moralmente es aceptado o no.

Albert Camus en "el hombre rebelde" como reflejo perfecto del pensamiento, de las angustias, de las culpas. 

Proust "En busca del tiempo perdido" y por el que siente un gran amor.

La obra transcurre en Marruecos donde es conocida la leyenda de Axia Kandisha. Mientras que en España a los niños nos asustaban con el hombre del saco que conseguía que cenáramos todo y nos fuéramos a la cama a dormir en Marruecos es Aisha Kandisha "la mujer del saco". Muy famosa en el folklore judio de Tánger. Se trata de un ser nocturno, con patas de cabra y torso de mujer que se lleva a los hombres en tiempo de viento. Este ser maldito es la mujer que une Oriente y Occidente, una hechicera que se comunica con los muertos ya que éstos le hablan en sueños. Nos comenta que los poderes se transmiten en la sangre y se activan con la muerte de los predecesores. Que confiaba en los espíritus ya que eran los que aconsejaban como enderezar un destino que podía torcerse y la informaban de lo que estaba ocurriendo y que en ocasiones hay personas que como liberación o castigo piden a Axa que se lleve a un hombre, es decir su muerte por haberse sentido traicionada, por dolor, venganza, etc. y que las conversaciones con los difuntos marchitan las fuerzas. 

"Cómodos o incómodos vivimos dentro de los límites que nos imponemos y nos imponen, más allá de ellos está lo desconocido. Hay que tener valor para traspasarlo"

A veces aterran las palabras, la frialdad y la dureza en el libro en frases tales como:  "Espero no verme obligada nunca a quitar la vida a otro ser humano" "Todos hemos sido victimas del poder, de los hombres que lo ejercen. Ellos nos venden que el fin justifica a los medios. Los que están a sus órdenes lo acatan sin más. Cómo si no es posible explicar tantas atrocidades cometidas". Es la codicia del poder lo que se esconde detrás y lo corrompe todo en términos de libertad , honor, identidad,etc.

Para finalizar os dejo preguntas y frases que se realizan en el libro y comentar un pasaje de la novela acerca de la muerte donde una amiga le dice a la protagonista si perdió la sesera por hablar de tumbas, espíritus, detectives literarios, de quijotadas e investigaciones de temas que sólo sirven para terminar en un manicomio puesto que la pueden tomar por una loca así que se deje de hechiceros, de magia y de muertos que la hablan para vengar su memoria y vaya a los datos objetivos. 

¿Es más digno defender un ideal que la vida de otro ser humano?

¿De que sirve atentar contra lo más importante que es el respeto por la vida de otro ser humano?

¿Que puntos de unión hay entre lo que se escribe y la vida?

¿A ver si sois vos la que está viviendo una realidad inventada para no afrontar un verdadero problema?

¿Dónde está la frontera entre lo real y lo fantástico? ¿Entre lo real y lo creado?. 

"Las personas afrontan retos extraordinarios"

"El viaje es una vía de escape"

"Huir no sirve de nada"

"Yo no mentí cree vida"

"La esperanza es el peor de los males en muchas ocasiones. No permite avanzar"

"No creí que la literatura pudiera ser tan peligrosa"

"Ningún gran artista ve jamás las cosas como son. Si lo hiciera, dejaría de ser artista"

Usurpar la voz. "La usurpación contra la usurpación"

El amante japonés

En tu memoria: "Me explicaste que de la quietud nace la inspiración y del movimiento surge la creatividad. La pintura es movimiento, por eso me gustaban tanto tus diseños recientes, parecen sin esfuerzo, aunque se cuánta quietud interior se requiere para dominar el pincel como tu lo haces. Me gustan especialmente tus árboles otoñales que dejan caer sus hojas con gracia". Ichi

"El amante japonés" es el titulo del libro escrito por Isabel Allende donde se aborda principalmente el tema del amor en la vejez. La autora cuenta en una entrevista realizada que cada persona tiene su historia pero que las que ella cuenta de alguna manera están relacionadas con su vida y tiene que tratarse de alguna obsesión de ella, alguna experiencia personal y que tienen que tener un contacto muy fuerte que la conmuevan. Ella es una mujer muy apasionada y para el amor y la pasión los años no pesan. Nos relata que una amiga suya le contó que su mamá tenia 80 años y que estaba en una residencia para mayores donde su mejor amigo y por más de 40 años era un jardinero japonés. Que ella le comentó que sería su amante y la amiga dijo que no y que cómo se le ocurría esa idea ya que "la mamá de uno nunca tiene amantes". Añade que la vida es tan confusa que solo la escritura le permite entenderla y así la memoria toca a su puerta. 

Centra la novela en una residencia de la tercera edad que había sido una fundación y donde se alojaban intelectuales, progresistas, artistas que pagaban cuotas según los ingresos que percibían fomentando así cierta diversidad social y racial consistente en pequeñas diferencias entre librepensadores, ecologistas, buscadores de caminos espirituales, etc.

Entre las funciones de los empleados estaban acompañar a los residentes a las consultas médicas, ayudarlos en sus gestiones sanitarias y de impuestos, llevarlos de compras, etc. y los criterios para el trabajo estaban basados en el respeto, el sentido del humor, la paciencia y en el buen gusto. Se organizaban fiestas y nadie tenía que sentirse excluido. Se habla de que el corazón humano es como un árbol con su tronco que es donde reside y así son los grandes, los gigantes, los fantasmas que unen nuestro mundo con el de los espíritus y por eso el único arma es la palabra, la escucha ya que mucha de la gente mayor descubre que vive acompañada de sus muertos y son ellos a los que les seduce el misterio de la inteligencia, el deseo y otro tipo de sentimientos inquietantes. Había espíritus por todas partes pero eran libres y no guardaban rencor siendo el ambiente muy relajado ya que más que un asilo parecía un centro universitario con un servicio muy amable, eficiente y como un gran prescriptor de salud. 

"A veces me verás deprimida pero no me hagas caso, no me va a durar". Me sobra tiempo y por primera vez en mi vida nadie espera nada de mí. No tengo que demostrar nada, no ando corriendo, cada día es un regalo y lo aprovecho a fondo. Mi primera vida ha terminado y ahora viene la segunda que es la más interesante. Añade la lectura que a cualquier edad es necesario un propósito de la vida, mantenerse activos, entretenidos, conectados.  El propósito siempre había sido ayudar a otros. Es la mejor cura contra muchos males. Ahora con lo que tengo es bastante, tirar por los míos. Se puede discrepar sobre cualquier tema excepto el de la Paz. A veces uno no puede permitirse estudiarse en el espejo buscando sus defectos ni lamentarse por su suerte pues tiene otras preocupaciones y en la vida también se aprende que a nadie le importa los problemas ajenos y que los dolores callados acaban por deluirse pues también era su responsabilidad facilitar la práctica espiritual.

La autora nos dice que mientras que ella escriba es que está bien y que no es vulnerable por las cosas que cuenta sino por los secretos que guarda pero que cuando comprendió que todo el mundo tiene secretos más o menos parecidos no se vio tan especial. 

"Cuando uno cumple su misión se libera de los sentimientos oscuros que le agobiaban"
¿Que hacer con esta felicidad que nos llega sin motivo especial, esta felicidad que no requiere nada para existir?
"La cura consistía en ir poco a poco, con amor y humor, así que iban avanzando en una danza de dos pasos adelante y uno atrás"

Sobre la amistad

Con motivo del año Nuevo elegimos tarjetas con frases para desear un Feliz Año 2018 y dar las gracias a familiares y amigos por todo el apoyo recibido y desearles que el nuevo Año sea motivo de mucha felicidad, éxitos y prosperidad.

Aristóteles concede una gran importancia a la amistad y considera que la misma es una forma sincera de demostrar amor por los demás y que tenían que ser las relaciones más nobles y libres de todo ser humano ya que implican una entrega a los demás. Expresa que los lazos afectivos son fundamentales para la convivencia y tienen que llevar a que las personas no se comporten injustamente entre sí. Es difícil una amistad perfecta pues las personas van apareciendo y desapareciendo en nuestra vida pero las amistades son valiosas en sí mismas aunque las auténticas son las más sinceras teniendo que existir voluntad de entrega.. 

El filósofo distinguía tres tipos de amistad:

1. Amistad de utilidad. Es una amistad donde existe un objetivo común. Más que una relación de afecto es de beneficio mutuo. Es práctica y con metas definidas.
2. La amistad accidental. Se basa en el placer. Es la que forman las personas con actividades comunes, les une la actividad, las ganas de hacerlo bien, de disfrutar, de placer por lo que les gusta. Esta amistad suele romperse cuando termina la actividad o cuando a alguno de los implicados no le interesa.
3. La amistad de lo bueno.Es una amistad que surge y que puede durar toda la vida. Son personas que comparten cosas buenas y virtuosas y que no quieren obtener provecho sino compartir ideas, momentos. Se disfruta y se tiene empatía. Para esta amistad hay que tener bondad. 

Otro tipo de amistad serian las familiares y las no familiares. Los amigos vienen y van pero la familia siempre va a estar ahí. La amistad entre padres e hijos, de hermanos siempre son relaciones de amor e incondicionales y suelen estar basadas en la comprensión, la tolerancia, el apoyo y en compartir alegrías y penas. 

¡ GRACIAS  A TODAS MIS AMISTADES POR TODO EL APOYO RECIBIDO!

Feliz 2018

Una vez finalizadas las fiestas y todos sus excesos doy la bienvenida al año 2018 intentando dejar atrás el pasado, cerrar ciclos, y de una forma positiva afrontar el presente con impulso y motivación para seguir construyendo mi propia vida de la mejor forma posible. 

Comienzo el año con la ilusión de vivir estos 365 días de nuevas historias dejando constancia a través del blog de los cambios y acontecimientos que se van produciendo intentando escribirlos de manera continuada tal como vengo haciendo desde el año 2012 y así poder seguir comprendiendo lo que sucede en el mundo e ir aprendiendo acerca de la evolución de mi propia vida.

"Ya no soy capaz de detener esta historia, como no puedo detener el transcurso del tiempo. No soy lo suficiente romántica como para imaginar que la historia misma es quien desea ser contada, pero si lo suficientemente honesta como para saber que quiero contarla yo" .  Kate Morton

¡Feliz 2018!