Diario de lecturas

"Leer, como vivir, son actos privados que tienen lugar en público; admitir su notoriedad, compartirlos por escrito, quizás no sea de un impudor inadmisible". Alberto Manguel

Diario de Lecturas es el titulo del libro realizado por Alberto Manguel donde aparece un compendio de notas, observaciones y comentarios de otros libros que el autor ha leído. En él se ilustran brillantes anotaciones y observaciones de distintos autores, tales como 

• Schelling en su "Filosofia del arte" de 1809:

"La idea principal del Quijote es la lucha de un ideal contra la realidad, que domina todo el libro, en sus mas diversas manifestaciones. En un primer momento parece como si el caballero y su ideal fuesen derrotados, pero se trata sólo de una apariencia, porque lo que se hace manifiesto a lo largo de toda la novela es el triunfo absoluto de ese ideal".

Del Quijote dice que quería ser un hombre justo no por una obediencia a las leyes humanas o a las divinas sino por una necesidad íntima y que así lo ha hecho a lo largo de su camino como lo haría un hombre justo en un mundo cuya principal característica es la injusticia. El autor al leerlo se da cuenta que presta menos atención al desarrollo de la historia y a lo que pueda pasar que al aqui y ahora de los problemas cotidianos, los sufrimientos, las relaciones ya que son tan poderosamente reales que disfruta con las vivencias. No se sabe a donde va a llegar la narrativa sino que disfruta con lo inmediato. Un poco así tiene que ser la vida. Sabe que sus actos tendrán consecuencias aunque parezcan invisibles

• Virginia Woolf:

" La humillación, es decir, la obstinada negativa del cerebro a obedecer y las derrotas personales y las nuevas versiones y el desaliento general, hace que sea más una tortura física e intelectual que moral".

• David de Lelov:

" La red de los actos justos mantiene unido al mundo, volviéndolo de oro".

• Stevenson: 

"Nuestra misión en la vida no es triunfar, sino seguir fracasando con entusiasmo y alegría".

• Dorothy Parker:

"Las dos palabras mejor recibidas del idioma inglés son: "Cheque adjunto".

• Flaubert:

"Sí, la estupidez consiste en querer concluir" 

"Los pasajes menos felices de un libro deben estar mejor escritos que los demás"

• Schiller (carta a Goethe sobre madame Staél)

"Quiere explicar, entender, medirlo todo; no acepta nada oscuro, insondable, y para ella no existe nada que no sea capaz de iluminar con su antorcha" Y concluye: "No tiene sensibilidad alguna para lo que nosotros llamamos poesía".

• Machado de Assis

"La vida es buena" espero que los lectores reconozcan los fantasmas de sus propias ideas y pasiones en la página, como espectadores de "esa cosa tan seria que es el teatro"

Todo en la vida es un envite, una provocación o incitación que te lleva a luchar o competir con uno mismo y es a la vez la mejor jugada, el mejor desafío y reto porque nunca pierdes siempre ganas.

Premios Princesa de Asturias

Esta semana han tenido lugar los Premios Princesa de Asturias. Es una fecha muy especial, sobre todo en Oviedo por todo lo que conllevan. Este año han sido denominados "Los premios de la superación" porque las personas que lo han logrado han vencido grandes dificultades y superado obstáculos con el esfuerzo que requiere  logrando tanto la mejora para sí mismas como para el mundo que les rodea.

De los premiados se ha dicho que son una leyenda viva, que tienen un saber especializado, que dedican su vida a arrojar luz hasta en la oscuridad primando en cada uno de ellos el amor incondicional que profesan al arte, a los deportes, a la política, a la ciencia, a cada uno de los saberes y que lo hacen con mucha emoción y con altos valores de nobleza porque en realidad a través de ellos y de transmitirnos ese saber lo que hacen es hacer feliz a la humanidad y al mundo dando bienestar, salud  y calidad de vida.

Tanto ellos como cada una de las personas que año tras año lo han recibido ha dado sentido a la escuela, a la vida, a esa escuela sentimental que hace sentirse viva y que disfruta aprendiendo con ese espíritu poético que al igual que en Bob Dylan identifica sensaciones, ideas, predicciones y expresa lo que sería la educación emocional o sentimental y a la vez con esa disposición que hace que el mundo vaya avanzando y se tenga una visión más amplia del mismo, y que exista una conexión con la vida de cada una de las personas y la existente en la de los demás. Lo que dicen y cómo lo dicen funde lo individual con lo universal por esa búsqueda de la verdad que emana de las profundidades tanto de su ser como de la vida y que queda plasmado en sus obras.

Este año los Premios han recaido en:

• Núria Espert, Premio Princesa de Asturias de las Artes
• James Nachtwey, Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades
• Mary Beard, Premio Princesa de Asturias de Ciencias Sociales
• Hugh Herr, Premio Princesa de Asturias de Investigación Científica y Técnica
• Javier Gómez Noya, Premio Princesa de Asturias de los Deportes
• Richard Ford, Premio Princesa de Asturias de las Letras
• Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y el Acuerdo de París, Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional
• Aldeas Infantiles SOS, Premio Princesa de Asturias de la Concordia

"Estos premios nacieron con la voluntad de afirmar una España que, como dijo Unamuno, tiene que ser de brazos abiertos, en la que nadie pueda sentirse solo en el dolor o la adversidad", ha dicho el Rey durante la entrega de los ocho galardones anuales de la FPA. "Una España alejada del pesimismo, del desencanto, del desaliento, fiel a su irrenunciable afán de vivir y orgullosa de lo que somos, de lo que juntos hemos conseguido, que ha sido mucho y admirable; y seguros de nosotros mismos, porque un pueblo que quiera, respete y ampare la cultura nunca le temerá a su futuro". Palabras de S.M.en la entrega de los Premios Princesa de Asturias 2016.

Los Oscos

Pueblo Ejemplar

¡Enhorabuena a todos los Galardonados!

Día del cáncer de mama

El día del cáncer de mama se celebra todos los años el día 19 de Octubre para recordar a la sociedad el compromiso que se tiene de lograr conocer los mecanismos que se interponen en los orígenes de este problema y poder actuar y adelantarse a su aparición. 

Llevar hábitos de vida saludables, una alimentación variada y equilibrada, con abundantes frutas y verduras, pescado y aceite de oliva, evitar el sobrepeso, realizar ejercicio acorde con la edad son algunos de los consejos aportados por la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria. 

En distintos lugares se realizan actividades para mejorar este problema. Una de ellas es el concierto solidario con personas de prestigio tanto nacionales como internacionales con la idea de que su música llena de emoción y sentimiento transmite ilusión y esperanza bajo el lema "El amor puede más" .

Hoy en día muchas mujeres superan el cáncer, ya se va cambiando la mentalidad en términos de cáncer - curación y aunque cada caso es único el espíritu de lucha, la actitud de la persona es todo un reto para afrontarlo aunque sigue siendo necesaria más pedagogía al respecto.

Día de las escritoras

Hoy día 17 se celebra el Día de las escritoras, una celebración recomendada por la Biblioteca Nacional de España, La Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, profesionales y Empresarias y la Asociación Clásicas y Modernas para la Igualdad de género en la Cultura donde la presidenta, Laura Freixas es la organizadora del acto.

El día de las Escritoras se convoca el lunes siguiente a la festividad de Santa Teresa de Jesús que se celebra el 15 de Octubre y lo que trata es de combatir la discriminación y como ejemplo ponen los premios tal como el Premio Nobel de Literatura que desde su creación se ha dado a 16 mujeres frente a 99 hombres. Se pretende dar visibilidad a autoras femeninas y para ello se han seleccionando textos de 30 escritoras entre las que se encuentran Ana María Matute, Santa Teresa de Jesús, Carmen Martín Gaite, María Zambrano, Gloria Fuertes, Sor Juana Inés de la Cruz, etc. 

Elegir un día para conmemorar quiere decir que algo no va bien y que hay que visibilizar. Todo un reto para que las escritoras no se detengan pues son muchas las mujeres que estan en la base, relegadas y siempre en segundo plano y tal como explica Pilar Adón, escritora y autora de libros "Este día es necesario mientras siga habiendo desigualdad de todo tipo, a nivel laboral y social. En la pirámide estamos en la base, en los puestos de orden, poder y responsabilidad siguen estando los hombres".  Sara Montero comenta que no hay una palabra en masculino equivalente a musa y que "el lenguaje sitúa a la mujer como fuente de inspiración y al hombre como el creador que bebe de ese halo y lo convierte en arte" Sin embargo durante la historia se han rebelado y dejado un enorme legado que no ha sido reconocido y es por lo que se instaura este día.

Bob Dylan

Bob Dylan nació en Minnesota, EE.UU. y fué pionero en la introducción de la literatura en la música popular ya que unió ritmos de diferentes orígenes que supuso un avance musical. Fue Premio Príncipe de Asturias de las Artes en 2007 del que se dijo que conjugaba la canción y la poesía dando sentido a la escuela fijando de manera clara la educación sentimental o educación emocional. Grabó muchos álbumes y la mayoria centrados en sus inquietudes pues fue firme defensor de causas sociales con muchas iniciativas e inquietudes solidarias. Ha recibido cinco Grammys, el Premio Polar , un Premio Pulitzer, un Oscar y un Globo de Oro. Fue doctor honoris causa por la Universidad de Princenton y fue reconocido con el Premio Novel de literatura 2016. Con este premio se reconoce no sólo a la persona sino se reconoce que las letras de las canciones son también literatura. Os dejo alguna de sus letras:

             Flotando en el viento

Cuántos caminos debe recorrer un hombre,

antes de que le llames "hombre"

Cuántos mares debe surcar una blanca paloma,

antes de dormir en la arena.

Cuántas veces deben volar las balas de cañón,

antes de ser prohibidas para siempre.

La respuesta, amigo mío, está flotando (silbando) en el viento,

la respuesta está flotando en el viento.

Cuántos años puede existir una montaña,

antes de que sea lavada (arrasada) por el mar.

Cuántos años pueden vivir algunos,

antes de que se les permita ser libres.

Cuántas veces puede un hombre girar la cabeza,

y fingir que simplemente no lo ha visto.

La respuesta, amigo mío, está flotando en el viento.

La respuesta está flotando en el viento.

Cuántas veces debe un hombre levantar la vista,

antes de poder ver el cielo.

Cuántas orejas debe tener un hombre,

antes de poder oír a la gente llorar.

Cuántas muertes serán necesarias, 

antes de que él se de cuenta,

de que ha muerto demasiada gente.

La respuesta, amigo mío, está flotando en el viento.

La respuesta está flotando en el viento.

Soñé que veía a San Agustín

«Soñé que venía San Agustin

Tan vivo como tu y yo

Atravesando a toda velocidad estos cuartos

En la más absoluta de las miserias

Con una manta bajo el brazo

Y un abrigo de oro macizo

Buscando precisamente las almas

Que ya habían sido vendidas.

"Despertad, despertad», gritó con fuerza, 

Con voces desmesuradas 

«Salid talentudos reyes y reinas 

Y escuchad mi triste queja. 

No hay un solo mártir entre vosotros 

Al que podáis llamar vuestro, 

Pero seguid vuestro camino con conformidad, 

y sabed que no estáis solos". 

Soñé que veía a San Agustín, 

Vivo y echando fuego por la boca 

Y que yo era uno de los que 

Le echaron a morir a la calle. 

Y me desperté encolerizado 

Tan solo y aterrorizado, 

Que apoyé los dedos contra el cristal, 

Y agaché la cabeza y lloré.

Como una piedra Rodante Hubo una epoca en la cual te vestías muy bien  arrojabas una moneda a los vagos, en tu plenitud.  ¿No es verdad?  La gente te advertia:"Ten cuidado, muñeca, puedes caer"  pero tu pensabas que todos ellos estaban bromeando.  Acostumbrabas reirte  de todos aquellos que andaban por ahí  ahora ya no hablas tan alto  ahora no pareces tan orgullosa  de tener que mendigar tu siguiente comida.  ¿Como se siente?  ¿Como se siente?  Estar sin hogar  como una completa desconocida  como una piedra que rueda.  Fuiste a la mejor escuela, muy bien, señorita solitaria  pero sabes que ahí sólo fuiste mimada  nadie jamas te enseño a vivir en la calle y  ahora te encuentras con que vas a tener  que acostumbrarte.  Dijiste que jamas te comprometerias  con el vagabundo misterioso, pero ahora te das cuenta  que el no vende coartadas  mientras penetras en el vacio de sus ojos  y le preguntas: ¿Quieres hacer un trato?  ¿Como se siente?  ¿Como se siente?  Ser tu misma  sin un rumbo determinado  como una completa desconocida  como una piedra rodante  Tu nunca volteaste a ver las muecas  de los malabaristas y los payasos  cuando todos ellos venian y hacian trucos para ti.  Nunca entendiste que no es bueno  no debiste dejar que otros sufrieran por tu culpa  acostumbrabas cabalgar en el caballo cromado  con tu diplomatico  quien cargaba sobre sus hombros a un gato siames.  ¿No es duro cuando descubres  que el no estaba donde debia estar  despues de que te robo todo lo que pudo?  ¿Como se siente?  ¿Como se siente?  Depender solo de ti  sin un rumbo determinado  como una completa desconocida  como una piedra rodante.  Princesa en el pedestal y toda la gente bonita  beben y piensan que ya la hicieron  intercambian toda clase de preciosos regalos  y cosas  pero mejor hubieras cuidado tu anillo de diamantes,  mejor lo hubieras empeñado, nena  solias burlarte tanto  de Napoleon en harapos y el lenguaje que utilizaba  vete con el ahora, te llama, no puedes rehusarte  cuando nada tienes, nada tienes que perder  ahora eres invisible, no tienes secretos que ocultar  ¿Como se siente?  ¿Como se siente?  Depender sol de ti  sin un rumbo determinado  como una completa desconocida  como una piedra rodante.

Faust

“El infierno está dentro de nosotros” Mefistófeles a Fausto en Goéthe

El domingo se ha estrenado en el teatro Campoamor de Oviedo la ópera “Faust”. La obra comienza con Fausto que invoca al diablo ya que quiere ganar la juventud que había perdido. Piensa en Margarita una joven de la que está enamorado y firma así un pacto con el demonio. Se sucede la historia donde Fausto vive su amor aún cuando la vida para ellos es un viaje de espacio-tiempo que no están en el mismo plano. Un peregrinar de momentos y encuentros en los que aparecen los sentimientos más profundos. Parece que todo lo que les mueve está entre el bien y el mal pero con Margarita las piezas del puzle encajan pues aún burlada representa el amor y la salvación del hombre condenado. 

"A partir de ahora, lo que me quede de vida será puro regalo- me dijo- En el fondo, ahora ya da igual lo que todavía pueda hacer, si es que llego a hacer algo" Goethe

" El fracaso de su orgullosa ambición de ser único, le lleva al doloroso descubrimiento del otro, al conocimiento de los límites de la persona, al concepto del mal como entidad necesariamente inherente a la condición humana; en suma, le conduce al concepto de libre albedrio" Texto sobre Goethe

Mi pecado es demasiado grande como para que pudiera serme perdonado, y yo lo he llevado al grado máximo al especular mi cabeza que la mas contrita incredulidad sobre la posibilidad de la gracia y el perdón podría ser lo más estimulante para la Eterna Bondad, aunque comprendo que ese cálculo insolente hace del todo imposible la misericordia. Pero, basándome en ello, fuí más allá en la especulación y calculé que esa última infamia tendría que ser el mas claro acicate para que la Bondad demostrara su infinitud. Y, de este modo, establecí una perversa competición con la Bondad suprema, sobre quién era más inagotable, ella o mi especulación.

"Parte soy de esa obra que pretende siempre lo malo, y siempre hace lo bueno" Mefistófeles

La obra se enmarca dentro del arte contemporáneo, con una dirección musical de Alvaro Albiach, de escena Curro Carreres, con grandes intérpretes y la orquesta de Oviedo Filarmónica y el coro de la Ópera de Oviedo.

El aprendizaje invisible

"El aprendizaje invisible se concibe como una búsqueda para combinar formas de aprender que incluyen continuas dosis de creatividad, innovación, trabajo colaborativo y distribuido, laboratorios de experimentación así como nuevas formas de traducción del conocimiento".

"Es una alternativa para ver el aprendizaje con otros ojos"

"Aprendizaje invisible es una invitación a plantear nuevos interrogantes en torno a la educación". 

"Es un diálogo abierto y provocativo, que busca repensar los límites temporales y espaciales que se han adoptado hasta ahora para entender la educación. A algunas personas les gusta llamarlo “pensar fuera de la caja”

                                                                      John Moravec

Es un concepto que integra diferentes ideas:

• Combinar talento e inquietud.
• Depertar distintos intereses.
• Esta abierto a diferentes miradas desde las distintas áreas del curriculum
• Incluye las nuevas tecnologias como una ayuda para la realización de diferentes tareas.
• Colabora en un aprendizaje sostenible para una sociedad global a través de la innovación tratando de incorporar nuevas formas de hacer, de cultura y de estrategias pedagógicas.
• Busca un encuentro entre aquello en lo que se enseña y lo que demanda el trabajo y la vida actual.
• Entiende el aprendizaje como algo continuo y para la vida y que puede realizarse en todo momento y en cualquier lugar.
• Combina los diferentes tipos de aprendizaje: Formal, no formal e informal.
• Intenta conseguir una educación más coherente y conexionada con el día a día, con la vida, entre lo que se enseña y demanda el trabajo, etc..
• Busca que las ideas puedan adaptarse al trabajo.
• Propone una revolución de ideas desde abajo hacía arriba.
• Logra explorar nuevos aprendizajes
• Intenta ser un complemento de la educación tradicional
• Las frases de este tipo de aprendizaje serian: " Házlo tu mismo" "Genera nuevos contenidos" "Soluciona nuevos problemas", etc...
• Trata de mejorar la educación pensando en un tipo de educación diferente 
• Construye conexiones entre distintos tipos de aprendizaje.
• Es un tipo de aprendizaje cercano a la realidad

El aprendizaje invisible se distingue del curriculum oculto en que es social, es el resultado de un aprendizaje a través de la práctica y parte del conocimiento  que lo invisible no es lo que no existe sino lo que no es posible observar. Es dificil o casi imposible registrarlo en nuestos ojos, notas e incluso verbalizarlo. Es ese entendimiento tácito que es personal, experiencial y que es mucho más complejo de codificar. Lo que significa que el saber, conocimiento, habilidad y destreza no siempre se valora por ser mas un conocimiento tácito que explícito, por otra el valor que se asigna al saber no siempre está certificado con documentos oficiales para la vida profesional o social, y por último que se sabe que existe este tipo de aprendizaje aunque no se pueda medir ni certificar y que son muy valiosos para una economía de talentos. 

 “Sabemos más de lo que podemos decir” Polanyi

 “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas” Mario Benedetti

Idea del deporte

Os dejo frases e ideas obtenidas del libro “Ensayo de una definición filosófica de la Idea del deporte” de Gustavo Bueno, filósofo español fallecido recientemente, el 7 de agosto de 2016, en Niembro,  Asturias.

“La humanidad siempre ha hecho deporte” José María Cagigal

Soy filósofo, y comparo la vida humana a un concurso de gentes muy diversas (tal como podían serlo los concursos de los Juegos Olímpicos) (frase que le dijo León a Pitágoras).

Esta sociedad política se diferencia de las sociedades no políticas (sociedades morales o religiosas) que siempre están intercalas con ella. Sociedades que, sin embargo, propician un tipo de sabiduría que no es propiamente dialéctica, sino armonista y dogmática, y, por supuesto, pacifista.

Las cuatro nobles verdades de Buda: a) Dolor o sufrimiento, b) deseo de la vida individual, vivida como fuente de dolor, c)Anulación del dolor tras la anulación del deseo, d) Camino que conduce a la anulación del dolor por la anulación del deseo. Estas cuatro verdades pueden desempeñar el papel de un sistema de principios, o de axiomas de cualquier clase, menos de una organización política. La filosofía orienta a los fieles a un mundo interior (pero más allá de la dicotomía individuo/sociedad) que se alimenta de su propio esfuerzo corpóreo.

Interpretación del olimpismo moderno como “filosofía de vida” consagrada al esforzado cultivo de su propio cuerpo; interpretación que aleja el espíritu olímpico de la política y del profesionalismo, entendiendo que lo mejor era concebir ese espíritu olímpico como filosofía de vida. La paradoja es que este movimiento más que mantener la fidelidad con la filosofía dialéctica lo mantiene con la armónica, más parecida al budismo que al platonismo.

Es innegable que el interés por el cuerpo, por su salud y su control, no puede desaparecer jamás, incluso el cuerpo humano llegó a ser asunto  central desde un punto de vista práctico. En la Edad media la idea de deporte como libertad de, liberación de los hombres de la vida ciudadana, mediante la visita al campo. En la época moderna habla de la conexión de las sustancias espirituales y sustancias externas (la reflexión en las relaciones pues habla de seres de que uno tiene la potencia de mover el cuerpo por impulso y el otro por pensamiento) y del no perjuicio de subordinar siempre el cuidado del cuerpo (y todo cuanto tuviera que ver con el deporte) al cuidado del espíritu. La importancia de los ejercicios corporales como expresión del poder humano.  En la época contemporánea, volvió a reconocerse la conexión aunque fuera para alejar el espíritu olímpico de la religión y de la política. Se hace necesario reivindicar el control sobre los cuerpos. El deporte cuando se le considera como una institución propia del homo sapiens, se desarrollaría el deporte de los juegos como algo que se atribuye a las especies animales. 

Cuando se habla de variedad de proyectos de filosofía del deporte se refiere a diversos tipos que permite acoger distintas concepciones: idealistas, espirituales, psicologistas o sociologistas.

La filosofía del deporte es una cuestión de primer orden, del mismo rango que la cuestión de la libertad, o la cuestión de la autoconciencia. Una cuestión que afecta a millones de ciudadanos no puede ser menor, y que basta tener en cuenta la importancia político y social del deporte o de los Juegos Olímpicos para considerarlo como una cuestión mayor, ya que obligará a intentar penetrar en cuestiones relativas a la “condición humana”, a su libertad, autoconciencia, sabiduría y a la confrontación entre el humanismo clásico y el humanismo deportivo. Humanismo que desborda los marcos de la medicina y de la política y nos pone en frente a las cuestiones existenciales más arduas ¿Qué es el hombre? ¿Cuáles son sus atributos? ¿Acaso el control de la musculatura estriada no es un asunto mas importante que el control de los textos latinos griegos o renacentistas sobre la dignidad del hombre y el humanismo?.

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