Dia mundial de la actividad física, de la salud y de la actividad física en la calle

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Abril es un mes que está lleno de celebraciones, hoy día 16 de Abril es el día de la educación física en la calle. Un año más el alumnado y profesorado de los centros salen a la calle para recordar la importancia del movimiento, de ser dinámico, de ser y estar activo, que la educación física educa para la vida, ejercita cuerpo, mente y espíritu, hace llevar la vida más saludable, activa y con un mayor bienestar de las personas. 

El día 6 de Abril se celebró el día de la actividad física, con el fin de promover la actividad física y así construir sociedades y personas más activas.  Mantenerse activo mejora la vida, añade años a la vida que es uno de los conceptos que se entiende por salud además de la autoestima y de ofrecer bienestar general, satisfacción, dinamismo, de mejorar de una forma integral. 

El lema elegido para ese día fue "Más allá del muévete más", que se necesitan oportunidades reales. Investigaciones constatan que hay progresos pero que aún no son suficientes las políticas para que se vea como algo necesario, más como hábito y no como privilegio, que cambia la vida de las personas, de las ciudades. Nos recuerda a la vez que no depende solo de las personas sino del entorno que te dejen hacer y puedas hacer realmente ejercicio, amplía el recordatorio a las oportunidades y a los servicios que sean accesibles y que se pueda disponer de los mismos. 

De nada sirve si ves que el entorno es inseguro, no te ofrece confianza, lo ves mal conectado, si te encuentras con límites y barreras, que aqui lo público y privado no es la misma lógica, que lo público tiene que hacer accesible para todos la actividad, conectarlo con la salud, con la mente, con la era digital, con la sostenibilidad, mientras que lo privado se entiende que tiene esa especificidad de la actividad a demanda, que se elije con fines a desarrollar cualidades muy específicas y entrenamientos adecuados como si se tratase de atletas olímpicos, que no es la misma lógica, que son competidores que entrenan técnicas muy específicas, que tienen que alcanzar un rendimiento específico en esa actividad, como el deportista que entrena horas en su deporte, el músico que entrena horas y horas con su instrumento. Que la gestión pública no es solo de presupuestos y de subvenciones sino que tiene que garantizar que los proyectos, los programas sean de calidad, de salud, dar seguridad, autonomía y confianza además de buenos servicios, reconocer la actividad física como necesaria, que es una exigencia más que se debe alcanzar en la vida de las personas como algo necesario para su desarrollo integral.

El día 7 de Abril se celebró el día mundial de la salud, nos recuerda la importancia que tiene el ejercicio físico para mejorar la salud en la vida de las personas. Que la recomendación es que cada día hay que caminar, moverse, no ser sedentarios, la ciencia recomienda ejercicio como salud, que mejora la vida de las personas, se vive mejor. A la vez nos hace saber que cada persona tiene que conocer y saber el programa que mejor le va, planificar el ejercicio en relación con sus necesidades, saber adaptarlo a su situación. En este sentido implica una relación de saber adecuar el movimiento a la actividad física a desarrollar, que está demostrado cientificamente que se reduce el riesgo de enfermedades, y que la relación con la salud implica además de movimiento conocimientos relacionados con la fuerza, la resistencia, la flexibilidad, la expresión, el juego, la velocidad y la relación con todo lo que requiera energía, espacio tiempo, bienestar y alimentación, además de técnicas, tácticas y concienciación con la interacción social y la convivencia.

Hoy 16 de Abril es el día de la educación física en la calle.  La necesidad de celebrar este día nació en Asturias en el año 2011, lo que significa que cumple 16 años, la idea era mostrar las actividades que se llevaban a cabo en los centros dentro del programa de educación física y lo que realmente se aprende cuando el alumnado es el centro de aprendizaje, ver a la vez la necesidad de la puesta al día del programa, los proyectos, los recursos contemporáneos y de saberes de formación en relación con la salud, que los docentes tienen que adaptarse a las necesidades del alumnado y a la vez contemplar lo novedosos e impartir y mostrar todo el programa dada la importancia que tiene tanto para las habilidades, destrezas y actitudes psicomotoras, como la actividad física para el cuerpo, para la mente y la comunicación, para la expresión y la convivencia, es importante conocer juegos y distintos deportes, diferentes culturas y formas de hacer y de ser, conocer las necesidades.

Este día nos recuerda especialmente la importancia de las ciudades, de la calle, los parques, las plazas como lugares de salud y de bienestar, a la vez se reivindica una educación física moderna, contemporánea, inclusiva, crítica y de calidad para el desarrollo integral del alumnado. La actividad física es salud, permite mejorar la condición física, ayuda a combatir el estrés, mejora la autoestima, y hace estar en forma, tener mas energía para poder llevar las tareas cotidianas, etc. Que se educa no solo para una buena salud física ni para un deporte determinado sino que son muchos y distintos saberes y conocimientos de salud fisica, mental, emocional, y social, que se fomentan muchos valores de respeto, responsabilidad, honestidad, compañerismo, altruismo, generosidad, igualdad, disciplina, perseverancia y muchas temáticas además del ejercicio en relación con la sostenibilidad y con muchos desafíos y retos globales.

El lema de este año es "moviendo cuerpos conectando mentes". La ciencia en numerosas investigaciones trata la conexión cuerpo y mente. La importancia de conocer técnicas, ejercicios, actividades en relación con el cuerpo y la mente, de fortalecer músculos físicos y mentales, poner en forma tanto cuerpo como cerebro, se da aquí este paso más de ampliar el conocimiento de salud y relacionarlo con la era digital porque implica conocerse mejor y mas así mismo, fortalecer y tonificar músculos y a la vez todo lo emocional, lo sensible, aumentar capacidades, habilidades, mejorar concentración, memoria, estimular la creatividad, la imaginación y desarrollar muchas habilidades analíticas, el pensamiento crítico, desbloquearse mentalmente, que a la vez de trabajar el cuerpo se trabaje el cerebro. Es esto muy interesante porque incluye, une la salud física y la mental, de hecho desde el colectivo de educación física se busca trabajar a la vez cuerpo y mente y los objetivos de la sostenibilidad, de educación y salud, de bienestar y de calidad, de alguna manera trabajar a la vez el pensar mejor y relacionarlo con los temas de integración, inclusión, desigualdad, equidad, etc. lo que lleva a prestar atención a los problemas que plantea el alumnado, sí se estudia por el placer de estudiar, se hace ejercicio por el placer de disfrutar, si se concentra en las tareas cotidianas, que en cierto sentido mente y cuerpo son iguales, hay que darles el ejercicio que se necesita, fortalecerlo porque sino se hace se debilita. Y que el trabajo del condicionamiento fisico y mental conduce a las actitudes que a la vez tiene que estar todo en armonia y equilibrado. La falta del mismo hace que se estanquen actitudes, comportamientos, se tengan pocas ideas, más tensión y presión, mas pereza y aburrimiento. Es fundamental retarnos a nosotros mismos, estimularnos, utilizar bien y con salud cuerpo y mente.

Recuerdo como profesora de educación física muchos retos planteados en el aula y con este fin, el último día que salí a la calle un 16 de abril con el alumnado antes de jubilarme bajamos hasta el espacio que está en la catedral de Oviedo con un ejercicio de combas, de cuerdas, trabajaban para entrenar y calentar ejercicios con cuerda de forma individual, a la vez prepararon una actividad conjunta y otra cooperativa en grupos, pasaban primero de uno en uno, se agarraban de la mano y lo hacían de dos en dos, cada vez iban aprendiendo más y más rápido y ampliaban a dos cuerdas, con las dos manos a la vez, una en cada mano, entrecruzadas y trabajaban por arriba, hacía abajo, se usaban las nuevas tecnologias, se coordinaban a través de ellas de una forma más sencilla, rápida y clara y así hacer mover las cuerdas y realizar los distintos saltos y cada uno entrenaba el salto, el entrar, el giro, y lo aportaba según su saber con pies, con manos, era muy agradable verlos tan ensimismados en su trabajo, muchos sobresalian en el diseño de actividades, otros en tomar decisiones, en las ideas creativas, y los había que lo hacían a modo de los payasos con mucho humor y relajación, era todo tan importante, porque se buscaba no solo realizar la actividad sino esta unión de mente y cuerpo individual, en cada uno y a la vez poder funcionar y hacerlo de forma cooperativa e introducir todo lo de la era digital, de pensamiento crítico y de contemplar todas las distintas formas de pensar e ideas y que cada uno la llevara a cabo y se adaptaban a todo lo novedoso, a las nuevas ideas y se hacía de una forma muy divertida y extraordinaria, cada uno barajaba su posibilidad y al igual que trabajaban el cuerpo de muy distintas formas y direcciones lo hacian con la mente y de una forma muy relajada, pensaban como hacerlo, existía mucha conexión colectiva, entrenaban mucho fisicamente y mentalmente para llevarlo a la par y con éxito, obviamente lo hicieron muy bien pero habían entrenado mucho, es cierto que como siempre nos terminó lloviendo y nos tuvimos que resguardar y fue una pena cuando mejor se estaba haciendo y desarrollando, cada uno desplegando su potencial, las circunstancias nos obligaron a parar y a no poder terminar nuestra actividad conjunta ni a contemplar otras pero asimismo fue muy gratificante haberlo hecho en el centro, tanto en el gimnasio como en el patio, contemplar la creatividad y la productividad del alumnado, y lo plasmaba en el blog de educación física y así dejaba ahi las actividades, podía ver el proceso, el desarrollo. Y que bien saltar a la comba,  se hizo ese cambio de ver una vieja costumbre solo para niñas tan necesaria para todos, y que disfrutaban saltando y participando de forma armónica y conjunta.  

Era todo muy gratificante, ver como se entregaban a los ejercicios físicos y mentales y disfrutaban con ellos y como aprendian en la era digital las artes escénicas, los bailes de una forma tan entretenida, divertida y libre. Te das cuenta aqui lo gratificante de la profesión y lo importante cuando ves ese rendimiento tan alto y de calidad, aportar nuevas ideas, y retarse ponerse aprueba y como llevar a cabo la educación física que es un entrenamiento fisico de ejercicios, estiramientos, de movimientos pero a la vez es un entrenamiento personal y mental, y que las nuevas tecnologias aportan mucho. 

La educación fisica ayuda a trabajar lo profundo, lo mental, las emociones, con actividades y ejercicios que les gustan, les impactan y las actividades les ayudaba mucho a regular las reacciones, a comprender lo que sienten, como se sienten, a calmar el estrés, la ansiedad, no les importaba la calificación en ese momento, no les gustaba que perdiéramos mucho tiempo en sermones ni en teorías y eran fundamentales pero tenían que ser breves. La era digital facilita mucho esto porque es mucho mas divertido para ellos verlo y luego hacerlo a la manera de cada cual, ellos quieren hacer, trabajar, producir, les llevaba a pensar de una forma muy clara y dinámica, a pensar más y mejor, a reconocer lo que les faltaba y a la necesidad de incorporarlo para mantenerse bien y en forma, cada cual aumentaba su propio rendimiento solo ejercitándolo.

La educación ha cambiado tanto que solo cabe decir que es a mejor, y por el bien de cada uno, recuerdo el juego de la naranja, eran tan competitivos que lo que querían era pelarla y ser rápidos,  para comerla y ganar el juego, y cambió a mejor porque se podía hacer a la vez lo dificil y trabajar el tacto, el olor, saborear cada uno de los gajos, y aprender a ver lo que aporta la naranja, los beneficios, y conectarla con la mermelada, como hacer la mermelada de naranja, lo que significaba trabajar y flexibilizar las necesidades que surgían al momento tal como sucede en la vida y llegar a soluciones de calidad. Se puede trabajar a paso muy rápido y avanzar mucho pero es fundamental aprender a equilibrar todos los factores y saber conectarlos y llegar así a solucionar los problemas para una mayor calidad y bienestar.

Los músculos del cuerpo trabajan y cooperan para el movimiento físico y los músculos de la mente para el pensamiento, para saber hacerlo bien, para tener una mente sana, aplican ambos la fuerza, la potencia física y la potencia mental, ambos aplican la resistencia, la velocidad, la flexibilidad, y en decisiones difíles es fundamental saber actuar con las mejores ideas y pensamientos para resolver lo complejo, saber regular y equilibrar esto.

La clave de la salud física y mental está en que nos ayudan hacer el camino, el recorrido bien y poder llegar al final, a la meta, ir a donde queremos ir, que se ayude a la vez desde la mas tierna infancia a mejorar hábitos en el simple hecho de lavar las manos, cepillar los dientes, aprender hacerlo bien. Los buenos hábitos hacen a la mente mejor, mas sensible. 

Para finalizar decir que las celebraciones de los días llevan a la necesidad de politicas públicas y de calidad, a estos recuerdos y pensamientos, que parece que no hay la misma lógica en la educación pública y en la privada, en cambio en ambas se trabaja lo mismo en programas y proyectos pero que los establecimientos y los servicios son dispares, todos queremos los mejores lugares, las mejores posiciones, buenos recursos y de calidad y una buena disponibilidad. Se entiende aqui, que en realidad no tendría que pagarse una educación de calidad porque realmente el alumnado tiene que tener un desarrollo integral de calidad, interesa a todos, y que lo mismo que el ejercicio fisico es hacer actividades que tienen que ir en conexión con la mente, tiene que existir esa misma progresión en el alumnado, que los puede haber mas avanzados, aventajados, más rápidos y menos y más lentos pero partir de tener las mismas oportunidades, luego lo específico, los desarrollos más amplios quizás son como del problema a la solución, de la pregunta a la respuesta, que es una aplicación activa y dinámica, es como estar siempre en acción, incrementando la capacidad de mejora física y mental, de bienestar, como menciones especiales en lo que uno es talentoso o quiera desarrollar, todo requiere entrenamiento, y a la vez tiempo, atención, reflexión, paciencia, saber resolver, la técnica es esencial en ambas e implica estar constantemente haciendo y repitiendo movimientos, ajustando,  solo así los músculos son mas sensibles y se hace bien, es una práctica constante, es concedernos a nosotros mismos ese tiempo para hacerlo bien y poder enfocar así nuestra vida exterior e interior. Implica canalizar pensamientos constructivos, ver los aspectos positivos y negativos, ver los intrusivos, tenerlos en cuenta a la vez, y el estado de ánimo, lo que a la vez lleva esfuerzo y trabajo en la autorealización de cada persona.  

¡Feliz día mundial de la actividad física, de la salud y de la actividad física en la calle!

Cumpleaños del blog y del arte

Hoy día 15 es el cumpleaños del blog, cumple 14 años. Un 15 de Abril de 2012 comenzaba esta aventura de publicar y compartir en redes, surgió como una necesidad de continuar plasmando reflexiones en relación con la vida, el trabajo, el nivel de exigencia era grande, y tenía muchos conocimientos que procesar, agilizar pensamientos, tareas, ideas, plasmar información, trabajaba mucho y con mucho estrés, estaba sometida a mucha presión y quería de alguna manera gestionar todo esto. Me dí cuenta que el tipo de relación había cambiado, los amigos, el compañerismo, los lazos estrechos, y que quería añadir y comentar muchos aspectos cualitativos de decisiones que se tomaban y que no iba a poder, aún estaba en el proceso de adaptación y me iba a llevar tiempo, y tenía que reflexionar, a pesar de que sentía mucha satisfacción no con todo estaba de acuerdo ni me gustaba, ni tampoco iba a tener esa lucha de poder, no quería ni iba a llegar a más ni a ascender así que mejor centrar mi vida en mi familia, casa, trabajo y aficiones, seguir mis propios retos y proyectos. Me tenía que centrar en mí, era importante tomar las riendas de mi vida y avanzar en todo y todo era educativo y tenía que desarrollarlo bien y con calidad y seguir estudiando y aprendiendo. 

Tenía un curriculum amplio y lleno de estudios, cursos de formación, congresos, conferencias y te das cuenta que es muy dificil la valoración, el reconocimiento profesional y social, hay esa dificultad de ser superhéroes, de ponernos siempre entre la realidad y la ficción, te encuentras ante un número de alumnado distinto, docentes distintos, familias diferentes, y con sus peculiaridades y características, formas de aprender, de atender, comprender, de investigar, cooperar, trabajar, lo que más te sorprende es ir viendo lo que se mejora y que si hay frutos, resultados, lo que significa que ocurren, que hay evidencias claras de que es un trabajo impactante, participativo, profundo y duradero, que se avanza, se va a mejor.

La primera publicación que hice en el blog la titulé "ser maestra" y consistió en escribir definiciones que tenía anotadas y las plasmé así tal cual, hoy para el día del blog me permito reflexionar sobre el significado de las mismas, esas primeras frases representan si bien es cierto a la teoría, eran realmente de la práctica, partían de la experiencia y de entender que hay que dar y ofrecer esa calidad y perfección que se nos exige a todos los niveles y no es tarea fácil, a la vez desarrollar y desempeñar el trabajo con ilusión y motivación y al mismo tiempo aprender a llevar las tareas cotidianas de la vida, a inspirarse y motivarse en el desempeño de cada una de ellas, una esfera personal impregnada siempre de lo profesional y que me gustaba, además de hacerte mejor persona estaban todos los conocimientos, lo social y lo cultural, y todos los ámbitos eran sumamente importantes y se desdibujaban un poco los límites. 

Me parece ahora una vez jubilada un trabajo muy bien elegido, la dedicación por entero a la educación de la infancia y a todo lo que representa la educación, lo social y cultural y a la especialidad de educación física obligada a trabajar el cuerpo y a mirar por la salud y continuar estudiando, era todo esto fundamental e importante para el alumnado, la casa, la familia, para mí, ayudaba a regar y a la vez iba regando mi propio jardin, mi interior, realizando mi propio desarrollo y autorrealización.

El blog me permitía plasmar mis propios escritos, y dejarlos ahí, verme a la vez como una escritora iniciada, crear mis propias entradas y publicarlas me obligaba a profundizar más los contenidos, lo que estaba haciendo, continuar de alguna forma analizando situaciones, ideas y podía ir atrás ante cuestiones que me preguntaba y solucionar problemas, analizarlos, expresar y plasmar pensamientos. En un principio pensé en realizar escritos solo pedagógicos pero en realidad yo tenía mi propia vida, y la quería así, basada en esos pilares y tesoros de la educación de aprender a ser, a conocer, a hacer, a convivir, siempre aprendiendo y conciliando y sin que nada me desbordase, a la vez desarrollar bien las tareas y de una forma equilibrada y sin que nada afectara ni a la casa ni a la profesión ni a lo social y cultural. Me di cuenta enseguida de todo lo oculto, de que tenía que enfrentar los desafios y de mi forma de ser y de actuar, me dedicaba por completo a los demás, tenía esta labor de servicio total, a la vez hay que entender que en educación, en pedagogía dedicarte a los demás repercute en tí, es un aprendizaje enseñanza continuo de conocimientos, saberes, de mejorar como persona, siempre estudiando y poniendo en marcha los nuevos aprendizajes. 

Realizar la tesis, terminarla fue algo impactante es como descubrir muchas más cosas y era consciente que tenía que asimilar todos los hallazgos y realmente comprender y hacer algo más por todos los que me habían ayudado en el trabajo, no bastaba el agradecimiento sino que se necesitaban soluciones, mejorar el sistema, cada caso era importante y que no era la persona culpable sino que eran docentes incomprendidos y se sintieron muy solos y sin herramientas reales para poder funcionar como querian con su alumnado en los centros. Si bien es cierto que como seres humanos que somos siempre se puede mejorar a mí quiso pasarme lo mismo que a ellos pero gracias a la tesis, a la ciencia, al estudio, al entorno, familia, amigos pude solventarlo y salir de alguna manera con éxito. 

En ese aspecto nunca me sentí sola tampoco me parecia suficiente porque no disfrutaba ni saboreaba realmente el trabajo como quería, era estar siempre preocupada en la solución de problemas, a veces un sufrimiento de que hacer ante decisiones que se tomaban, problemas que surgían, como hacerlo, y a la vez estaba la especialidad que me llevaba tiempo, todos los contenidos que en ella se trabajaban eran de suma importancia, había aún mucho desconocimiento de juegos, deportes, trabajo de expresión corporal y salud que poner en funcionamiento y me vi responsable y comprometida con ella y todo me parecía importante y necesario, hay que decir que se disfruta mucho y se siente placer porque ademas de mantenerte activa, ayuda a tener el cuerpo sano, se siente bienestar, proporciona buenas sensaciones. 

Me di cuenta que se necesita tiempo y mucho tiempo para que todo mejore y de nada me valía protestar, disgustarme ya que me afectaba personalmente y no quería llevarme los problemas a casa ni sentirme mal, ni verme así como una queja constante. Todo era importante y especialmente las personas, entender que todas y cada una queremos esto, sentirnos bien, trabajar agusto, contemplar toda la panorámica y comprender las lecturas y el pensamiento de cada uno, era un sin parar porque aún así no lo veía suficiente, trabajaba mucho y me parecía que no lo estaba haciendo del todo bien y a la vez no estaba haciendo nada por los docentes que se abrieron a mí en sus entrevistas, los que realizaron los cuestionarios de la IBISPE y vi sus problemáticas y luego la especialidad preciosa pero mal tratada, se consideraba sin importancia, y eso repercutía en mi. 

La primera frase del primer escrito dice "maestra es conjugar la severidad con la ternura. Es no tener derecho durante muchas horas, a los problemas personales, a tu misma vida" es una frase que me  parece relevante porque tenía mi propia vida, mi propia familia, y tenía que aprender a conciliar todas las tareas, los compromisos y las responsabilidades y combinarlo todo satisfactoriamente y el blog me suponía una gran ayuda, un apoyo en esa búsqueda de equilibrio y de armonía porque ni la profesión ni la casa son trabajos sencillos, ni las personas somos tan sencillas y fáciles, ni entendemos igual la profesión ni el enseñar ni el educar, el cómo lo hacemos era fundamental, el cómo "enseñamos, gestionamos, organizamos, participamos, miramos, escuchamos y respondemos,  tenemos en cuenta al otro, integramos e incluimos, etc, etc... todo es de suma importancia, por otra parte es muy dificil la vida dándole importancia a todo y todo es importante pero hay cosas que podía darles mucha menos importancia, y hacerlas menos agotadoras, no estresarme por ellas, y luego cambiar el chip respecto a la educación y a la mala educación, a los comportamientos, y a las respuestas, somos personas y no perfectas, el ser y el sentimiento de cada una, y el blog permite esto, tomarlo todo con mucha más filosofía, hacer todo un aprendizaje y saber llevarlo todo de una foma más divertida y feliz posible, y repercutía no solo en mí sino en los demás. Y que bien la especialidad, un gusto dedicarse a estar bien, a cuidarse más y mejor y además divertida, y que repercute en el humor, y en el bienestar, la autoestima, la paciencia, amabilidad y perseverancia para no contestar mal, ni con ira, sino con suavidad, ternura, controlar mucho los pensamientos intrusos si aparecen porque pueden llevarte a valorar una situación mal y provocar ira. La ansiedad es mal educada, descarada, impaciente y estresante, así la impaciencia, y hay que saber relacionarse con ella además el alumnado al igual los hijos, la familia, los padres mayores, y una misma todo consume mucho tiempo y mucho trabajo exclusivo y no solo presencial, físico, de estar a lado de las personas sino las preparaciones, las tareas normalmente son fuera de horario que planteas para trabajo y casa, es todo mucha organización y gestión y luego están las exigencias de una misma, para sí como mujer. 

Hacerlo bien es un motivo grande de satisfacción, sin duda ya tenía experiencia, muchos años de formación, de horas sin dormir, de servicio, y siempre comprometida en cambios, mejoras, innovaciones, lo que me lleva a otra de las definiciones "maestra es encontrar razones para ilusionarte cuando estás cansada, cuando crees que ya no merece la pena", la frase es válida para cualquier momento de la persona que sufre cansancio seguramente pero en ser maestra y madre encuentras esas razones porque la infancia es muy gratificante. Es un proceso participativo, de trabajo y aprendizaje en conjunto, complejo y dificil pero muy bello y recompensante, cuesta mucho esfuerzo hacerlo bien pero nos vamos regando y guiando los pasos juntos, recolectando y recogiendo la siembra juntos, a la vez continuas estudiando para hacerlo bien, y vas viendo la salida, si bien es cierto que hay momentos que te apetece dejarlo, renunciar, porque es mucho trabajo y sin reconocimiento, te ves como una esclava y además con estrés y ocurre que "te conviertes en un ser anónimo, ocupas un lugar inadvertido entre el alumnado" y vas viendo como dice el poema del niño de Elena Perikleous que el mundo no cambia como quieres así de repente, ya, y aunque el tiempo pasa rápido no se ven al momento los frutos, hay que tener paciencia y saber esperar, sí vas viendo muchas aspectos de mejora y a mejorar y eso es fundamental y así en los centros y en la forma de vida y de ser de las personas y has podido ir comprobando los tuyos propios y es una solución porque tienes un tiempo muy intenso de trabajo y de estudio que has sabido llenar de muchos ramos de paz, de paciencia, de fe y de esperanza, de compromiso y de responsabilidad, y eso es ver los frutos tanto en los que te rodean como en tí, lo que significa que se va avanzando y mejorando a la vez vas aportando el grano de arena, viendo los cambios en todo, y puedes contemplar toda la panorámica, divisar todo el paisaje como la que llega a la cima, ver lo bueno y lo malo, y dar importancia al talento de cada uno, a esa belleza interior que se tiene y no solo en las personas sino en todo, en la vida. Se entiende aquí que no son solo las circunstancias, ni las situaciones sino la actitud Maestra es de esas palabras que no se definen, es una actitud, un modo de vivir. Maestra se es, no se ejerce".

El otro día vi una película que me gustó mucho porque como siempre me hizo reflexionar, meditar. La protagonista llegó un momento que cogió la baja, se sintió mal, decía que llegó un momento que hacía cosas irracionales, y puede pasar esto, como el niño del poema, que se quiere convertir en Quijote y luchar contra los molinos, contra todos los oponentes de la calidad, de lo cualitativo, de las innovaciones y lo creativo, del saber y de las palabras, y como Robin Hoo encontrarte luchando como en la selva con los fuertes, los sabios, ser un gran defensor de los animales, de los salvajes, y de los pobres, de los oprimidos, de los vulnerables, a la vez verte como Alicia en el pais de las maravillas y deslumbrarte por todos los aspectos tan extraordinarios y a la vez tan raros y extravagantes que tiene la naturaleza humana, es muy impactante ver que en realidad eres como los lobos con piel de oveja, que quieren avanzar y comunicarse, apoyarse unos a otros, y colaborar para poder saborear el universo y ver florecer el mundo. Lo que significa a la vez que hay que aprender a saber contemplar lo absurdo y lo disparatado, y saber como hacer este tipo de apoyo.

Es una profesión que significa "contagiarse de otras vidas y confundirse en ellas, es poder llenar siempre la capacidad de amar, querer sin más, sin plantearse el tiempo o las compensaciones, porque en poder dar tu afecto está la recompensa. Maestra es intentar superar los momentos difíciles, porque solo se llega a ellos potenciando la sensibilidad". "Es entender los valores del ser humano mirando a un niño" que los valores son los pilares más grandes, que te das "cuenta cualquier día, al salir del aula, que ellos deben de tener mucha paciencia con los adultos" quieren vivir disfrutando, jugando, pasarlo bien y nosotros que estudien, que trabajen, que aprendan, que sepan, que tengan conocimiento, que sean comprometidos con el entorno que les rodea, con la naturaleza, y tienen que tener paciencia al igual nosotros porque es muy dificil hacerlo bien y a la vez formar personas íntegras, adultos autónomos y comprometidos, comprender que para cada uno nuestra "intimidad está llena de recuerdos, de vivencias, de momentos compartidos" y siempre se está "evolucionando, conociendo, estudiando, experimentando, aprendiendo, explicando, enseñando y transmitiendo el saber" somos de alguna manera pesados por eso tienen que tener paciencia y ellos a veces parecen trasgus que se burlan de nosotros, con sus travesuras que a la vez son extraordinarias.  

Sin duda son siempre procesos que se llevan con dificultad, como la vida, que es una profesión que parece sencilla y con muy buenos horarios, pero no son funciones sencillas construir generaciones y sociedades avanzadas en conocimiento, respetuosas, solidarias, justas, el sentido de mejorar el mundo y hacer que el desarrollo de las personas así como su potencial sea íntegro, que todos queremos un buen bienestar, lo que lleva al bienestar colectivo y para ello las decisiones tienes que ser de calidad y justas. Esto ya es motivo de satisfacción muy especial de lo que significa la profesión docente y que te lleva a ir más allá. 

Parece increible que el blog ya cumpla 14 años, que rápido pasa el tiempo. El blog me ha ayudado a poder ver y examinar muchas situaciones, momentos, a seguir aprendiendo y motivándome, a continuar con el compromiso de la lectura, escritura y con la mejora del mundo, a tener mi espacio para poder exponer experiencias, lo experimentado y supone un paso para poder compaginarlo todo. Me lleva tiempo por supuesto y ya cumple14 años lo que simboliza estabilidad, resistencia y paciencia, representa un compromiso conmigo misma, con todo lo que tiene de extraordinario la vida, y de restarle peso a todo lo que me hace sufrir, es un tiempo real para mí. A la vez significa haber superado muchas pruebas y ganado en madurez, en profundidad, haber mantenido está relación de compromiso duradero y hacer más llevadera la vida. Son 14 años de aniversario de fuerza personal y silenciosa, de ayudar tanto a los demás como a mi misma, y que ha merecido la pena.

Me he dado cuenta que he mejorado mucho en lingüistica, en el uso de las palabras con muy distintas y diversas acepciones y que las personas podemos usarlas y utilizarlas según se entienda y según convenga y que parece que estamos hablando de lo mismo y no es lo mismo, que soy muy afectuosa y utilizo mucho el te quiero como algo que me parece sorprendente, muy dificil de decir porque en realidad es una palabra que se puede confundir, muchas personas de mi familia eran así de expresivas "cuánto os quiero", "soís un amor" en el sentido de que valoramos y respetamos mucho a las personas. Lo que implica ser emocionales, sensibles y a veces no aportamos más por no herir sensibilidades, para no hacer sufrir. 

La ciencia nos habia demostrado la importancia de la gestion de las emociones, del aprendizaje social y emocional, de que se necesita tiempo y paciencia para introducir hábitos nuevos y quitar viejas costumbres, y que de además de conocimientos y saberes, de contenidos y valores había que aprender a adaptarse a todo este entramado social, digital y a controlar los impulsos, dominar los impulsos más básicos para una buena adaptación y autoestima.

En realidad en los centros el malestar en mí nunca estuvo asociado a sobrecargas de tareas, ni al aprendizaje de lo nuevo, de los avances, ni a lo contemporáneo y a las nuevas tecnologias, ni al hacer, es más no me afectaba, era todo más bien apasionante, me gustaba mucho poder hacer y llevar todo este tipo de entramado de trabajo y de gestión, lo que provocaba malestar eran las realidades, las formas de actuar de las relaciones, las distintas situaciones, las actitudes, era un sentimiento de descontento ante las formas de actuar, los comportamientos, la disposición a hacerlo y que estuviese bien, el aprender juntos, el mensaje, los valores pueden ofrecerse mucho mejor, abordarse más adecuadamente. 

El blog es como tener ese lugar y ese espacio para agudizar capacidades, procesar conocimientos, emociones, aprender a expresarse mejor para enfrentar el mundo, es una forma a la vez de arte, de actividad estética, es una fuente constante de ideas y de inspiración, de orientar el pensamiento, de sensación de libertad, de abrir la ventana de la mente al mundo, además  de mejorar la estructura cerebral, la memoria, la plasticidad memorial, ayuda a dar soluciones a problemas y a relativizar preocupaciones, a llevar ese equilibrio entre los límites y liberar hábitos que inhiben, a mantenerte al día y adaptarte a lo nuevo, significa ver lo profundo en letras, lecturas, cuentos, canciones, ritos, mitos, escrituras y cuestionarlo, como una pedagogía comparada, y a la vez una obligación a leer, a escribir, a mantenerte activa, pensar mejor, a trabajar la mente y así mirar mejor al futuro.

Para finalizar comentar que el 15 de Abril de 2012 nació el blog y a la vez lo hizo el día mundial del arte. El tema elegido para este año es "un jardín de expresión: cultivando la comunidad a través del arte", el deseo de un feliz cumpleaños del blog y del arte, a por un año más de seguir cultivando y regando tanto el mundo interior como el exterior, de continuar la vida con ilusión, proyectos e ir avanzando, aprendiendo, exteriorizando emociones, pensamientos intrusos con humor, rememorando recuerdos, aportando nuevas visiones, ideas y lecturas al mundo, mejorando lo anterior, y llevando los escritos como un regalo de disfrute, haciendo esta entrega que me permita ir llevando y avanzando en años, hacerme más longeva y sentirme motivada, activa, ilusionada, lo que significa un vínculo especial con el blog de mejora siendo para mí honestamente todo un éxito. 

Y llegó Abril

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Y llegó Abril, y las vacaciones de semana santa. Una de las primeras celebraciones que se hace este mes son las del día 2 que se conmemora el día de la concienciación sobre el autismo y a la vez el día del libro infantil en homenaje a Christian Andersen.  

En relación al autismo el objetivo es recordar la inclusión de las personas con autismo, la mejora a todos los niveles de vida ya sea personal, en familia, en la escuela, en la sociedad, que aún hace falta mucha ayuda y apoyo, hacerlo bien, ser mucho más comprensibles, es importante que se sientan bien y entender que aún existiendo diferentes niveles de autismo que tenemos que saber y recordar que muchos científicos como Einstein y Newton, músicos como Mozart, empresarios como Bill Gates eran autistas y a la vez genios. Hay estudios de autistas que los equiparan al síndrome del sabio, que parece que hay una discapacidad mental y en cambio tienen otras habilidades y capacidades muy desarrolladas, pasa mucho en la escuela que donde unos ven 120 otros vemos 90 y al revés dónde otros vemos 120 algunos ven 90, y que hay gente que no cree en las pruebas ni en los test de inteligencia mientras investigaciones demuestran lo contrario y luego todo está relacionado con la rebeldía, la agresividad, el machismo, que las personas son muy diversas y diferentes y que hay que ver el apoyo y la ayuda que se necesita. En todos es común la sensibilidad, el ser muy sensoriales, el afecto y el amor es fundamental, Mozart decía dímelo con amor y así tocaba extraordinariamente, que hay que ayudarles a crecer, apoyarles como hacía la madre de la actriz de la película de Splasch, que hay que concienciar sobre el valor del amor en todas las personas especialmente en las que sufren de autismo y en sus familias. 

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En el día de hoy se lleva a cabo la campaña Light It Up Blue lo que significa que los edificios y monumentos se iluminan de azul, el azul es el color que simboliza el autismo. La escuela tiene que entender que la ayuda es educativa, está relacionada con las formas, con la gestión de las emociones, el sentido de las formas y de la educación, que muchas de las personas que se comportan de una manera distinta necesitan apoyo según su dificultad, paciencia y comprension, si bien es cierto que es muy dificil, no nos gusta cuando se ven maleducadas, de una forma borde, que contestan mal, con rebeldía,  que no encaja esa forma de ser con la convivencia porque genera malestar esa forma de actuar y de ser.

Hay que entender que hay que aprender a gestionar todo esto además vivimos en una cultura donde dar muestras de afecto, de amor es un problema, la gente es excesivamente individualista, es complicado y sucede igual en niños que en adultos, entre profesiones, que hay que entender el contenido real, la especificidad. La ayuda real y eficaz siempre es aquella que permite y beneficia el potencial, el talento, que la ayuda exterior es larga y la solidaridad es fundamental en el mundo contemporáneo, la búsqueda de soluciones que se extiendan a lo intelectual. La tarea educativa es inmensa con mucho trabajo que no se ve, muchas horas de estudio y de formación.

Si bien siempre en la escuela hay esta lucha entre lo nuevo, lo contemporáneo, lo educativo y lo tradicional, los que quieren plegarse a la maduración biológica, y los que quieren que el alumnado siga su trayectoria natural, y todo exige apoyo y colaboración y mucha reflexión crítica docente para el desarrollo de la vida del ser humano, entender que las investigaciones pedagógicas, psicológicas dan la importancia a un desarrollo afectivo armonioso, que el alumnado es un mundo y que hay que partir de sus necesidades, encauzar y saber ver sus frustracciones, las estructuras mentales, las capacidades, las motivaciones y no poner resistencia ni dificultades en el desarrollo intelectual, que nada es definitivo. 

Para el día de hoy los organismos han elegido distintos lemas, la Confederación de Autismo España ha optado por  "Menos juicios. Más apoyos", La ONU "Autismo y humanidad: Toda vida tiene valor", Autismo Europa "No invisible" cada uno de ello resalta la importancia de los apoyos, del valor de las personas, de no ser invisible, ni maltratado ni ignorado.  

En relación a las actividades hay muchas y variadas y si las queremos relacionar con la celebración del libro infantil que al igual se celebra el 2 de Abril es fundamental elegir buenos libros y buena lectura infantil, hacerlo bien con musicalidad y ritmo, canciones y poemas. Cada año se elige un país, se escoge un escritor y un ilustrador para elaborar el mensaje y el cartel y que se lleve y difunda en los centros, bibliotecas, librerias, asociaciones de escritores y lectores.

Este año ha sido seleccionado Chipre, el tema "planta historias y el mundo florecerá", se reconoce el valor de las historias que se une al progreso, a crecer, a florecer para mejorar el mundo.  El mensaje y el cartel fueron elegidos por alumnado de 19 escuelas, es una novedad que presentó el pais y que influyó para ser seleccionado porque normalmente se asignaba directamente. El alumnado optó por la escritora Elena Perikleous, y la ilustradora Sandra Eleftheriou. 

Elena Perikleous estudió pedagogía y realizó un posgrado en educación ambiental. Defiende el derecho de cada niño a la vida, el cuidado, la relación de florecer, de crecer el alumnado y de la naturaleza como algo natural, de una misma sensibilidad. Es comisionada para la protección de los derechos de la infancia. Tiene mas de 25 libros infantiles. El mensaje está en relación con un poema de un niño que cambia el mundo y lo hace sembrando palabras, el quería vivir bien y mejor de lo que vivía y leía y hacía de Don Quijote y luchaba contra los molinos, daba vida a todas las maravillas de Alicia, salvaba bosques como Robin Hood, y se covertía en lobo y cantaba a la luna. El mundo no cambiaba como el quería con el paso del tiempo pero si él fue cambiando, su mundo, su interior, dentro iba logrando todo aquello que le ayudaba a cambiar, todo lo que amaba y así se fue volviendo sabio y así ya de adulto encontró la solución, comenzó a plantar, a arar la tierra, y fue paciente y en cada estación del año fue logrando aquello que necesitaba, hacía talleres de jardineria y a la vez plantaba historias que sembraban palabras, abonaba imágenes, cultivaban magía, regaban fantasía. Nos lleva la autora con su poema al pensamiento que para cambiar el mundo tiene que hacerlo uno mismo y que el trabajo y la lectura es importante para podar amor y hacer ramos de paz, de esperanza, de fuerza, de fe, ramos de pequeños milagros. Y estas historias hacen después florecer el mundo además de llenar tu jardin lleno de esperanza y el patio de maravillas. 

Sandra Eleftheriou estudió artes gráficas y colaboró con muchas editoriales, tiene muchos reconocimientos en Chipre, además es escritora y reconocida con numerosos premios. En el cartel se puede ver a un niño leyendo a la vez las plantas creciendo y la frase "Cultiva historias y el mundo florecerá" en distintos idiomas y sobresale el color verde hasta en el pelo, la cabeza del niño, el verde es el de la naturaleza, a la vez va floreciendo en la cabeza del niño dando importancia al medio ambiente y a todo lo natural, al pensamiento y a las acciones de las personas y del mundo.

Para finalizar comentar que como siempre me encantó el mensaje, el poema, la ilustración, todo esto que nos transmiten las dos mujeres seleccionadas, que bonito, de alguna manera con el estudio, las lecturas, los escritos, los dibujos, las canciones, siempre estamos floreciendo nuestro jardin interior, plantar y cuidar el medio ambiente es importante y a la vez hacerlo nosotros mismos, que es una forma de cambiar nosotros y de hacerlo el mundo. Y que el trabajo es así educativo, cultural, y que también comporta un trabajo lúdico y físico de sembrar, plantar plantas, árboles, abonar la tierra. 

Con motivo del día del autismo y del libro infantil he elegido además de muchas actividades lúdicas, físicas y educativas como las de correr de un lado para otro, volar y viajar y ecológicas y de sostenibilidad como plantar árboles, podar, sembrar, regar, jugar a ser árboles, a tener una buena psicomotricidad, a tener la propia casa "árbol" y trabajar en ella las distintas tareas, a la vez he escogido tres libros que en sí se pueden relacionar " la media luna se va de viaje", "familias, un viaje alrededor del mundo" y "a que sabe la luna",  y así unir un poco las historias también con el universo, la luna y las estrellas, la infancia, los poemas, las canciones y los cuentos, que son libros que nos transportan a ver otros paises como la India, Africa, distintos lugares de Ámerica, Asia, Oceanía y de Europa, ver otras familias, otras formas de vida y que nos descubren otros lugares, otras formas de ser, otros trayectos y proyectos, que nos invita a reflexionar sobre la importancia de las personas y del mundo, que todo va unido, a la vez nos llevan a volar, a soñar con la imaginación, a dejar el pasado atrás, a lugares mágicos donde pasan cosas increibles, donde los animales se ayudan unos a otros hasta llegar a la luna, a saborear ese pedacito de cielo y así los sueños se hacen realidad y el mundo florece sin miedos . 

Día mundial del teatro 2026

Imagen: https://www.world-theatre-day.org/es/

El 27 de marzo se celebra el día mundial del teatro, el objetivo es darnos a conocer lo que representa el teatro en la cultura. Cada año el Instituto Internacional del teatro ITI elige a una persona relevante para que nos deje un mensaje y una reflexión acerca del teatro. Este año ha recaido en Willem Dafoe, artista y director de cine y de teatro con una visión de vanguardía que recibió cuatro nominaciones a Oscar además de muchos premios y galardones. Fue fundador experimental de la compañía de teatro The Wooster Group que es un teatro creado en Nueva York que realiza muchas obras contemporáneas con mucho diseño experimental, utiliza tecnología con formas y técnicas experimentales que yuxtaponen textos, sonidos, baile, movimientos, películas y mucho trabajo en grupo y en equipo. La compañía es sin fines de lucro, depende de donaciones y patrocinadores, y todo lo que hacen es con la idea de mejorar el mundo.

Este tipo de trabajo experimental ademas de ciencia encierra magía en los protagonistas y en los espectadores que hace que se viva, se interactúe, que despierte pasiones, emociones, sentimientos, como arte escénica que es, es algo extraordinario, es algo magistral, es otra forma distinta de poesía, ver el escenario, el telón, cuando comienza la obra, la representación del espectáculo con la puesta en escena, los sonidos, la música, las luces y el vestuario, es todo acción, movimiento, ilusión. 

William Dafoe es actor, en el año 2005 fue ganador del premio Donostia y en el certamen de cine de San Sebastian fue calificado por la actriz Najwa Nimri como "un actor mágico, de una calidad extraordinaria y con una sonrisa que seduce tanto por su ingenuidad como por su perversidad". En sus papeles representa a héroes que antihéroes, al cristo que al anticristo, a Jesucristo que al rey de los marcianos, a ángeles que a vampiros, dioses que demonios y a lo salvaje animal, tanto papeles de buenos como de malos y perversos con sus luces y sombras, a protagonistas de videos juegos y de ciencia ficción y actualmente interpretó la vida y la muerte de Marina Abramovic pionera en el arte de la performance.

En su mensaje con motivo del día del teatro nos dice que sus raíces están unidas al teatro. Que comenzó a trabajar de forma experimental y a realizar funciones en proceso, que a veces acudía muy poca gente y que podia cancelarlo porque el público carecía de interés en cambio no lo hacía, siempre aprendia mucho de estos experimentos y procesos, eran muy curiosos y estimulantes, que como reza un cartel "hay que estar presentes para ganar", que la experiencia compartida es la fuerza más grande y que el teatro es muy importante para la comprensión de nosotros mismos y del mundo, que no se puede comparar ni con las nuevas tecnologías ni con las redes sociales ni con nada porque es profundamente mas humano y natural.  

Añade que las nuevas tecnologías nos dan mucha información pero que nos aislan, nos individualizan, que las relaciones se realizan de otra forma, se reemplaza el contacto humano, las llama "el elefante de la habitación" porque en realidad no sabes quién está al otro lado, y la comunicación es profunda y contribuye a una crisis de verdad y de realidad. Entiendo que tienen ese poder para el que hay que prepararse, el de profundidad, el de verdad y realidad, de alguna manera lo compara al teatro en cuanto a admiración y a extrañeza, a tener ese asombro pero hace hincapié que el teatro va más allá en la forma de crear, de comprender, de captar la atención, y es la forma de estar allí, la presencia, la comunicación, la transmisión, que significa meterse en acción, dar respuesta, que es muy impresionante. Que como empresa es muy complicado porque se puede corromper y como creadores teatrales hay que evitarlo, luchar siempre entiendo en cualquier faceta de la vida contra esto, contra la corrupción, trabajar por la calidad, la responsabilidad, la transparencia y el compromiso, considerar las situaciones y adquirir ese código ético tan necesario para la vida, es una forma a la vez de luchar contra la deslealtad en la toma de decisiones ya que siempre lleva a la desconfianza, es esto un problema porque siempre hay que estar pensando y equilibrando entre lo individual, lo grupal y lo colectivo, los intereses propios y los de los demás, los del equipo, la sociedad, y de alguna manera compromete el desarrollo emocional futuro sino se hace bien. 

A la vez los valores, la lealtad, la honestidad, lo justo, las decisiones de hacer lo correcto, es más difícil y complicado, de alguna manera no se obtienen ventajas, y los desempeños, los esfuerzos, los trabajos nunca son iguales. Lo que entiendo que nos lleva a realizar la diferencia entre la acción interna, la externa, la grupal y la colectiva, y saber ver como figura en el escrito anterior que entre el uno y el dos, entre el dos y el tres, el tres y el cuatro y así sucesivamente hay muchos números y matices, lo que significa que hay que saber gestionar la parte interna de la empresa, planificar, organizar, controlar y dirigir los recursos y tener esa visión clara y esa capacidad de artista y que no solo se trata de entretenimiento y de distracción sino que el teatro es preservador institucional de tradiciones.

Willen Dafoe se define así mismo como creador y actor teatral y cree en el poder del teatro para conectar a las personas, a los pueblos, a la sociedad, esa conexión en cadena de la que hablaba Meryl Streep, a esa energía, emoción y sentimiento y que el gran teatro consiste en desafíar nuestra manera de pensar y alentarnos a imaginar aquello a lo que aspiramos, viene a decirnos que nos permite esto, de alguna manera implica analizar situaciones, pensamientos, considerar actuaciones desde otra posición, y que podemos cuestionarnos tanto lo negativo como lo positivo, lo bueno como lo malo, que esto es lo que hace que el actor sea consciente de esos comportamientos y se meta en su papel y se enfrente y trabaje tanto a ángeles como a demonios, que se necesita contemplar lo positivo y lo negativo, que no se trata de ver solo el lado bueno de las cosas, pensar solo en positivo, sino analizar las situaciones desde otras muchas facetas y perspectivas, implica contemplar la vida desde otros muchos ángulos, ver la panorámica completa y de alguna manera situarnos y pensar en aquello que aspiramos y ver las distintas metas que nos proponemos y como las queremos llevar a cabo.

Como siempre me gustan mucho los mensajes, los discursos, me llevan a aquello con lo que yo misma me enfrento, que sucede en la vida personal, familiar, en la profesional, en la escuela, que no solo se trata de mi verdad, de la verdad de cada persona, sino de las distintas verdades y perspectivas, y que hay que ser objetivos, hay que aprender a desenredar la mente, a comprender las causas del malestar, que muchas veces no hay que luchar contra el malestar, hay que reconocerlo, saber porque sucede, y hay que aprender a examinar la evidencia, ver en que se respalda, y seguir la vida, seguir haciendo las distintas tareas diarias, aprender a reducir la ansiedad y el estrés, que está muy bien hacer ejercicio, leer y escribir, contemplar la belleza de la vida, del paisaje, del mar, de la montaña, desbloquearse, reeducar el cerebro y ser realistas.

Willen Dafoe amplia en su mensaje que a través del teatro entendemos la vida, que somos animales sociales vinculados con el mundo y nuestros órganos sensoriales son puertas que se dirigen al encuentro con ese mundo que en realidad nos va explicando quienes somos, y va más allá de lo que somos, va al pasado, a lo que fuímos, que nos dice nuestra vida entera, como fue la historia de cada uno y como lo es en la actualidad y es un apoyo y ayuda para ver como lo será en el futuro. Es como dar un repaso constante en camara lenta a las vivencias y poder analizarlas y entenderlas y desde el momento que lo hacemos, que vemos esta realidad nuestra podemos cambiar nuestro futuro, hacer la vida desde nuestras propias perspectivas como queremos, plantearnos otras nuevas metas, y vivir conforme a nuestra realidad porque sabemos que la vida de cada persona forma parte de este gran "teatro del mundo".

Se entiende muy bien aquí la frase "la realidad supera la ficción". Calderón de la Barca nos plasmaba con el gran teatro del mundo el mensaje del poder del teatro desde su perspectiva que en el presente Willen Dafoe nos vuelve a llevar a la idea de que cada uno de nosotros en este mundo representamos un papel, como en la sociedad en general, y tenemos un guión establecido, y nosotros lo interpretamos y según nuestros órganos sensoriales tenemos ese encuentro, esas reacciones donde emociones, sensibilidades, sentimientos hacen que de alguna manera seamos conscientes de nuestro presente y nos lleven a analizar y a hacer ver el pasado, conocer el presente y saber a donde nos dirigimos.

Es el escenario del teatro lo que metaforicamente equiparamos al mundo, "y se abre el telón" y nos ponemos esta máscara y le hacemos frente al personaje, sonreímos y seguimos avanzando y con empatía nos metemos en el papel de otros, en otras situaciones que son diferentes a las nuestras y las podemos comprender, ver este mundo lo que tiene de fantasia, de ficción y los deseos, a la vez los miedos, la esperanza, las emociones, y los sueños, comprender y entender que hay otros personajes, contemplar las pasiones de los demás, somos así capaces de entender y de comprender las nuestras, es todo como un juego donde la parte lúdica es como el placer que se saborea.

Entiendo que Willen Dafoe como director esta abierto a jugar con la escena, con el papel y la improvisación y como actor a ver lo que el papel le impone y a aceptarlo o no hacerlo, lo que significa que llevado a la vida cotidiana podemos ser capaces de cambiar lo que el papel impone, y hacerlo bien y de una forma natural, supongo que como actores nos podemos encontrar con muchos matices y que si no es una misma quién lo dirige y el director quiere que se haga como él dice no queda más remedio que poner la máscara y sonreir porque no aceptarlo implica no meterse en el papel lo que lleva a otras muchas situaciones y decisiones. Nos anticipa y nos adelanta esto, nos previene de un riesgo que podemos evitar y que no se está asumiendo, y que si lo analizamos se sale de esto, hay salida y se hace el papel a la manera y a la forma que cada persona busca y quiere, lo que lleva hacer realidad los sueños porque como el mismo Calderón de la Barca nos decía "la vida es como un sueño" y como seres humanos tenemos esta libertad para configurar nuestra vida y vivirla como queremos sin dejarnos llevar por lo que se conoce como el destino o por lo que otros quieren, vivirla a nuestra forma y con esa belleza que queremos e ilusión. 

Muchos directores permiten la improvisación lo que significa a la vez que cada actor pueda llevar a cabo y realizar bien su propio personaje, cree en el propio actor y como lleva a cabo su papel y esto significa muchas veces que lleve a una colaboración brillante entre todos los implicados en la obra, lo que lleva a crear más y mejores vínculos, a realizar una gran obra y a poder ser reconocidos todos como artistas, es esto mucho más humano y emocionante.   

Realmente la sinceridad, la honestidad, la lealtad, son todo valores que nos hacen muchas veces ser infelices porque podiamos haber cambiado nuestro camino sin ellos pero como humanos que somos sabemos que es un error hacerlo de otra forma, que hay que seguir los sueños, y que si lo hacemos, nuestro camino cambia, mejora, avanza, y que logramos ese futuro que en realidad buscamos y queremos no solo para nuestra generación sino para las venideras, las de nuestros hijos, nietos, descendientes.

Para finalizar comentar que me encantó el mensaje, que me aportó mucho y me llevó por una parte a la vida, a los gustos y placeres, a la escuela, a la profesión, que como actores el trabajo en equipo puede hacernos llegar a desarrollar todos los retos y metas que nos proponemos, hacer que el trabajo sea brillante para todos, a la vez trabajar con esa profundidad que queremos puede ocasionarnos frustaciones y malestar, de alguna manera hay profesiones así que son parecidas al del actor, al del artista, las artes escénicas que hay que aprender y trabajar mucho para unirlo con el saber, la historia, la ciencia, a la vez nos lleva a observar el papel de los demás actores y del poder, que nos obliga de alguna manera a ponernos lá mascara y contemplar el conjunto, lo global,  solo así podemos hacerlo de una forma mucho más honesta y relajada. 

yo, el gran Teatro del mundo,
para que en mí representen
los hombres, y cada uno
halle en mí la prevención
que le impone al papel suyo. Calderón de la Barca https://www.imosver.com/blog/wp-content/uploads/2015/03/Teatro.jpg

Poemas científicos

Y llegó la primavera y como cada 21 de marzo se celebra el dia mundial de la poesía. La Primavera es una estación que produce mucha alegría y motivación porque ya hace menos frío, sale el sol, las hojas de los árboles, las flores, los animales y la naturaleza están más alegres, tiene mucho de poesía, de creación. Se dice que el día 21 es el día de la Primavera de los poetas. La poesía da la bienvenida a la primavera, al buen tiempo, al canto y al sonido de los pájaros, a la salida del sol y a celebrarlo.

La poesia es un arte, es un regalo, un estilo, una esencia que nos deja una huella importante. Es además paz, una forma de ser y de expresarse, es emoción, pensamiento y sentimiento, es una herramienta en educación como creación e innovación, para aprender a estudiar, como estrategia para el aprendizaje, imprime en el alumnado el carácter emocional que hace que llegue de una forma mucho más sencilla el aprendizaje y que se quede para siempre, que asegure el estudio y la comprensión. De esta forma además de expresar lo que se siente se trabaja el pensamiento crítico, es como un juego renovador de lo existente, con sus retahilas, es un decir con expresión, con ilusión, con belleza y se puede hacer y realizar de cualquier tema, en la escuela de cualquier asignatura y área, en el deporte, la música, las matemáticas, la historia, la naturaleza, el paisaje, las estaciones, el tiempo, los animales, la vida cotidiana, la familia, las emociones, y como memoría y recuerdo de la infancia, como evocación en la búsqueda de la voz, de esa sensibilidad cercana, se puede relacionar con cualquier problema existente, como fórmula para entender el mundo. 

Es literatura que emplea el lenguaje, la lengua en verso,  a la vez una forma de lenguaje silencioso, de escucha, de transmitir empatía, de explicar de una forma bella y fácil lo que parece dificil, de profundizar en el sentimiento donde nace lo espiritual y el alma se eleva porque deja espacio a la mirada sensorial, da esa posibilidad de engrandecerse y a la vez de empequeñecerse, siendo un modo de aprender y de desaprender que es muy importante, de retroceder y a la vez de avanzar, de confiar y caminar junto a la persona que la hace, es conectar de una forma especial, de alguna manera es entusiasmarse e ilusionarse, a la vez son sentimientos, emociones, experiencias sensoriales, y no solo auditivas, de luz y de sonido sino de comunicación y de palabra. 

Asturias como capital mundial de la poesía celebra el día con muchas actividades en todos los lugares, con esa ilusión, coraje y esperanza que hace que los sueños se vuelvan realidad, que llenen de pasión y de buenos y bonitos valores la vida. Es algo muy sensible, que además hace que crezca la emoción, el sentir, los sentidos, forma parte de la educación sensible. Es muy emocionante ponerse a buscar rimas y hacerlo con esa música que le da ese color a la vida, a la propia persona, surge al hacerlo orden, estructuras, melodias, es una forma de creación que nutre el alma, memorizar poemas, autores, es una manera también de comprender y de entender a las personas, es inocencia, ingenuidad, belleza, anhelo, inspiración, armonia, perfección, es un ideal que relaciona la palabra con lo sensible, es como la inocencia de los niños siempre rodeados de lo emocionante y apasionante, de esa ilusión por las nuevas vivencias, el entusiasmo y el aliento por lo desconocido donde se exploran los distintos universos. 

La poesía es otra forma de construir, de saber, de entender el mundo que nos rodea y de comunicarlo de otra manera. Es un modo de aprender y de memorizar, de repasar y de comprender, de decir las palabras con musicalidad y ritmo. Neruda decía que es una comunicación secreta, que nos comunica con el alma y con la persona a la que escuchamos, que nos hace conectar con ella y nos revela saber, que es otra forma de escuchar y de transmitir, es hacerlo con emoción y sentimiento, es un aprendizaje que como nos decía en el discurso Meryl Streep cuando recogió el premio princesa de Asturias de las artes en el año 2023 hace que haya esta conexión en cadena y que se sienta entre una persona y otra una corriente eléctrica. Es como meterse en la piel de ella, tener esa empatía, y que es como una metamorfosis que hay que aprender a controlar y a digerir. Es esto muy sorprendente, porque es energía que alimenta el alma. Es algo que conmueve, es como una luz que alumbra nuestro interior, que esa corriente nos conmueve, y que va de unos a otros, lo decía así "lleva esa corriente hacía usted que está sentado en esa butaca, y hacía la mujer sentada a su lado, y hacía su amiga, también. Todos nos sentimos que está pasando al mismo tiempo. Por supuesto, es más fácil estar conectado emocionalmente con la vida de personas parecidas a nosotros", y que es algo a lo que no se pide permiso sino que sucede y se exterioriza.  

Es hoy un día especial que invita a la alegria, a celebrarlo, que va dirigido a los sentimientos, es otra forma de alimento y que permite seguir avanzando, da igual desde la época que lo hagas, desde lecturas clásicas o contemporáneas, que crees, innoves. La poesía tiene un carácter minoritario en cambio en la escuela siempre tiene ese espacio especial, ese lenguaje que te ayuda a encontrar la propia voz, esa voz que deja constancia de la propia sensibilidad, que hace llegar a ser la persona misma, sujeto, y a ser más cercana y que también aproxima a lo creativo, innovador, a la vanguardia, a lo contemporáneo. Y lo hace en forma de versos, de rimas, de cancionero que alude a las inquietudes, al humor, a lo experimental y a la exploración de lo espacial. 

Para el día de hoy he elegido un libro muy especial de la editorial Anaya, es de Ana Isabel Conejo Alonso y se titula "Poemas científicos" y muy bonito para la escuela, y al igual que las atómicas la autora a modo de poesía nos hace saber un poco más de como se investiga, se experimenta y se juega y de figuras relevantes. Las ilustraciones son de Violeta Monreal. Es un libro que además de ser muy entretenido e interesante es muy beneficioso para el aprendizaje de figuras relevantes de la ciencia, de  científicos y no solo los muy conocidos que parece que son solo hombres por el machismo de la ciencia, hombres muy grandes y famosos, con aportes inmejorables, en el libro la escritora además ayuda a conocer muchas vidas y trabajos de mujeres científicas y lo hace en poesía, con sus fórmulas, rimas y versos haciendo que se recite en verso el conocimiento, las aportaciones de la ciencia a través de esta forma tan interesante de escritura creativa. 

Para empezar, el primer poema se lo dedica a una científica actual, da a conocer a Clara Grima, cuenta su vida, obra y logros con humor y en poesía, nos hace saber que en la escuela queria llamarse Lola, ser bailarina, en el instituto cantante y le gustaba mucho la filosofía y fue un profesor quién le descubrió y le transmitió esa fascinación por las matemáticas, que las matemáticas son filosofía aplicada al número y a la geometría. La autora nos explica el mundo que rodea a la científica a través de la belleza de las relaciones entre los números, las ecuaciones y la geometría, nos hace saber que en la actualidad es profesora de matemáticas, con su dedicación  a la geometría computacional, y es madre y que a su hijo le explica que entre el tres y el cuatro hay muchos más números.

La escritora Ana Alonso en su libro hace llegar el saber de una forma divertida, a la vez es dificil rimar la obra y la vida de Clara Grima, darle esa musicalidad y es muy impresionante todo el aprendizaje que transmite el poema, hacerlo en forma poética es una manera a la vez de decirnos que la ciencia también es poesía y que podemos disfrutarla, que hacerlo así aporta las claves de estudiar a las personas científicas de una forma mucho más sencilla, además de tocar la fibra sensible.

Este aprender y decir la vida en poesía es muy recomendable para saber y estudiar la obra en este caso de la científica, nos acerca a personas desconocidas y a su trabajo e invita a la vez a seguir, a profundizar más, a reflexionar en su estudio y trabajo y lo hace con musicalidad y ritmo. De alguna manera las escuelas, las universidades, las bibliotecas, las galerias, los museos, tienen esa luz, son lugares de paz, de reflexión que invitan hacer poesía, son como paraisos, lugares que nos parecen mejores y más agradables y los guías, escritores, artistas, educadores, los maestros, docentes en general son como ángeles que transmiten y comunican, tienen esa conexión, esa energía que conecta y que permite usar la imaginación e ir de la ficción a la realidad y al revés para poder así entender la vida y llevarla mucho más feliz y disfrutarla, hacerla con mayor autonomía, seguridad y bienestar. 

Para finalizar comentar que desde el día 19 al 21 de marzo la ONU realiza en Ginebra actos y actividades para celebrar el día Mundial del Síndrome de Down. El tema para el año 2026 es "juntos contra la soledad". El día nos recuerda una vez más que cada persona es un ser individual, que hay que facilitar y apoyar para el desarrollo y la autonomía, para contribuir al mundo y a la sostenibilidad, el día de hoy nos pide que se puedan conseguir y alcanzar las metas, y así llevar vidas plenas y significativas y el lugar además de las familias es la escuela, las instituciones, la educación en una escuela abierta y para todos.

“La poesía anida en lo más hondo de lo que somos, mujeres y hombres que conviven en el mundo de hoy, abrevándose en el legado de las generaciones pasadas y custodiando este mundo para nuestros hijos y nietos. Al celebrar hoy la poesía, celebramos nuestra capacidad de luchar unidos por la diversidad biológica como “preocupación común de la humanidad” y como parte integral del proceso de desarrollo internacional.” Audrey Azoulay. Director General de la UNESCO