Lo que hicimos por amor

Hoy continuo con el tema del amor y la amistad comentando el libro del escritor ovetense "Ignacio del Valle" titulado "lo que hicimos por amor", y así saber un poco más de este tipo de relaciones, como son, y como se produce esa ilusión de vivir con amor, de creer que es algo único e irrepetible, algo que se produce en el ser de la persona al estimar el amor de pareja, de los hijos, de la familia, de los amigos, de las relaciones sinceras y en querer hacer la propia vida e historia que va girando como una rueda y donde hay que subirse a los radios e ir en ellos avanzando, con buenos y malos momentos, buenos y malos tiempos, y para que no se resientan buscar constantemente una buena y sana convivencia, quieres que todos los ejes funcionen bien, ese bienestar que lleva a estar bien y a sentirnos bien, de otra forma. Nos enamoramos de una forma de vida, de un ser, un carácter e intentamos constantemente hacer nuevos caminos para el futuro. A lo largo de la historia vamos interpretando la realidad, construyendo soluciones, cuestionándonos dudas, incertidumbres, hechos e interpretando distintas lecturas, se quiere vivir así en ese estado de amor, como si de un bien se tratara. 

El autor nos dice que todos hemos hecho algo por amor y por eso titula su libro "lo que hicimos por amor", que nos lleva a todo lo que significa este tipo de lucha constante, diaria y que tiene mucho de memoria, de cicatrices, de heridas, de ese amor que es una queja constante porque te hace ceder ante la independencia, la libertad, ante lo que realmente quieres hacer, y luego te resientes aunque te resignes, se compara en el texto con ponerse de rodillas delante del toro, lo que supone una valentía, una experiencia afectiva siendo todo un proceso y un desgaste la creación del amor y su relación y mucha gente ya no está dispuesta a hacer muchas cosas por amor.

Nos habla de esa importancia del amor que se confunde con atención, cuidado, ternura, amistad, apoyo, afecto, cariño, apego, cuando se tiene esa dependencia y necesidad de alguien, de tener que estar a lado y que existen las actitudes de idealizar, como en la pareja ideal, el pensamiento del ideal, de querer estar y sentirte bien, el pensamiento de querer convivir de una forma equilibrada y sin esa locura permanente, con intimidad, pasión y compromiso. Que estas tres palabras forman la teoría triangular del amor como vínculo afectivo, de deseo, de querer mantener ese sentimiento y de relación. La vida en común trata de eso, de amor y de la cura, de protegerse contra las enfermedades, contra las injusticias, lo compara también a un seguro de salud y a un saldo generoso, es decir que también con el amor nos creamos expectativas, como si de un viaje se tratase y queremos conocer lugares y sitios extraordinarios, es algo también cultural, de belleza y al girar como una rueda kármica se va avanzando, el amor tiene mucho de progreso, de obra de arte, de ser algo especial, de ideal, de tenacidad, de querer mantener esa llama del amor, y cuidarlo y cuidarse a sí misma, de defender el tiempo y los espacios, cultivar afinidades, aceptarse y aceptar al otro tal como es, tiene mucho de alimento, de lo que se conoce como un tesoro, el santo grial, ese poder curativo donde se comparten placeres, ilusiones, y se llega a más plenitud de conciencia y donde se saca lo mejor de cada uno y entonces sabes que tu, tu historia, la vida, todo tiene sentido.

Hay una parte que nos habla del síndrome del cuidador, cuando se trunca la vida para cuidar a los demás, y que es complicado en cuanto a la salud mental, la dependencia amorosa y responsable y que mucha gente dice que es superviviente pero que hay que saber sobrevivir con elegancia, es muy bonito esto que transmite el autor, tener esas expectativas de querer vivir y envejecer con dignidad, que aunque al girar la rueda la historia se repita ya nunca va a ser igual, no se parece.  

Nos hace saber esa parte del amor que parece infantil, inocente, como idiotez, ese valor que das al amor que no dices ni haces lo que tienes que decir y hacer, y das incluso una imagen tonta, no quieres ofender y a la vez descuidada, como estar en una nube, que el amor es como un juego, que te gusta, y vas creando esa ficción, haciendo la propia historia, la propia obra de teatro, y la quieres así al completo con un final feliz, quieres vivir ese juego del amor, de las caricias, los besos, de respirar amor, elucubrar y tener esa atadura que realmente luego tienes con el mundo.  Que mejor no ser almas gemelas sino una asimetría, ser muy diferentes, es de la única forma que se complementa y se saben muchas vivencias bonitas y descubrimientos. Que el amor es un estado emocional con sensaciones que se experimentan y que hay que superar muchos enganches y atracciones para poder seguir teniendo independencia y libertad, encontrar aquí el equilibrio y la justa medida.

Cada uno de nosotros nos podemos preguntar esto "Lo que hicimos por amor" y que es lo que hizo que después de cincuenta años una pareja sigan juntos, que continúen con ese compromiso y haciendo frente a todos los momentos, que tengan esa responsabilidad de querer tener una buena convivencia, realizando y propiciando buenos momentos y acciones, comprometidos a continuar lo mejor de sí mismos como si fuera una carrera de fondo, aportar lo mejor. Es en realidad la vida de cada uno una historia de amor que se forma con creencias, valores, con moral donde se van revelando sentimientos, deseos profundos, y los pones ahí en la cima como los tesoros guardados, en un lugar sagrado, y los dejas ahí anclados y ya te va condicionando todo el porvenir, es algo mítico ya e importante, ves aquí entonces que el pasado de las personas y lo que guardan es muy importante, lo tienen ahí fijado en su relación con los demás, y es ese pasado mítico el que va girando en la rueda y va actuando en el presente y con el que te vas también enfrentando para que no condicione el porvenir y poder tener ese sentido del progreso en cuanto a vivir mejor, y de otra forma, te fijas en los ejes presentes y ya no en las generaciones anteriores. Es aquí donde se mezcla a veces realidad y ficción, el mundo imaginado y el real porque se conocen los mundos anteriores, y que aún se desean las personas mucho más humanas, trascendentales, mejores y una misma poder tener cada día ese don de amor, de felicidad y de salud, de encontrarse en ese estado de bienestar.

Nos habla el texto de estar enamorados, de lo que significa tener esos ojos brillantes de emoción donde se confunde el cuerpo con el alma, la realidad y la ficción y se descubre lo bella que es la vida como dice la letra de la canción de estar enamorados, pone ese énfasis en esa ilusión. que es como un evento o una ceremonia que buscas que esté todo perfecto, hay algo en todo esto muy bonito, muy deportivo, como si fuera una olimpiada que también vas ejercitando, realizando los ejercicios, te vas entrenando, hay ese ritual ceremonial con pebetero y todo, siempre esa luz de la luna, es poesía real, que emana luz, siempre la mecha encendida, la inspiración, esa exaltación de creer en esa magia del amor, de los valores, de la igualdad, donde no existen castigos ni prohibiciones, donde no se devoran unos a otros sino que conviven con amor, se quieren, hay esa entrega a las delicias del amor, de la felicidad, del bienestar, es querer vivir bien. Nos añade que el dinero es importante en el amor, se dice que no, que contigo "pan y cebolla" pero la realidad es otra, el cuidado, la atención, la alimentación, la vida tiene sus gastos y no se pueden siempre aplazar, existe un trabajo, una posición social que une también a valores de dignidad y honestidad donde sin dinero "da al bajo silla y al cobarde hace guerrero" y que la vida es así como una enfermedad donde hay que elegir entre ser feliz o tener razón y muchas veces no estamos de acuerdo y creemos que no tienen razón los demás pero no lo discutimos porque queremos ser felices

Para finalizar comentar que me gusta mucho la portada, pone el autor cuatro caras, dos de mujer y dos de hombres, sitúa la de los hombres en la primera y tercera columna y la de las mujeres en la segunda y la cuarta, y como si de un mito se tratara es muy curiosa porque el hombre no está completo, en ambas columnas se ve la parte derecha de su imagen, el ojo derecho, mitad de nariz y mitad de la boca  y con mejor aspecto en la primera que en la tercera que se aprecia sin afeitar y mas despeinado, otro rostro, mientras que la mujer si se juntan las dos columnas está completa, se ve la parte derecha e izquierda muy cuidada y arreglada en ambas aunque distintas, en una los labios están más pintados, el color del pelo es diferente. El mito siempre crea expectativas y busca entender los contextos, de alguna manera todos somos algo mítico con nuestras generaciones pasadas, presentes y futuras, y según haya sido nuestros antepasados pues fijamos lo que ellos nos transmitieron, casarse por amor y el juntos para siempre, edificar todo esto en piedras sólidas y buscando una convivencia sana. No todo el mundo es igual ni piensa de la misma forma ni se casa por amor, es más mucha gente cree que el amor es el enemigo del matrimonio y busca en la convivencia otro tipo de acuerdos. Hay pues muchas interpretaciones que se ponen al amor por eso cada uno tiene que saber responder a la pregunta "lo que hicimos por amor", hacer esa lectura preferente y de alguna forma excepcional. Esta respuesta ya no es un mito, ni una leyenda es una historia real, que se construye y que se quiere esa condición de piedra angular, de eje, de fortaleza, y que como capas de las cebollas se van destapando en función de los intereses no solo propios sino de los demás, aquí ya el amor es complejo, no es tan fácil ese sentimiento de amor, de pareja e hijos, de familia, de comunidad, de independencia y de libertad, tampoco de ser tan dignos descendientes aunque queramos serlo ni de dar lo mejor a los nuestros aunque tengamos esa tenacidad. Siempre estamos en esta lucha del amor que como la de los samuráis se va fortaleciendo, resistiendo y nos vamos acostumbrando a nosotros y a las caras y los rostros.

Tu pareja ideal

Hoy se celebra el día de San Valentín, el día de los enamorados. Elegí para este día el libro "Tu pareja ideal" escrito por Logan Ury y así dedicar el día al amor, a todo tipo de amor, amistad, afectividad, y dedicación, especialmente al amor de pareja que es por lo que se celebra San Valentín. 

Comienza el texto con muchos elogios hacía la autora y su libro donde se entresacan los distintos enfoques que se da al amor, tales como el romántico, el duradero, el intencionado, el incondicional y otros muchos válidos para cualquier clase de estado de amor. Está destinado de manera especial a todas esas personas que creemos que el amor verdadero es posible. 

Es un libro muy agradable, divertido, con muchos consejos claves sobre el amor y lleno de sentimientos. Nos dice que el amor parece algo sencillo, natural, orgánico, que te enamoras y ya está, hay esa reacción química, que no nacemos sabiendo elegir a nuestra pareja ideal.

Logan Ury estudió psicología en Harvard y se dedica a la investigación del comportamiento, y a saber como funcionan las relaciones. Trabaja la ciencia del comportamiento que estudia las decisiones que tomamos, quiere comprender porque tomamos ciertas decisiones aunque a veces vayan en contra de nuestros intereses. Nos marcamos muchas metas, objetivos en la vida y queremos llevarlos a cabo, cumplirlos, pero no siempre lo podemos hacer ni lo hacemos como queremos, a veces nuestro cerebro nos desvía de nuestro camino, y es aquí donde se nos frustran muchos deseos, es beneficioso entender esto, como en el ejemplo de la cebolla lo que hace que se vayan destapando las capas de nuestra mente, ese paso de desbloquear y saber cambiar conductas para así conseguir ser más felices, sanos y prósperos.

La autora nos dice que el origen de su curiosidad por las relaciones interpersonales se remonta a su infancia, que creció en una familia feliz y cariñosa, pero que sus padres se divorciaron cuando tenía 17 años. Falló esa burbuja del amor y de la amistad, del amor romántico, leal, duradero, de felices para siempre en su casa, experimentó esta decepción de los afectos, de alguna manera se le rompió el corazón, tenía que hacer frente a una situación nueva que implicaba una nueva condición, un cambio grande en su vida además de un gran desencanto y desengaño del amor y comenzó a querer saber más, a querer tener más conocimiento, plantearse otras cuestiones y retos, y aprender a comprender utilizando las herramientas del conocimiento, de la sabiduría, a conjugar la magia del amor con el método científico y a descubrir que no se trata de algo irracional, ni de que se pierda la cabeza ni haya descontrol sino que hay un cambio en la vida y te estás enfrentando sola a las preocupaciones del amor.

Nos dice que una relación no cae del cielo, se construye paso a paso. Una relación duradera no es un capricho del azar, es una convivencia, una serie de decisiones que se toman, y si se toman las acertadas vivirás una gran historia de amor, lo importante que es abordar las decisiones de una forma inteligente, apoyarse en las investigaciones y saber identificar los puntos fuertes y débiles de nuestro cerebro.

Afirma que "estamos viviendo un cambio radical en la cultura de las relaciones sentimentales", que estamos inmersos por completo en un gigantesco experimento cultural de todo lo que significa este amor en la nube, el de San Valentín y que a veces se duda de las decisiones, es lo que llaman en psicología "la paradoja de la elección". Que analizar en exceso también obstaculiza y que existe el amor intencional, el que quieres que funcione en una relación duradera, y disfrutar del mismo con calma y la confianza necesaria. Que somos nosotros quienes nos planteamos dónde vivir, como ganarnos el pan, que trabajo realizar, con quién convivir, tomamos nuestras propias decisiones, conformamos así nuestra identidad y que se busca la seguridad como hijos y como familia, la que aporta el hecho de poder hacer y dar esa entrega de lo que está bien y elegir lo correcto, lo que significa trabajar el calor del hogar, la vida sentimental y estas relaciones que se van construyendo día a día, siempre en el camino hay dificultades, esto es igual para todo el mundo, se aspira a lo mejor, a tener la mejor pareja, a ser la mejor, tener relaciones satisfactorias, contar con la gente que quieres, y que lleva su estudio y hay que documentarse, analizar. 

Todos sabemos lo que significa la vida real, el día a día, que quieres promover la idea de que todo vaya bien, que se funcione bien, relacionarse bien pero que es cierto que es difícil pensar en el amor cuando te desilusionas, te desencantas, ya es algo que está en uno, es un aprendizaje construir esto, además que la vida ha cambiado mucho y también hay muchas parejas que se mantienen así unidas, trabajan por tener ese modelo de relación, ser una pareja sólida, vivir buenos comportamientos, una relación estable.

El amor requiere de esfuerzo y trabajo, es un tipo de relación donde aparece nuestro sentimiento de libertad, querer sentirse bien, y libre y sin sentirse mal ni agobiados, a la vez quieres tener el control de tu propio destino, esa esperanza de vivir como tu quieres, como te gusta, conociéndote cada vez más a ti misma, saber lo que quieres, te motiva e ilusiona, te conmueve y te inspira, a la vez te confunde y se te interpone en tu camino, tener esa fórmula de ser capaz de poder enfrentarte a ese tipo de amor de pareja, de hijos, de familia, amigos, trabajo, estudio y poder dedicarle su tiempo así tranquilamente sin prisas ni agobios.

Habla la autora en el libro de distintos tipos de personas a la hora de tomar decisiones y de perfiles, de románticos, maximizadores, conformistas, satisfactores u optimizadores, y de indecisos, y me gusto mucho poder reflexionar sobre los mismos porque bueno según el momento, el tiempo, lo que a ti te guste puedes ser un tipo u otro, nunca eres uno en su totalidad, a veces eres el primero, muy romántica, quieres ser feliz para siempre, sin complicaciones y llevando tu vida bien y con amor, tener una vida tranquila y feliz, a veces el segundo, maximizadora lo que significa estar siempre buscando la mejor opción, haciendo ese análisis minucioso como el científico de investigación, viendo opciones y mejorando tu saber, ser conformista es aceptar sin ningún problema las cosas, y optimizadora según las necesidades y posibilidades que se tengan, el perfil de indecisa es no estar segura de lo que quieres, te exiges mucho, o tienes otras expectativas en la vida. Cuando estás en el perfil primero del romántico aunque sea una ilusión es menos estresante, te sientes bien y segura contigo misma, es como todo paz y amor, cuando te sitúas en el segundo, en el maximizador es ser muy exigente, es querer todo perfecto genera ansiedad y angustia, es como obsesionarse, es como querer tener siempre todo limpio, ordenado, higiénico, y tampoco se hay que obsesionar, no se tiene tiempo para hacer todo tan minuciosamente, que no hay que mirar tanto, la vida es ya ella misma un poco estresante, exige en un mismo día y a veces a la vez desarrollar distintas tareas y si cuentas con el amor de tu pareja ideal es mucho más sencillo todo. 

Añade que el ser romántica es ser poco realista sobre las relaciones, el ser maximizadora implica ser poco realista sobre la pareja y el ser indecisa sobre sí misma, supongo que el ser conformista sobre los demás, que bien esto, me lleva de nuevo a las configuraciones de la IBISPE, el conocimiento del si mismo, de los demás, de las relaciones, y lo bipolar o los contrarios, hay un saber ahí que me gusta, hay en el libro un test que me recordó este cuestionario, habla sobre el amor ideal, un poco lo que en si la persona es y como se siente y quiere ser respecto al amor, la IBISPE lo hacía respecto al docente, esa visión también de ese sueño de lo que es, se vive y lo que sucede, y luego cuando te quieren decir que mejor ser conformista y casi te tienes que dar por vencida y en cambio dices no, hay mucho esfuerzo y trabajo y tengo que luchar por lo que me gusta, por lo que quiero ser y decidir. 

En todo lo que pones amor hay muchos altibajos, a veces es empalagoso y parece una historia de película, te vienes arriba muchas veces y tienes que moderarte, todo requiere mucho trabajo y esfuerzo y mantener la llama del amor también. 

Quizás tienes que contemplar siempre las decisiones desde los distintos perfiles y sin dar tantas vueltas a todo, porque esa actitud es bastante incómoda para los demás, no gusta, y mucho análisis bloquea y hay que saber digerir y dirigir todo esto y saber que cada uno es como es, conocerse y a partir de ahí mejorar.

Según las teorías del apego y las distintas formas de pensar hay esa distinción entre lo que puede ser ansioso, seguro y evitativo. Cuando se conoce que la ansiedad se debe a que no se sabe si se pueden cubrir o tener cubiertas todas las necesidades, y así los malestares, que el cerebro también se satura de estas cosas, de esa sensación de ansiedad y hace "estrategias protectoras", de exagerar cualidades y venirse arriba y "a la vez infravalorar las suyas propias". Esta distorsión provoca angustia, y conductas de protesta, el miedo a quedarse sin nada, a no tener, al desamparo.

En el amor también se quiere protagonismo, llamar la atención, si se busca un amor seguro es que se quiere tranquilidad y si no se confía se trata de amor evitativo, se quiere evitar, sentir indiferencia, minimizar el dolor de rechazo, no se quieren cubrir este tipo de necesidades emocionales, por eso se dice que no tengo tiempo, no puedo, ser exigente también es una forma de evitar, y de dureza con una misma, ser muy dura, lo ideal es lo seguro, lo confiable, lo fiable, lo digno de confianza, los límites de lo saludable, siempre hay que buscar estos límites, lo saludable. 

Está muy bien todo el libro, nos da a conocer lo que llama el sesgo del presente, el sesgo de la ilusión del enfoque y el sesgo del statu quo y como aprender a autorregularse, a adquirir confianza y seguridad en una misma, que todo requiere tiempo y esfuerzo, y se puede mejorar, aprender a gestionar impulsos, emociones conflictivas, a no dejarse llevar por la ira, por el miedo, a quererse, a conocer los sentimientos, a ver esa forma de ser, a explicar muchas cosas de ti misma y entender las relaciones.

El sesgo del presente se refiere a la realidad, las tareas que tienes que hacer y desarrollas, que tomar las mejores decisiones es perfecto pero que casi nunca sabes pues a veces para hacerlas gastas mas de lo que tienes previsto o no te apetece hacerlas y si no las haces te sientes culpable, y haces otras, o das vueltas a las que tienes que hacer, las pospones, pensar que igual tienes mucho que hacer y te saturas y hay que organizar esto, esto es lo real, lo que llama sesgo del presente la autora, "un error de cálculo que exagera la importancia del aquí y el ahora, e infravalora la del futuro"

Nos hace la diferencia la autora entre lo que es la pareja ideal y lo que se entiende como pareja de baile, en el sentido de que la pareja de baile tiene que tener esa conexión a la hora de bailar, lo que significa en esa relación de que es un baile de dos, tener esa misma sintonía, ritmo, un mismo estilo de lenguaje y afectivo, tener una misma complicidad al presentar el baile, es una forma de arte, de pasos y de movimientos, posar bien, dejarse ver y que te vean bien, esa conexión, a veces se busca esto en la pareja ideal, que pose bien, que te deje bien, tener ese sentido del humor, esa misma afinidad en cambio la pareja ideal no es una pareja de baile, ni una coreografía que preparan en concreto para ese momento, en la pareja ideal hay otras muchas tareas en común de convivencia y tiene muy poco que ver con bailar, la pareja ideal es alguien con la que convives en los mejores y en los peores momentos, con la que vas compartiendo toda tu vida, sois compañeros de vida.

El sesgo de La ilusión de enfoque nos dice que es un error cognitivo, estas distorsionando la importancia de un aspecto concreto, y a veces idealizas también, y culpas, o no quieres hacer algo por miedo a que esto tenga que afectar a la felicidad concretamente en ese momento, a la satisfacción vital, a vivir en un ambiente cálido y de bienestar como lo consideras tu, le das esa importancia tu misma y a veces actuamos de una forma que no nos hace felices.

El sesgo del statu quo se refiere a mantener las cosas tal como están para no alterar el orden existente, ni inquietar ni disgustar ni perturbar.

En la pareja ideal se dan estos sesgos y a veces se distorsionan por dinero, apariencia, bienestar, por lo que cada uno quiere en realidad como funcione la pareja y lo que le gusta.

El dinero es importante cuando estas constantemente en lucha por satisfacer necesidades básicas y la relación se resiente. Los ingresos son importantes para la satisfacción y la felicidad, los problemas económicos causan estrés en la relación, es una causa de divorcio. Si puedes tener quien te haga las tareas de casa, de limpieza y cuidados de hogar pues se puede disfrutar más juntos, el dinero ayuda mucho a la felicidad y a la satisfacción, en el bienestar emocional también está el económico, nos adaptamos a muchos condicionantes, nos acostumbramos a muchas situaciones. 

La apariencia es otro factor importante, se puede pensar que lo que importa son las cualidades, el interior pero la gente atractiva suele tener mejores resultados porque son mas agraciados, tienen un aspecto más agradable, mas persuasivas y parecen mas dignas de confianza, incluso sanas, sonrientes, inteligentes, buenas, simpáticas, hay que pensar que socialmente y en los trabajos pueden derrotar a oponentes por esto, en la pareja la apariencia llama la atención cuando la conoces, los rasgos físicos, los gestos, el cabello, indica todo salud y vitalidad. 

La personalidad en una pareja la equipara para que funcione la relación a una empresa de dos socios que empiezan juntos y van averiguando lo que quieren y como quiere que funcione, lo que encaja en la misma, van arraigando funciones, tareas, costumbres, resultando una fusión, no buscan un alma gemela sino un alma que complemente, las parejas que son demasiado parecidas se pelean, se bloquean ante los mismos obstáculos, las parejas que no se parecen se complementan con éxito porque no tienen el mismo carácter. Cuando pierden un vuelo uno de los dos encuentra otra ruta y tranquiliza al otro.

Aficiones de la pareja, no tienen porque compartir los mismos intereses para establecer una relación sana y duradera. Si contemplar que dedicarse demasiado al trabajo o a las aficiones favoritas impide dedicar tiempo a la relación. En las relaciones sanas hay tiempo y espacio para personas distintas con aficiones diferentes.

Nos da la autora las cualidades de la pareja ideal y que desarrolla ella en el libro con muchos argumentos y a la vez plantea cuestionarios, preguntas que me parecen fundamentales, claves en la relación de pareja y nos da herramientas para conocer y ver situaciones, entre ellas nos habla de la lealtad y le da mucha importancia a la pareja ideal que esté contigo "en lo bueno y en lo malo", que muchos amigos, gente que quieres es de una forma interesada, desaparecen en realidad cuando más los necesitas, te encuentras en esos momentos sola, y se necesita ayuda, apoyo, porque te sientes mal, en cambio si tienes una pareja ideal siempre va a estar a tu lado tanto si has tenido éxito como si no, si has estado muy animada como deprimida, esa es la lealtad, es muy bonito esto que nos dice, se entiende así, al menos lo veo así. 

Para finalizar decir que el libro en sí es una guía basada en datos y que ofrece muchas herramientas, ejercicios y fuentes para aquellos que buscan la pareja ideal o simplemente conocer gente en la vida. A la vez aporta mucho conocimiento. La autora lleva a cabo investigaciones para encontrar el amor ideal, de pareja y duradero, ofrece asesoramiento en la actualidad sobre citas en el podcast de This is Dating, y afirma que on line hay muchas citas y también muchas trampas. Tiene trabajos sobre la sanación sexual, los bloqueos y lo que relaciona con el ruido y el alboroto, que es algo energético de dentro y que tiene que ver con el cerebro, con los bloqueos y los secretos que nos alejan de la felicidad, las experiencias que hay que liberar, los deseos y manifestar lo profundo y la salud de estar sanos, sanar heridas, que es algo íntimo que la persona considera referente a muchos aspectos en la vida, entre lo que está todo lo emocional de superar obstáculos. Nos da herramientas para aprender a conocerse, ver lo desajustado, equilibrado, enfrentar la vida y ve fundamental conocer el tipo de contrato que se hace con la pareja en el tipo de relación, entre el que está la exclusividad, el ser monógama, relaciones abiertas o con condiciones, los compromisos y los acuerdos que tienen y que en realidad tu pareja ideal consiste en tener una buena relación, que cada uno la tenga consigo mismo, una buena convivencia y en ser buena gente, buenas personas, sanas y saludables. 

FELIZ DÍA DE SAN VALENTÍN PARA TODOS Y QUE EN NUESTRO DIA A DIA TENGAMOS UNA BUENA CONVIVENCIA, SANA Y SALUDABLE CON NUESTRA PAREJA IDEAL Y CON TODOS UNAS BUENAS RELACIONES SANAS DE AMOR Y AMISTAD

El que sueña, sabe

A veces encuentras la solución de lo que buscas en palabras de otro, esa explicación, ese gesto, esa idea, la forma en cómo nos lo dijo y haces esa lectura, adquieres una comprensión en ese momento determinado. 

A mí me sucede muchas veces esto, ya me pasó con muchos libros, y me ha pasado ahora mismo con este "el que sueña, sabe", y ya disfrutas, porque te parece perfecto, lo que necesitabas en ese momento, indicado para leer, ya sabes que te va a dar respuestas. 

A la vez te das cuenta que implicarte en todo esto es un proceso que requiere mucha comprensión, positividad, comprender la realidad, y las relaciones, y entiendes aquí todo lo que significa el conflicto de intereses, y sigues intentando así todo hacerlo bien, cumplir, ver lo que hay de aceptable en todo esto. 

Este proceso es así, es bastante condicionante todo ello, los límites de lo aceptable, de lo necesario, de lo válido. Ves que las soluciones son sencillas, mucho menos complicadas de lo que pensabas, si no las ves factibles dudas, ya no estás segura, hay un desacuerdo, y ya no lo llevas a cabo. 

Con el paso del tiempo comprendes lo frustrante, los sentimientos negativos, de desencanto, es aquí donde te sientes mal, ves el malestar, y entonces te das cuenta que se trata de un mal sueño real, y no quieres soñar, ni tener ilusiones, ni estudiar, piensas que enredarse así con el saber, con el conocimiento, intentando mejorar lo existente y mejorar tú, transformar todo esto de un mundo más justo, más libre, más emancipativo desde ti misma requiere mucha reflexión e investigación, mucho tiempo y siempre es igual, es todo un proceso, lleva mucho esfuerzo, y no te quieres inquietar ni desordenar ni perturbar porque genera desgaste, agotamiento emocional. 

La docencia tiene esto, como la familia, son trabajos donde se da mucho, hay mucha responsabilidad, quedamos siempre en segundo plano porque el otro, la tarea, la exigencia es más importante. Sientes a la vez muchas satisfacciones, pero hay una entrega emocional grande a la que hay que aprender a poner límites y en términos de salud, en todas sus lecturas, y saber ver la ética de la realidad, tener ese encuentro con una misma, y saber levantar la mirada y actuar, aprender a generarse una misma energía, motivarse, ilusionarse, quitarse miedos y como nos dice el autor a soñar porque "el que sueña, sabe" así de sencillo, que propuesta más bonita nos hace, no es una veleidad, y puede ser validada como un método riguroso. 

Iker Urdangarin nació en San Sebastián, el mismo día que yo, un 7 de junio veinte años más tarde, ya es una paradoja esto, una coincidencia, celebramos el mismo día el cumpleaños, es un coetáneo al que le gusta saber del mundo interior, de lo profundo y además escribir, hacer deporte, el mar y el arte. Para el autor el libro es una herramienta para conocerse, para saber mucho más del mundo interior, es una solución que aporta a todos aquellos que la necesiten y con la que a él le hubiera gustado contar desde su infancia, y así poder plasmar todos sus sueños y no sólo los que se hacen dormidos sino despiertos y del tiempo vivido, el de la experiencia. 

Le gustaría haber podido contar con este material y tenerlo todo registrado, esto le llevaría a mucho más saber y conocimiento, a mejores vivencias, a muchas más soluciones e ilusiones, a aprender a conocerse, a discernir mejor y a poder no sólo dialogar consigo mismo, sino a saber lo que está sucediendo en ese momento y sino lo sabes a poder ir atrás y ver lo que tienes registrado y darte cuenta de lo vivido, ir así viendo las etapas, las secuencias e interpretarlas.

El libro comienza con un primer diario de sueños, dónde se describe a dos profesores, uno más querido que otro, y es así realmente, los sentimientos hacía los docentes siempre son distintos, cada uno llega de una manera distinta, y según las formas sabe que los hay más humanos y emotivos, más simpáticos y alegres y que según el momento y su vida pueden estar al cien por cien y darlo todo o no, cuando lo están disfrutan de una manera y cuando no lo están de otra, de una u de otra forma sorprenden los métodos y los buenos resultados.

Vemos que con los tiempos se ha ido a mejor en este sentido, que es válido esto, ves dónde está la verdad, que no es que cada uno se mire solo su ombligo que está la realidad, la vida de cada uno a lo que acompaña la investigación, todo lo educativo y el proceso comprensivo para la transformación.

El autor nos hace una apuesta clara, y nos afirma que "el que sueña, sabe", por una parte está lo que hace el docente, y se sabe de la responsabilidad y de las buenas prácticas, los buenos avances, por otra lo que transmite y llega al alumnado. Sabemos que los sueños fueron objeto de estudio científico por psicoanalistas como Freud, que con su interpretación sabía decirnos lo que expresaban del mundo subconsciente, del cumplimiento de los deseos, registrarlos es conocerlos, podemos hacerlo con los sueños reales también, escribirlos, ver lo soñado y lo deseado, lo que uno quiere en la vida real y lo experimentado a lo largo del tiempo y las ilusiones, conjugar esto, saber de aquello que soñábamos, queríamos, o pensábamos, y poder reaccionar ante lo mismo. 

Muchas teorías se formaron con sueños, "muchos sabios han estudiado los sueños y nos han ayudado a comprenderlos un poco más. La ciencia ha tratado de analizar sus procesos, su origen y sus causas, pero aún hoy en día son un GRAN MISTERIO", que bien esa mirada de lo desconocido, esta frase y reflexión, lo lleva también a la salud, a lo que no sabemos de nosotros y que está en nuestro subconsciente.

Tiene esta preocupación el autor, lo que puede generar conflicto e intentar saber de su existencia y que nos lo hace llegar a través de la figura del maestro, es un agradecimiento grande el que da aquí el autor a los docentes y a la docencia como representantes del saber, el tener en cuenta los sueños del alumnado y los propios porque "el que sueña sabe", anotar los sueños, registrarlos, es vivir una parte importante de nuestra vida. 

"Dejar de soñar o no acordarnos de los sueños es como si siempre estuviéramos dando clases y no pudiéramos salir al recreo", fantástica esta frase, no todos los docentes salen al recreo, ni participan de esos momentos con el alumnado que equipara aquí con el sueño y el disfrute, ni paran en esos momentos que pueden ser de pausa, de desconexión, al igual el alumnado, no siempre tienen ese descanso, ese placer de saber lo que quieren, lo que les gusta, desean hacer o simplemente esa pausa de tomarse un tentempié. Los recreos, las pausas son muy necesarias, además de interactuar, jugar libremente, relacionarse, conocerse mejor e ir discerniendo donde están los intereses y los conflictos, además de fortalecer mucho más la supervisión, hay aquí esa reflexión de ese lugar para descansar, de salud, cuidado, juego, de acciones, encuentros y desencuentros, de malentendidos y conflictos, ver aquí la connotación negativa y porqué surge en todo esto.

Me gusta mucho que el libro me haya llevado a "la connotación negativa" y poder reflexionar sobre la misma, lo que puede dar pie a malentendidos. Me lleva el tema al festival de esta semana del Benidorm Fest dónde se eligió la canción que lleva España a Eurovisión de Nebulosa "Zorra" con un título que parece fuerte y negativo. 

La zorra es el nombre de un animal, como algo bueno, astuto, inteligente y hábil, de la naturaleza, a la vez no es algo amigable, hoy en día es muy difícil el ser amigo en los ambientes laborales, a la vez hay en la canción esa reivindicación de transformar esta palabra, hay un análisis y una reacción que seguramente se quiere que la palabra "zorra" deje de ser una ofensa, ver esa negación que es fundamental, saber lo que se calla, oculta, oscurece.

La letra de la canción me lleva al pensamiento que saber negar es fundamental, cuando se dice no, o se quiere hacer algo y te dicen no, lo difícil que es aceptar esto, y los desencuentros que provoca, lo que se asume y se vive de forma gratuita, te encuentras con muchas encrucijadas que hay que darles buenas salidas, ver esa connotación negativa, y saber actuar en el momento o transformar el mensaje, la situación, vencer miedos y saber aclarar momentos, que importante ver esto y los intereses de cada uno y saber pensar en uno mismo y discernir, saber ver que la ciencia, lo profundo es muy impactante y así de repente saber actuar parece complicado y no lo es. 

Es fundamental ver lo voluntario y lo involuntario, lo que es real y lo que no lo es, lo que se hace explícito sin contemplar razones, lo que limita y se afirma sin más, lo que es susceptible de interpretar, de descifrar formas de actuar, parece muy existencial y que tener este conocimiento es perturbador y que se prefiere no tenerlo, en cambio es básico dar ahí una buena solución y respuesta, válida y rigurosa, que obliga a la profundidad, a ver las lecturas de una forma rápida y luego se requiere normalidad y poder desconectar con todo. 

Hay ese instinto en la vida también animal de no querer reconocer lo bueno, lo válido, ver aquí lo tóxico social y saber decir, ver lo del conjunto y saber entresacar, exponer de forma que se entienda, cuando no se quiere reconocer lo bueno y se denigra a cualquier ser humano, tras lo educativo también hay esto, lo que no se ve, lo oculto, esos ambientes que son de luz, muy corteses pero que en realidad si en vez de encender apagan tu luz te llevan a ser triste, lo puedes equiparar también a lo educativo en la familia, la lucha de las generaciones, a cuando remueves los principios, y gritas por dentro, cuando quieres rechazar contextos y que esto todo sea cuestión de tiempo.

Hoy en día se sabe mucho más de todo, de educación, de salud, y a la vez al ver lo tóxico de enfermedades, que parece que hay enfermedades que se inventan, y que se ha mejorado mucho todo gracias a la ciencia, por otra parte se van barajando los conflictos de intereses y lo que lleva a querer verse sano y no enfermo, a poder seguir y tener esa crítica que también nos atañe.

Nos ayuda el autor con su libro a estas reflexiones, sabe engrandecer a las personas y a los docentes. El libro es un cuento que habla de esa luz de las luciérnagas, de esas situaciones especiales que también se tienen y de lo que significa la negación, cuando no das esa libertad porque piensas que no se puede, que no se es capaz, que no quieres hacerlo, y en cambio sabes hacerlo, puedes cumplir la negación, cuántas veces hemos cumplido la negación, y es la negación la que marca la vida.

Me gusta a la vez pensar que la profesión ha cambiado mucho y que se contempla ahora todo esto, y no  es bajar el nivel ni la capacidad, sino todo lo contrario, es abrir mentes para saber ver esto, ver que hay un abanico de saberes, de oportunidades y lo que parece indecente, inhumano, tener conductas groseras es algo que se crea, que se genera y que lleva a que la vida funcione de una manera y hay que conocer esto porque afecta a la forma de vida de cada uno y cada uno se tiene que tratar de poner a salvo cuando le dicen no, o zorra como dice la canción, o piensan que no puedes, o no confían en ti, o te insultan, parecen pequeños conflictos, tonterías, pero no lo son, son cuestionamientos y grandes conflictos que hay que resolver, es dar importancia a todo esto, quizás es conveniente que cada alumno tenga un libro así y cada docente, cada ser humano y además de anotar sus sueños anote sus negaciones, y ver ese problema, esa tristeza porque está en uno. Un no apaga una alegría, y afecta a la salud y queda reducido a asuntos personales que no lo son, a la vez requiere un aprendizaje, un darle salida y que no quede anclado. 

Ver que el estatus profesional también se genera por esto, en cambio hay unas leyes, unas funciones, cuando se niega hay que conocer los porqués, somos compañeros, maestros, profesores, docentes pero tenemos unas tareas que cumplir, aquí como las parejas con niños, las tareas, y hay tareas que no son las de un amigo, hay unos criterios impositivos, una tarea que cumplir, ver lo que parece cívico e incívico y que muchos noes pueden ser cuestionamientos filosóficos, religiosos, políticos, criterios distintos, y que aquí no siempre se está en igualdad ni se contempla lo idóneo, enfrentarte a esto es difícil, está la duda de los límites. 

Cada uno tiene su forma de hacer, y lo que parece un límite para ti para otro no lo es, y reconocer esa solución sencilla y aplicarla, es como la frase de que cada maestrillo tiene su librillo, lo que significa que el que sabe, el que enseña, el que estudia es digamos un consumidor de ciencia, de formas, aplicaciones y técnicas, de moda, de estilo, y como ciencia los libros hay que tenerlos registrados.

Luego está la historia de cada uno, tu vida en el centro de todo, ese tesoro que tienes guardado en ti, esa condición humana, es algo poético y metafórico, un placer y una estética envuelta en un áurea, tu propio sueño, y tienes que aprender a poner distancia entre tú y tus experiencias, ver la realidad, centrarte en ella, instalarte desde fuera en lo vital, y emocionalmente trabajar esto, hay que adaptar esa triple posición, vivir como cuerpo, como ser que eres, como organismo vivo, que nace, se alimenta, crece, se reproduce, y a la vez vivir lo interno, como alma, lo que parece que es una fantasía, pero que en realidad nos dicen los expertos que en toda Europa se va a cantar "zorra" como una fantasía porque representa lo que eres, y además eres un observador que está fuera del cuerpo, que miras y observas, que te distancias y lo haces de forma crítica, de nuevo teniendo en cuenta distintas connotaciones.

De alguna manera hay esa lucha, la esencia y las realizaciones, esa lucha por todo y que a la vez haya salud, fortaleza, armonía, sabiduría. Al igual que la canción la vida descoloca y desordena, perturba, lo que transciende por querer ser libre, experimentar esa libertad, que estamos desde abajo muy obligados a pedir permiso, a dar las gracias, a esa gratitud y a la vez se quieren anular los estigmas, lo que daña y tener buena salud mental y física. Saber lo que se quiere, se busca, conocerse a la vez puede implicar contemplar esa connotación negativa. Y que bonita la canción y que se reivindique ese permiso y que no lo veas como una ofensa, hay que prepararse también para esto, y la escuela tiene ahí mucho que hacer, es una posición delicada, además hacer esto sin ser tratados de trepas, oportunistas, sin reconocer el curriculum, situarte en esas tres posiciones de cuerpo, alma y observación y sacar una cuarta, la salud, tanto por dentro como por fuera, y saber tener estas herramientas que son valiosas es mejorar mucho la calidad, manejar el conflicto, las conversaciones distintas, las palabras, que no te perturben las palabras ni las coincidencias, ni la confrontación, en realidad todo es un problema de relaciones, de interactuar, de ser más asertivos, de que no nos molesten, a la vez hay que saber conjugar esto, bailar esto como dice el bolero de los dos extraños, porque somos extraños unos para otros, y no confiamos, ni nos abrimos tanto de forma transparente, vemos lo estratégico, lo crucial, las emociones fuertes, el desacuerdo, lo que es el interés propio y cuando no dejan ejercer los derechos. 

Es una suerte por una parte la familia, la docencia, por otra es como un entrenamiento, un ejercicio aprendido, de saber hacer, apasionado, y de poder seguir yendo más allá, llegar a la otra orilla. Creo que hay que ser profesional pero a la vez convertirte en profesional, y ves aquí que el dinero, lo económico es algo simbólico, y lo que tu estás dispuesta a hacer por el mismo, sí quieres seguir fortaleciendo esa supervisión o no porque cuestionar lo que ocurre es muy difícil y lleva mucho tiempo y se hace de forma gratuita y como un grito y un canto a la libertad, como una reivindicación que genera malestar, y que hay que saber superar.

Tiene la enseñanza pues esa forma tradicional y de disciplina, esa sabiduría y esa vanguardia de tener que ir hacía más, explorar límites y mejorar esto, tiene esa parte de sentimientos encontrados, de tensiones y estrés que pueden emocionarte y a la vez frustrarte, de estrés bueno y malo y así las familias, las casas con la educación de los hijos, hay esa luz y esa oscuridad. vale la pena las alternativas siendo conscientes de cual usar y de porque hay que "sentir respeto por el ser humano que tenemos enfrente" y crear un buen clima de bienestar.

Para finalizar dar las gracias de nuevo al autor por tan extraordinario libro y comentar que la portada me ha encantado, la contraportada, la solapa, el lomo y lo guardado dentro, que hay esas cuatro partes de las que hablo, del cuerpo, de la salud, de la palabra, de lo que se observa con el ojo que todo lo ve y del alma que son todas las caras que aparecen con pinturas difuminadas de rosas, amarillos y azules, además del titulo y el nombre del autor viene su biografía, y decir que como siempre la Editorial "Agalir Ediciones, sentimientos de cristal" se esmera mucho en los formatos, hace ese trabajo de interacción entre el libro, el autor, la editorial, esa contribución que a mi me gusta, me parece fundamental, es como solucionar conflictos y llegar a más, avanzar, es una evidencia como que tiene grandes planes para el autor y para ellos mismos, y me gusta mucho, como los docentes en la escuela, para el alumnado, para cada uno de los nuestros, para nuestra familia, es como conocer lo desconocido, y lo que no se ve, lo que no es tangible y hace que el mundo siga, y sea distinto, mejore. 

El libro está publicado en castellano y en euskera, muy útil para cualquier persona, es una herramienta que sabe llegar a todos y especialmente muy válido para los docentes y el alumnado, para que todos y cada uno lleven a cabo sus sueños, se conozcan, se liberen de sus conflictos, trabajen mejor y avancen en sus experiencias y conocimientos, en los discursos, el sentimentalismo y lo emocional porque todo va unido. Entiendo que esto fue lo que motivó al autor a hacer este libro del que le hubiera gustado disponer cuando era niño, adolescente y que nos hace llegar ahora, nos sirve para todos, sobre todo los que creemos y creamos sueños y nos gusta conservarlos, tenerlos registrados porque significaría un mayor conocimiento de todo, un mayor bagaje al conocer lo que aporta cada uno y si se cumplen ya son metas logradas y nos sacan de esa seriedad de la vida que es primordial y con la que tienes que lidiar y aprender a funcionar, trabajar el malestar, el estrés, ver los porqués, y tener en cuenta que hay conflictos de intereses en todo, en el sistema sanitario, en el educativo, entre lo público y lo privado, y te cuestionas todo esto, lo que antes dejaban y lo que ahora no, que la ciencia cada vez avanza más, y las vanguardias que se caracterizan por mejorar la realidad.

Reconocer que existen esos momentos de sueño, de luz, algo que altera, y que es fundamental anotar, es como celebrar un hallazgo incondicional, y es verdad que los docentes tenemos muchos momentos de estos y las familias y puedes saber los porqués, sino lo haces los desconoces, y que hay que luchar por esas ideas, esos sueños, ver los valores y la vulgaridad, la negación inocente y los mecanismos de defensa y el alto precio que tiene el conocimiento. Te das cuenta que muchas veces defendemos algo que aún no conocemos y al revés lo negamos por miedo, ahí está lo relativo, y lo que hay que comprobar. Lo importante de ver las situaciones, conocerlas, los límites, barajar esto "los límites", ver lo que no es justo, inclusivo, lo débil y lo vulnerable, el grito de la desesperación, la dificultad de lo existente y la semilla, hay ya un conocimiento situado para avanzar al que sigue la acción, algo que no se puede parar, desde el posicionamiento propio y seguir transformando esto por que el que sueña sabe.

Lo que sabemos que no sabemos

"Lo que sabemos que no sabemos. Los misterios no resueltos por el cosmos" está escrito por Lawrence M: Krauss, doctor y profesor de física y de astronomía, autor de numerosos libros de divulgación científica, de los que da conferencias, realiza programas y por los que ha recibido numerosos premios,  y que le han llevado a tener un gran reconocimiento internacional.

En los libros trabaja desde una perspectiva física el origen del universo, es un científico al que le gusta crear puentes entre la ciencia y la cultura popular. Este tipo de colaboración no es fácil, supone un gran esfuerzo personal, mucha lectura, libros, actividades, trabajo en general, la ciencia da soluciones a la vida normal, a lo cotidiano, posibilita aprender, ayuda en los procesos de respuesta, conoce los hechos, sabe lo que ocurre y lo que resulta, sabe descifrar esto y contribuye a solucionarlo.

El libro comienza con una dedicatoria preciosa: "A mi familia y a mis verdaderos amigos, por vuestro desinteresado apoyo en tiempos turbulentos". 

Nos dice que la ciencia ha progresado mucho al explorar los límites de lo desconocido, que esto ha llevado a una comprensión mucho más profunda de todo y que él trabaja este progreso, le gusta ver este progreso, que es fundamental en el mismo festejar el conocimiento, apreciarlo, más que la ignorancia. La ciencia es así porque tiene muchos misterios, hay muchas cosas que no se saben en ese momento y hay que apreciar lo que no se sabe porque implica un bagaje intelectual.

Y que bonito esto que dice de festejar el conocimiento, más que la ignorancia, cuando se trabaja, se investiga, se estudia tanto "que el resultado sea una fiesta del conocimiento, más que de la ignorancia", en realidad es algo que todos esperamos cuando se hace ciencia.

Entiendo que nos aclara mucho más sobre el bagaje intelectual, el que tengamos esa perspectiva de que no sabemos, que no nos atrevemos, y parar ahí, afianzar más esa adquisición, verificarla, ese rigor y así continuar con soluciones pero que tampoco es bueno que nos veamos ignorantes, que el verse, pensarse o hacer ver la ignorancia es algo violento, que la violencia radica ahí, los conflictos también, y esto es un error, porque es empequeñecer y empequeñecerse, humillar y humillarse, que se sabe mucho más de lo que pensamos pero es verdad que "lo que sabemos que no sabemos" nos hace ser la versión que somos, como somos y hacemos. 

Nos dice que creemos que somos mucho más ignorantes de lo que somos, menos intelectuales porque según lo que se sepa también es la intelectualidad, la distancia de la vida, y que esto puede ser bueno porque vamos comprendiendo mucho mas de todo pero persisten misterios que son lo que define lo contemporáneo, la vanguardia de todo, donde se exploran los límites para obtener una comprensión de todo. Aquí también nos vemos valientes y a la vez cobardes, nos da miedo esto, ir más allá de los límites, en cambio explorarlos significa obtener una mayor comprensión y más profunda del progreso de la ciencia.

No saber es el principio de la sabiduría, porque el hecho de no saber conlleva un universo de oportunidades: la posibilidad del descubrimiento y de la sorpresa. Que si la historia nos dice algo es que hay muchas cosas que no sabemos pero que esto no implica no saber nada, se saben muchas cosas y por eso se indaga, se busca para saber más pero hay que admitir que hay otras muchas que no se saben, hay misterios cósmicos, y esto siempre es una esperanza para la ciencia, además de ser como una especie de seguridad laboral cósmica. 

Nos habla del tiempo, del espacio, la materia, la consciencia y la vida, de apreciar lo que interactúa y reflexionar sobre ello, de plantear dudas, y que aprender todos los días, saber un poco más que el día anterior que nos lleva a nuevas situaciones y preguntas a resolver, y esto ya es suficiente y muy bueno porque significa que vas avanzando, es algo sorprendente y que te mantiene animada, contenta, motivada, que la práctica hace ver las teorías reflejadas, nos mantienen en buena forma y con ilusión, afianzan nuestra honestidad .

A "lo que sabemos que no sabemos" lo llama incógnitas conocidas, "nos apañamos con lo que tenemos", y según se va trabajando con ellas y avanzando se van viendo incógnitas desconocidas, estas son las que llevan a nuevas reacciones y reflexiones.  

En realidad no sabemos en ese momento lo que pasa, y sí lo vemos extraño nos preguntamos ¿y esto a que viene?, ¿ que pasa?, ¿ porqué? notamos que algo no ha estado bien, es lo que nos bloquea y nos impide, es un sentimiento quizás triste y según vamos avanzando en la vida y en edad le vamos dando respuesta, desvelando misterios, son nuestros descubrimientos. 

Aparecen en el libro frases extraordinarias que nos inspiran porque llevan a reflexiones más profundas. El autor nos dice que el tiempo perdido no se recupera, que estamos atrapados en el momento, que lo importante es el presente, lo que se está haciendo, que hay cosas que sabemos y cosas que no, que el tiempo es el rasgo más personal de nuestra existencia y que su percepción depende del estado mental y que es valioso. 

Estamos en el mundo real, y ante algo que no nos gusta actuamos de una forma determinada, y esa actitud y ese momento es muy importante así como las preguntas que nos formulamos y las decisiones que se toman. 

Me parece muy atrayente ya esto y el estudio que hace el autor, ver lo que pasaba y sucedía, los sucesos físicos. Nos dice que estos hechos se conocen como horizonte de sucesos, estrellas congeladas, estrellas oscuras, y que se puede registrar todo esto que queda ahí, que son cuestiones asociadas al tiempo que pasó y a las problemáticas que hubo, que se puede registrar durante la formación y la existencia, que hay que explorar con más profundidad el comportamiento del tiempo cerca del horizonte de sucesos. Y que es muy diferente lo observado a lo vivido y experimentado, lo atravesado en el horizonte de sucesos. Que el tiempo parece detenerse por completo en el horizonte de sucesos y lo que sucede es extraño.

Hay que decir que en el momento que sucede ese algo o situación que extraña nos hacemos ya preguntas de lo que no hemos comprendido y ya tenemos ese sentimiento de desencanto, nos hemos dado cuenta que algo no ha ido bien, algo no ha sido normal, bien has visto el error, o la forma inmoral de alcanzarlo, o te ha parecido de película, que se está o han utilizado una fuerza superior y que no es real y se actúa aquí según la situación, y podemos estar obligados a parar o podemos no hacerlo si sabemos solventarlo in situ, dar la respuesta adecuada en el momento, esto es lo mejor, de una forma rápida aunque depende de sí se necesita una comprensión mayor, un apoyo más adecuado, si se ve un interés o si nos interesa, porque si ves que puede haber una consecuencia en forma de daño, puede ser peor o entristecerte más, puede haber muchos motivos entre el que está la ciencia y lo científico, siempre va ser lo mejor, y no querer hacer un reduccionismo de esto, ni ser radical sino conocer y saber, asegurarse y comprobar otros argumentos. Entiendo que en ese momento es como que se acepta o no, o confunde, y ves aquí como una rebeldía, y se necesita más conciliación, porque el científico siempre pretende solucionar, conciliar esto, el progreso de la ciencia, tampoco se pretende anular creativamente sino ver lo que viene detrás, lo que con lleva esto a las generaciones, e ir entresacando los procesos que han mejorado, problemas que se han solucionado, y ves como todo va evolucionando, de manera especial la ciencia.

Es un libro que está lleno de paradojas y que me parecen muy interesantes porque el progreso de la ciencia es así, mira en muchas direcciones y niveles, y tiene ese poder radical de lo ilimitado. El autor nos da muchos ejemplos, como los trabajos realizados por Einstein acerca de los trenes y los relojes, la paradoja de los gemelos, la de los hermanos, cuando las situaciones no son recíprocas, cuando no se experimenta lo mismo o no se ve lo mismo, nos dice que el problema surge cuando no se consideran las situaciones desde el marco referente. 

Afirma el autor que "la imaginación de la naturaleza es mucho mas rica que la de los seres humanos", que me lleva al entendimiento de que lo científico también tiene sus fronteras, que hay que organizar los procesos mentales y que esto lleva su tiempo, y que luego esto va como por niveles y un nivel lleva a otro, y lo que son los niveles de la realidad y de lo profundo, que para que todo sea explicable hay que entenderlo y esto va muy despacio y funciona como con hábitos y de forma mecánica, y hay que incorporarlo, que se necesita espacio y tiempo y que el espacio y el tiempo son entidades diferentes, en cambio se combinan formando un espacio-tiempo.

Sabemos gracias a esta unión de espacio y tiempo de lo que no permanece en la sombra sino que tiene una realidad independiente, y además se vuelve dinámico, tres dimensiones espaciales y una temporal, y adquiere curvatura y que puede ser que la dirección espacial percibida para una persona para otra sea la temporal. Y a la vez el tiempo es espacial, que podemos observar, acceder y distinguir tanto el pasado como el presente como el futuro, a la vez existen de forma simultánea, lo cuadrimensional y tridimensional, puedes ver aquí la curvatura espacio-tiempo de la teoría de la relatividad y a la vez la curvatura y el hombre de Vitruvio, lo presentado como arte y a la vez geometría, y todo lo matemático, que no son solo niveles de arriba y abajo sino de adelante, atrás, izquierda, derecha, y lo que percibimos de longitud, latitud, y anchura, el efecto cuántico, vemos al igual cuando te quieren parar, ese finito, como que se quiere el final de ese tiempo físico, "tu ya hiciste bastante", o "busco otra cosa", y entonces te voy a extorsionar, o parar, es como un final del camino, y esto ya te lleva a experimentar otra realidad, a ver que el tiempo tampoco te ha permitido llegar al menos como tu hubieras querido, y es aquí cuando se va más allá y a querer hacerlo diferente, te das cuenta de que el tiempo existe pero no como lo experimentamos.  Ves igualmente la paradoja de la salud, la idea de causa y efecto, de inicio y final del tiempo, las causas inmediatas, el dilema, nuestra vida cotidiana avanza según el tiempo y en un espacio pero nos dice que todo se puede extrapolar y que si estás en una situación cómoda el tiempo es una maravilla pero si estás en una incómoda, que un minuto parece una hora, lo que significa realmente el tiempo y el momento.

Es muy curioso todo el libro, la belleza de la ciencia, de la verdad, también ver el tiempo, los retos y las reacciones, acerca de lo que es verdad sucede y muy cerca, que hay casos muy relevantes y que se pueden explicar como si fuesen una inflación cósmica, son predicciones que se observan, y que se confirman con pruebas, que hubo un periodo de expansión, muy primigenio, con unas condiciones desde un momento al otro que lleva a altos niveles, desde ese periodo a otro hay que marcar retos y ver lo relevante, que va todo muy rápido. Lo que se conoce por el falso vacío y el problema de la jerarquía, que no se basa ni en la materia oscura ni en los colores, sino que tiene que permitir ir más allá de lo estándar, del multiverso, que más allá del universo hay otros universos, y del principio túnel cuando se dañan los principios, una cualidad pasando una barrera, que sino se dispone de esa energía para poder hacerlo, de esa fuerza nunca va a poder aparecer en ese estado al otro lado. Ahí está el quiz, en ese momento, ese apoyo y esa ayuda que se necesita para poder seguir, por eso entiendo muy bien el título, porque siempre damos mucha mas importancia a lo que no sabemos que a lo que sabemos, que en ciencia las palabras mas importantes son no lo sé.

Como humanos se va adquiriendo ese no lo sé, ese saber que vamos necesitando, esa experiencia grande y sabemos de lo que está hecha esa experiencia y como se fue haciendo y experimentando, sabemos lo que hemos vivido y como lo hemos hecho y lo que nos ha apasionado de todo lo vivido incluso de lo oculto y de lo profundo, lo que lo hemos disfrutado, también sabemos mucho más acerca del malestar, y sabemos cosas que están en la consciencia que sabemos que aún no sabemos, que nos llevan a plantear mas preguntas, a nuevas aclaraciones y soluciones, a nuevos significados que también nos producen mucha satisfacción.  ¿Qué hay más allá de lo que podemos ver?, ¿de qué está hecho el mundo de nuestra experiencia?, lo que nos lleva a saber que la docencia es una ciencia, y que los docentes tienen que saber investigar y ver esto, que la pedagogía es ciencia que se nutre de conocimientos y saberes, de experiencias. 

Confiar en uno mismo es fundamental para poder seguir, verse bien, para ir desgranando incógnitas conocidas y desconocidas, cuanto más nos conozcamos a nosotros mismos más desgranamos nos dice el  autor y que cada saber nos lleva a otro pero que ahí ya hay una habilidad adquirida, una cualidad mayor que la hace ser bastante en ese momento "la realidad es una especie de cebolla cósmica, en la que cada nuevo descubrimiento no hace más que levantar una nueva capa que revela el siguiente misterio situado debajo", el autor nos dice que esto ya es suficiente, ir desgranando así incógnitas, continuar avanzando y con nuevos conocimientos, y poder seguir es fundamental, un poco lo del libro anterior del método Tools de adquirir herramientas y a la vez tener ese cuidado de uno mismo, hay que aprender a cuidarse, alimentarse bien, hacer ejercicio, descansar, esto ayuda mucho para poder entender y concentrarse, continuar con nuevos conocimientos, y seguir trabajando en ello, es lo que hace posible más saber, más respuestas, más soluciones inesperadas. Es lo que lleva a entender que la docencia por ejemplo es un trabajo, con un horario pero que está involucrado también lo vocacional, el amor por la sabiduría, que para que haya conocimiento y contribuciones importantes tiene que haber ese amor, y que se necesita el arte, la filosofía y la ciencia,  que según vamos sabiendo mas se obtienen mas métodos y es aquí donde el autor nos afirma que el universo es así, y podemos hacer esa comparación y esa metáfora de equipararnos aquí ya que somos como una máquina y estamos dentro de ese engranaje y queremos que funcione muy bien y que no se averíe, que es una realidad y parece fácil pero es muy difícil ir explicando lo misterioso y lo mas profundo, que es a través de esta realidad física lo que sabemos y el lugar que ocupamos en ella y que esto nos sirve para allanar el camino y por eso en la vida seguimos indagando, no solo es la teoría y la práctica ni las técnicas que está a lado de todo esto la experiencia, y la misma no es una especulación sino que es la que te sorprende a ti misma de como se va afianzando el saber y el conocimiento, lo que te lleva a seguir y a saber más, y que según va avanzando el tiempo se sabe mucho más aunque aún hay mucho que no sabemos.

Que bien esto y saber ver esto y que está sucediendo, es muy sorprendente porque es en ese momento cuando sabes la importancia del tiempo, y te sabes situar y te desencantas, o te ves tu o te hacen sentir mal, que te veas quizás así muy pequeña e ignorante, sabes que esto tiene un inicio y que hay que actuar de una forma rápida, saber actuar, dar respuesta ahí, y te sientes atrapada en ese momento pero hay que saber salir, es muy importante el momento, el aquí y el ahora, y el saber salir y hacerlo, esto es algo que después reconoces grandioso, valiente. Hay aquí también un problema, puedes actuar sin saber, sin conocimiento real, verte así sin ese tiempo y querer hacerlo bien, sin sentimientos negativos, ni de culpa, ni malos, no quieres sentirte mal ni traumatizada, y eso es lo que hace entiendo tener esa esperanza de futuro, y aquí es donde tu misma decides y elijes, ya no quieres jugar la partida sino que quieres barajar tu como quieres ese futuro, como te ves tu en ese futuro, lo que tu quieres y deseas, quieres hacer tu propio futuro tal como a la vez te han permitido desarrollarte, es aquí lo importante que es conocerse, sentirse y saber lo que se quiere, saber donde está el talento entre tantas y muchas habilidades que se han trabajado y desarrollado en la vida, tu eres la que vas decidiendo lo que tu quieres ser y hacer, es cierto que has sentido esa fuerza, que has visto esa fuerza en otros, que te ha bloqueado quizás, pero tu has decidido ahí parar, reflexionar más, saber más, has decidido ser dueña de ti misma, ser tú. 

Y que importante es ver esto, quizás es como ahí dudar y plantear el futuro, que quieres, esto, lo otro, que es lo que vas hacer, puedes quedarte ahí, romper con todo pero si lo haces ya has tomado una decisión sin saber lo que no sabemos cuando el autor nos dice que "lo que sabemos que no sabemos". 

La vida va rápida, y por eso las prisas y luego está lo económico y el tiempo, si paras hay toda una retórica de dinero que necesitas de gestión y de optimización y a la vez tienes que considerarlo todo, necesitas también esa lentitud de reconectar, ver esos ritmos, ese don el de la productividad y como son los resultados, lo ético y los límites del tiempo, de la libertad, el tiempo que parece que va entre esas prisas y esa lentitud que tenemos que barajar es la libertad que nos tomamos, no se trata entonces de tiempo perdido, sino que empleamos horas, días, meses en responder a nuestro saber, a lo que nos interesa, a avanzar en el conocimiento, de forma voluntaria y a la vez impuesta, salir de la prisa así con dosis de no cuidarse, de no hacer lo que se tiene que hacer, de dejadez es como la pulsión, es verse enfermos y sin estarlo, tiene que existir la posibilidad de hacer lo que se tiene que hacer de una forma mas correcta, relacionar el tiempo y la libertad con nosotros mismos, que nos permita hacer, ser creativos, y disfrutar, ver nuestra intuición e intención si está bien relacionada, lo de la serendipias que te hacen reír y seguir situándonos en el presente, viviendo nuestra vida, solo así y desde la consciencia descubrimos la belleza, contemplamos y vivimos en en ese paraíso que en si añoramos como símil de felicidad.

El tema de los límites, es importante discutir sobre esto, limitarse y limitar al otro, transgredir los límites, sobrepasar límites, y lo que está en lo profundo, los deseos, lo que se quiere, aprender también a desear, con el tiempo también se echa de menos el afecto, la ternura, quizás hay que aprender a desear mejor, a disponer de más paciencia, honestidad, ternura, serenidad, a protegerse también emocionalmente. Los docentes tenemos para nosotros ese compromiso de estar al día, informados y muchas veces tenemos que buscarnos esa actualización, no nos viene dada, y ya no sabemos si esto es un sueño o una pesadilla, porque nos gusta pero es complicado hacerlo sin tiempos ni espacios adecuados ni recursos y sin solidaridad, tampoco disponemos de todas las soluciones, luego está que si vivimos actualizados tenemos defectos y a veces nos abandonamos y por alguna razón y no sabemos de que ni de quién quieren ignorar nuestras aportaciones e incluso esto no nos da más, lo que crees o se cree que es una mala idea, un mal hacer, un desconocimiento, ver lo incierto, incomprendido, lo que tendría que explorarse, contar con ello, lo que requiere también un aprendizaje. No tendríamos que avergonzarnos de no saberlo todo, ni pensar que resulta más sano no saber, no buscar el conocimiento, sino conocernos, acceder a "lo que sabemos que no sabemos" y evolucionar.

Que grandioso todo el libro, me gustó mucho, ya el prefacio me llevó a reflexionar todo esto y a tener esa satisfacción de poder volver a aprender de nuevo tantas cosas que sabía que no sabía, que bonito todo esto y que creo que en su día me llevó hacer este blog y que este titulo es el hilo que lo mantiene. Lo que significa que a veces se siente malestar por lo que no sabemos porque el tiempo es importante pero que sientes una enorme gratitud porque gracias al mismo sabes mucho más, has alimentado tu propio corazón, tu propia vida.

El tiempo es valioso pero de alguna manera te das cuenta de lo importante que tu eres también para ti misma, que si no te cuidas, descansas, alimentas bien te obligas ya tu misma a parar, que la salud es fundamental, y los demás, como te ven los demás y lo que quieren para ti y como tu seas, la sociedad exige también. Te das cuenta lo importante que es aprender a invertir en ti misma, y a veces difícil cuando tienes otras prioridades, que en cada persona es muy diferente nuestra forma de ser, de trabajo constante, de estudio y que es muy difícil conciliar la vida y compaginarla con el placer, con la creatividad, que la docencia es una profesión preciosa pero complicada porque te obliga constantemente a más, y a actualizarte, igual el ser madre,  a la vez es fascinante, es la esperanza de un mundo mejor, de futuro y que al igual que los físicos nosotros nos preocupamos del tiempo, es algo que también gobierna nuestras vidas, la de nuestros hijos y la del alumnado, y que tenemos que saber ver esto, y que esto no es una ilusión porque el tiempo también te juega malas pasadas y hay que trabajar mucho para controlarlo y para poder gestionarlo todo.

Para finalizar lo hago como comienza el libro, con la frase "el tiempo es el rasgo más personal de nuestra existencia", la importancia del tiempo y de lo fundamental e ilusorio y comentar que tener libros así me llenan de alegría y de placer porque aprendo un montón y te das cuenta de todo lo que sabes y a la vez lo que no sabes, que el tiempo cósmico es el tiempo nuestro, acerca de lo que es verdad que sucede y muy de cerca, te das cuenta de lo que ocurre y de lo relevante que es y que va todo muy rápido, de la importancia de la energía y de que todo esté bien, que a veces nos oponemos a lo que no nos gusta, no queremos, a lo que tenemos miedo y que esto es un problema también pues no nos permite avanzar, saber mucho mas de la historia real, seguir abordando problemas y conflictos, que la relación es ahora, a la vez sabemos ya mucho del pasado, que todo es como una construcción del espacio y del tiempo. Que es lógico que al leer la teoría de la relatividad, saber la vida de Einstein y de tantos científicos que nos maravillemos con todo lo cultural pero eso no significa que nosotros seamos ignorantes, sino que hay campos que sabemos más en unos que en otros, que optar por lo negativo es optar por el pasado o la experiencia, por lo tradicional, a veces es miedo, que es en función de lo vivido, de la historia de cada uno pero que el relativismo es la realidad, lo construido social, las hazañas y aventuras de los grandes hombres y mujeres, los quijotescos y que son en las transgresiones donde se producen las reacciones porque se quieren ver con claridad los conflictos y porque suceden las cosas, la relación entre lo que se vive y las estructuras, los acontecimientos que pasan, que hay estas preocupaciones, las del tiempo, las de la realidad y luego lo importante y lo relevante, hay que verlas sin sentirse mal, sin caer en esa pulsión, sin tener que enfrentarte a eso, sino saber ver todo esto, lo que sucede en el cosmos, contemplar el universo entendiendo sus leyes, sus misterios, tener en cuenta lo que sabemos que no sabemos, y poder ir mejorando la vida. Que lo extraordinario se mete en lo ordinario, el conocimiento científico y lo profundo, parece que todo es un encantamiento porque sucede así sin mas, y hay que aceptarlo. No hay vuelta atrás pero si a partir de ahí podemos construir nuestro tiempo de otra forma, vivirlo de otra manera, ver y reflexionar sobre lo vivido, lo que era también ficticio, una ilusión aparente, que son sucesiones en el espacio, que vivir también es comparar, la relatividad entendida por la ciencia y el amor a la sabiduría, por la filosofía, por el arte, que podemos pensar estar hablando de lo mismo y que cada uno tiene su verdad, su propia vida, cada uno habla de algo distinto y diferente, los distintos puntos de vista según el que observa, estudia, sabe, y que a veces hay que rebajar mucho el discurso para que el otro entienda, llegar con metáforas, que pasa esto en todas las áreas del curriculum. Que las vanguardias lo cuestionan todo, no les gusta rebajar el curriculum, ni muchas veces convertirlo en pedagogía, pero lo que si sabe es que la relatividad siempre fue una preocupación en la cultura y que hacerlo con metáforas es familiarizar, hacer lo extraño conocido, dar esa frescura, esa naturalidad.

El libro me pareció extraordinario, muy contemporáneo, está editado en el 2023, vemos en él los puentes, los pasados y presentes, así se llama la editorial "pasado y presente", y te das cuenta de lo importante en la vida humana de los espacios y los tiempos, se intenta salvar esa relatividad, y que siempre se incorpora como en los espejos, la simetría, el doble, el otro gemelo, el que no es igual pero es una sucesión, el nuevo concepto, la asimetría, el espacio tiempo es toda una revolución, lo cuántico tiene que ver también con esto, con lo cultural, y los efectos culturales son arte e interpretación, es el saber ver, mirar bien, observar y entender, es lo que sabemos que no sabemos, siendo los elementos que interactúan como la música, la luz, el sonido, el ejercicio, la metáfora, la comparación, los que nos permite entender la realidad, el espacio temporal y llegar, la partícula de Higss, lo que genera el efecto necesario, conocer la verdad, desentrañar la interacción de lo débil, ver el cambio que se produce, la evolución, situarnos y poder seguir, la idea también de no solo vida, sino de vida inteligente, que es lo que significa la ciencia, lo científico, y la docencia como transmisión del saber. Me gustaría comentar que hay en el libro muchas preguntas para plantearnos y que nos aclaran más sobre lo que está sucediendo, lo que está pasando y lo que vamos viendo, y que nos sirve para todos en la vida pero especialmente para los docentes.

Me resta dar las gracias al autor por tanto trabajo y esfuerzo, por hacérnoslo llegar, por el título tan estupendo, tan cercano, por la forma y el fondo, el significante y el significado y por tanto saber científico que tiene ese amor a la sabiduría, que es a la vez de ciencia arte, es filosofía y es literatura.