viernes, 29 de noviembre de 2013

El Banquete



Decía Platón en su diálogo “El banquete” que lo que provoca el amor es la belleza.
¿Qué es lo bello?
a) Una mirada bella.
b) Un gesto bello.
c) Una conducta bella.
d) Una persona bella.
e) Un animal bello
Platón pensaba que existía una primera belleza y que tenía que ver con lo humano, con la atracción física y que una vez que se conocía esa primera belleza se podían conocer otro tipo de bellezas: en los conocimientos, en las conductas, en los objetos, etc.
Exponía que es previo conocer la idea de belleza y cuando ya existe ese conocimiento de lo que es la belleza es cuando merece la pena y tiene sentido la vida humana. Para conocer la idea es necesaria la ciencia y los razonamientos porque enfrentan y confrontan posiciones distintas y extraen de ellas la verdad.
Relaciona el concepto de belleza con el bien y con el amor. Y estaba en contra de unir belleza o lo bello estético al placer porque pensaba que lo bueno “posee la verdad de la imitación de lo verdadero”.

Os dejo para finalizar un párrafo de los diálogos del banquete de Platón:

"En los tiempos primitivos hubo tres especies de hombres: unos que eran todo hombre, otros todo mujer y los terceros hombre y mujer, los Andróginos, especie del todo inferior a las dos primeras. Estos hombres eran todos dobles: dos hombres unidos, dos mujeres unidas y un hombre y una mujer unidos; su unión se verificaba por la piel del vientre, tenían cuatro brazos y cuatro piernas, dos caras en una misma cabeza, opuestas la una a la otra y vueltas del lado de la espalda, los órganos de la generación dobles y colocados en el mismo lado de la cara a la terminación de la espalda. Los dos seres así unidos, llenos de amor el uno por el otro, engendraban a sus semejantes no uniéndose, sino dejando caer la semilla a tierra como las cigarras. Esta raza de hombres era fuerte, se volvió orgullosa, atrevida y osada, hasta el punto que, como los gigantes de la fábula, trató de escalar el cielo. Para castigarla y disminuir su fuerza resolvió Júpiter dividir a estos hombres dobles. Empezó por cortarlos en dos, encargando a Apolo que curara la herida. El dios arregló el vientre y el pecho, y para humillar a los culpables les volvió la cara hacia el lado por donde se había hecho la separación, a fin de que tuvieran siempre ante los ojos el recuerdo de su fracasada aventura. Los órganos de la generación habían quedado en el lado de la espalda, de manera que cuando las mitades separadas, atraídas por el ardor del amor, se acercaban la una a la otra, no podían engendrar y la raza se perdía. Intervino Júpiter, puso delante aquellos órganos e hizo posibles la generación y la reproducción. Pero desde entonces se verificó la generación por la unión del varón con la hembra y la saciedad separó uno del otro a los seres del mismo sexo primitivamente unidos. Mas han guardado en el amor que sienten el uno por el otro el recuerdo de su antiguo estado; los hombres nacidos de los hombres dobles se aman entre sí, como las mujeres nacidas de las mujeres dobles también se aman unas a otras, como las mujeres nacidas de los Andróginos aman a los hombres y los hombres nacidos de estos mismos Andróginos sienten el amor a las mujeres".
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miércoles, 27 de noviembre de 2013

Aniversario de Gloria Fuertes


Hoy se cumplen 15 años de la muerte de Gloria Fuertes. Sus cuentos y poesías hicieron de ella una mujer consagrada a los niños, única para sus tiempos, muy humana y sensible con cada palabra que pronunciaba

El humor en ella era una forma crítica de descubrir la verdad de las cosas. Un día comentó que fue la guerra quien la llevó a escribir y que  el miedo y  la tragedia hicieron que plasmara de una forma autodidacta e irónica temas variados sociales y educativos.
Desde que era pequeña tenía un gran sentido del bien, de la justicia social y era muy apasionada.  Ella pensaba que los actos de bondad y las acciones eran muy importantes y que hay que preocuparse pues son los que hacen que entre las personas exista una gran diferencia. 
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lunes, 25 de noviembre de 2013

Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de género

Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la violencia y con el objetivo de un mensaje de esperanza la delegación del gobierno para la violencia de género ha realizado el siguiente lema: " hay salida para la violencia de género".  



Respecto a este problema se exponen diferentes soluciones:

a)  La formación. Cumplimiento de protocolos.
b) La mejora de recursos para que desaparezca el miedo a no poder seguir adelante.
c) El control de los impulsos para tomar conciencia y responsabilizarse del comportamiento.
d) A ser violento se aprende y hay que desaprender pues también se aprende a ser no violento.
e) Aprender a respetarse a sí mismo y a los demás.


Hoy os dejo uno de mis deseos: Caminar hacía un mundo, una sociedad y una vida sin violencia. Siempre les digo al alumnado que nuestros cerebros son altamente desarrollados y que en pleno siglo XXI  hay que concienciarse que pegar, insultar y humillar daña. En el siglo pasado se pegaba y anteriormente se mataba, se disparaba, se debatian a duelos.  La sociedad ha avanzado y ya no solo tecnológicamente sino humanamente siendo importante dirigirnos hacía un bienestar y una felicidad plena . 





domingo, 17 de noviembre de 2013

Hilma af Klint


Hilma af Klint (1862-1944) es una artista sueca pionera del arte abstracto. Fue una innovadora radical de un tipo de educación artística que daba la espalda a la realidad visible. Trata de dar lenguaje y forma a lo invisible, tanto de los mundos interior como exterior. Parte de la base de que existe una dimensión espiritual en la existencia y quiere hacer visible todo el contexto en el que se desarrolla y que el ojo no puede ver. Piensa que cuando pinta mantiene un conocimiento con un ente superior o una conciencia que le transmite el mensaje. Un conocimiento que no es ni del intelecto, ni del corazón, ni de los sentidos sino espiritual y que en ella floreció tras la muerte de su hermana Herminia. Trabaja la existencia humana en varias dimensiones combinando formas geométricas con ornamentación e imágenes.  No mantenía ninguna relación con los círculos de vanguardia del momento y en cambio fue de las personas más enigmáticas del siglo 20, adelantada a su tiempo situaba al espectador frente a preguntas sobre la esencia del ser y el sentido de la vida. 


A su muerte expuso que su obra abstracta no se exhibiera en público hasta 20 años después de su muerte ya que no se iba a saber apreciar, sus contemporáneos no iban a entender su significado ya que toda su obra trata de exponer una comprensión más profunda del mundo y de la existencia humana. La dificultad radica en saber interpretarla pues toda ella contiene mensajes que hay que descifrar. Pintó para el futuro y según Müller-Westermann "el futuro es ahora",  la conexión entre lo espiritual y lo material, la luz y la oscuridad, lo femenino y lo masculino, el micro y el macrocosmos. 

Lo que Hilma hace es plasmar la dualidad, conciliadora de opuestos, representar la trascendencia, los mundos paralelos y escalonados donde digamos a través de esa inspiración y ayuda lo retrata con símbolos, y figuras geométricas. 

Toda su obra puede verse en el Museo Picasso de Málaga en España desde el 21 de Octubre de 2013 hasta el 9 de febrero de 2014 y está organizada por el Museo de Estocolmo en colaboración con el de Berlin, el de Louisiana y el de Málaga. 



jueves, 14 de noviembre de 2013

Toñy Castillo y el día mundial de la diabetes.

A principios de noviembre he estado con Toñy Castillo. Ha impartido unos talleres en el colegio. Y nos ha hablado del arte de sanar a través de los cuentos. La experiencia de participar en los talleres fue muy positiva y valiosa para mi vida cotidiana. Participé junto con compañer@s y el alumnado de primaria de mi centro y pude ver como ellos han creado a partir de lo que han leído sus propios cuentos y se han convertido en escritores. Lo bonito que es leer bien los cuentos y que a través de la voz y el cuerpo creamos ese momento mágico donde las historias nos llegan al corazón.
Hoy, 14 de Noviembre se celebra el día de la diabetes, con el propósito de dar a conocer las causas, los síntomas, el tratamiento y las complicaciones asociadas con esta enfermedad. 


Toñy no explicó que los niños necesitan saber lo que les pasa con una gran sensibilidad. Y para ayudarlos escribió “La sonrisa escondida”. Nos comentó que creó unos maletines didácticos para niños de 8 a 12 años que padecen esta enfermedad.


 Gracias Toñy
Para saber más:

lunes, 11 de noviembre de 2013

Hermann Rorschach: el test de Rorschach



El viernes se cumplieron 129 años del nacimiento de Hermann Rorschach. Fue un psiquiatra y psicoanalista de origen suizo  conocido por ser el inventor de la prueba que lleva su nombre, el Test de Rorschach.

Este test ha sido una contribución importante al estudio de la personalidad pues permite conocer rasgos y formular diagnósticos. Es utilizado sobre todo para exámenes de selección de personal. La prueba es proyectiva, analiza el mundo inconsciente del individuose la conoce también por "Prueba de las manchas de tinta" y se utiliza para buscar información de un individuo, como animación interactiva para compartir lo que ve a través de las redes sociales, etc.

El Test de Rorschach es uno de los instrumentos más populares en el mundo de la psicología. En su aplicación tiene unas instrucciones que deben seguirse e interpretarse con el fin de validar la prueba. Para desarrollarla se utilizan diez láminas con manchas impresas y que están enumeradas, todas irregulares y tienen un eje de simetría y sus respuestas permiten numerosas interpretaciones, por eso es necesario ser buen observador y anotar todos los gestos, el tiempo que tarda en responder y el número de respuestas, es importante anotar todos los detalles, los espacios, formas, contenido, movimiento, etc.  Entre sus críticas se encuentra el haberlo considerado un engañoso juego de la imaginación. La inetr

La interpretación de las láminas para conocer un poco más de ti mismo seria:


1. мαɴcнα ③

Esta mancha se supone que detecta las preferencias sexuales.

La mayoría de la gente ve ahí dos figuras humanas con importantes pechos o penes.

Si ambas figuras son consideradas masculinas, uno es heterosexual, en caso contrario, homosexual.


2. мαɴcнα ⑤



La interpretación es: un murciélago o una mariposa.  Según los elementos que se vean significa hostilidad, castración, etc. Demasiadas interpretaciones o si se ve gente moviéndose puede tratarse de esquizofrenía.





3. мαɴcнα ⑧

La interpretación seria de algún animal, diseño heráldico, árbol ornamentado, no verlo manifestaría ansiedad.






4. мαɴcнα ⑦


Revela  los sentimientos hacia la madre. 







5. мαɴcнα ①


Nos indica la reacción ante las situaciones nuevas.





6. мαɴcнα ④



Las relaciones con el padre









7. мαɴcнα ②


Las relaciones con las personas. Los problemas.






8. мαɴcнα ⑩


Indica la capacidad organizativa.






9. мαɴcнα ⑨



Puede indicar alguna enfermedad













10. мαɴcнα ⑥


Es la más difícil, muestra las actitudes inconscientes.





http://portal.uned.es/images/pobtrans.gif


jueves, 7 de noviembre de 2013

Marie Curie


Un día como hoy, hace 146 años, nace en Polonia Marie Curie. Fue una gran mujer además de científica e investigadora. Entre sus méritos cabe destacar que fue la primera persona en recibir dos Premios Nobel en las especialidades de Fisica y Química, y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París. Lo que más sobresale de Madame Curie fue la capacidad de lucha, de entrega, perseverancia y esfuerzo. Luchó contra la situación política y la discriminación de género.  Fue una mujer que se tuvo que hacer un hueco, un perfil para poder sobresalir, la falta de reconocimiento, las dificultades para poder conciliar su vida personal y profesional, las escasas oportunidades de poder promocionar laboralmente hacen de ella que sea un poderoso ejemplo de triunfo frente a la adversidad y de entrega al trabajo sin descuidar a la familia. No solo se la ha valorado por sus logros científicos sino por sus valores humanos, tales como la solidaridad, la humildad y la generosidad.
¡FELICIDADES MARIE CURIE!



miércoles, 6 de noviembre de 2013

El secreto



El libro de “una mamá española en Alemania” narra las aventuras y desventuras de una mujer española en ese país. Su sentido del humor y sus diferencias. Os dejo las preguntas que se ha planteado la autora y protagonista y cosas que se ha cuestionado.
·      ¿En la educación bicultural es necesario proteger la inocencia infantil planteando fantasías de repartidores mitológicos de Navidad: Nikolaus, Christkind, Papa Ñöel, los Reyes, etc… o no es necesario? ¿Hay que respetar todo, compaginar ambas culturas o no hace falta? Afirma que a los alemanes les gusta pragmatizar lo antes posible y enseguida en relación a este tema realizan las siguientes preguntas: ¿Va solo al colegio? ¿Se hace la cama por las mañanas? ¿Está aprendiendo a leer? ¿A sumar? ¿A pensar? Pues ya es hora de que deje de creer en fantasías disparatadas que luego no se pueden justificar y comienza la desconfianza con las familias por haberlos tenido engañados durante tanto tiempo. 
·     Se ha sentido una superwoman, porque ha tenido que lidiar con la casa, con tres hijos, un marido bohemio, un trabajo remunerado, una cultura que consideraba que lo normal era protestar, denunciar y una creencia la de ella de que esa no era una posibilidad pues protestar negativiza a cualquiera y crea mal ambiente. Hay que aprender a relegar noes al entorno y que de nuestra boca no broten prohibiciones.
·        Las superwoman son fuente de inspiración, inagotables, de ilimitada diversión, etc..
·     Hablando otra lengua al autóctono común le suele llegar mal el mensaje, llega lo que llega, pues imagínate fuera de contexto y con dobleces, teniendo que explicar y masticar… no lo entienden.
·   El móvil, la aspiradora, lavadora, termomix… proliferan porque estamos en una sociedad donde tenemos que hacer mil cosas a la vez.
·    Alemania es un país de calles limpias y pleno empleo. El pan en Alemania es un dispensado de creatividad e innovación. Blanco, negro, gris, con cereales, con pipas, de yogur, etc…se cena pan pero se come sin él y se desayuna pan. La salsa es la reina.
·     La labor parental consiste en orientar y escoltar y no tanto en imponer y manipular. Esta teoría es preciosa pero algo ingenua y tiene que admitir excepciones. Porque todo va influyendo. La ropa, sino te gusta cómo queda o si plantan rayas con cuadros, o que no hacen esto porque se rien de él, o que tiene que tener esto porque… no se trata de que para que los niños pongan el rosa no jueguen a policías y ladrones, ni a futbol y lo hagan a bandilla y togo, pintar palos de rosa para que digan que el rosa es de niños.
·     ¿Sandalias con calcetines atentan contra nuestro pudor? ¿contra nuestro concepto educativo? ¿ Y fomentar sin pudor los besos? o ¿Payasadas a todas horas?.
·        El ritual del ratoncito Pérez. ¿Hay que hacerlo o no?
·      El caos, la decepción, el desencanto no puede dominar la situación , a veces los intentos de educación responsable te quieren acorralar pero he aquí que la sabiduría popular a veces lo hace todo bien y acierta, a veces está bien laisser faire, sentarse en el sofá y no intervenir, veras lo que ocurre cuando no impartes justicia, como van a ir de igual modo a suplicar intervención materna pero hay que controlarse y poner interés en que lo estás pasando bien y que lees, escribes, etc.. acuden desconsolados, hazme, quiero, necesito, etc..