De Roma con amor

De Roma con amor es una pelicula del año 2012, escrita, dirigida y protagonizada por Woody Allen.

Podemos pensar en una película surrealista como dicen algunas críticas o adelantada a los tiempos como le llama su mujer en el film "Imbecil" porque le veía dependiente de los demás, a lo que le responde que no le psicoanalice tanto. Yo diria que se trata de la conciencia de Woddy Allen que quiere plasmar a través de sus ideas temas importantes del mundo y pone sus planteamientos a disposición de un público. Ni me parece que el argumento surgió sobre la marcha ni es un pasatiempo como dicen otros opinantes. A mi me pareció bastante profunda. Trata de cuatro historias paralelas e independientes que ocurren en Roma.

La primera invita a una reflexión sobre el matrimonio. Nos da una visión ingenua del matrimonio y carente de culpabilidad con respecto a hechos sucedidos. Nos muestra un tipo de experiencias vividas debidas a unas circunstancias.Trata de una pareja que vive en un pueblo y se traslada a la ciudad con la idea de vivir mejor, conseguir mejor trabajo, tener hijos y causar muy buena impresión a la familia del marido que tiene una posición acomodada. Ella decide ir a la peluquería piensa que tiene el pelo como una maestra de escuela y quiere verse mas moderna. Por una serie de circunstancias él presenta a su familia a una prostituta como si fuera su mujer. Acuden a una fiesta donde la prostituta conoce a la mayoría de los hombres que están en la misma pues son clientes de ella. La gran parte engaña a sus mujeres. La esposa pasa el día con un actor de cine y termina en la cama con un ladrón y la prostituta con su marido al que dice enseñarle nuevas prácticas. Los dos realizan adulterio. Despues de estos sucesos cuando se encuentran de nuevo deciden regresar a su casa donde eran mucho más felices y vivian sin problemas. Tendrán que luchar por renovar el amor y la confianza.

La segunda es una llamada de atención a la amistad. Un joven estudiante de arquitectura vive con su novia, la cual invita a una amiga a su casa ya que está pasando por un mal momento tras una ruptura amorosa y encontrarse en paro. En la trama vemos a un arquitecto que es como un alter, un  reflejo, un espejo de lo que él fue en el pasado y de lo que es el chico ahora. Lo que hace es avisarle de como actuar con las mujeres, hablar con él para que no realice las mismas equivocaciones y tentaciones que el cometió durante su juventud. La novia quiere que saque a su amiga a pasear ya que ella tiene que estudiar y opositar, la lleve por Roma pero "el segundo yo" le dice que le va a dar problemas, ya que la chica es guapa, sexual, divertida e histérica, que busque un amigo para ella. Así lo hace pero igualmente se enamora de ella y las advertencias no le  sirven para nada pues se vió atrapado por una intensa emoción y sucede la infidelidad. Una historia que termina cuando a ella le sale un papel como actriz y se ilusiona porque le encanta el actor con el que va a actuar. Se puede decir que hubo engaño por parte de los dos, ni uno ni otro tuvo la conciencia de respetar lo que era la amistad y el compromiso.

La tercera nos lleva al mundo de la fama: Un individuo bastante apagado sin saber porque de la noche a la mañana le hacen sentirse importante, le tratan como una celebridad, le piden su opinión y le facilitan buenas ropas, buenos coches, le siguen periodistas, le ofrecen una buena vida. Comenta  con su chófer que al ser famoso las mujeres le adoran a lo que le responde que "la mujer de un hombre de su talla sabe que tiene que compartirlo con el mundo" y que "ser rico y famoso es mejor que pobre y fracasado. Aparece la figura de la secretaria "como mujer como objeto sexual" que se mueve y contonea.  Hasta que un día el foco de atención se desplaza a otra persona y dejan de perseguirlo. 

La cuarta cuenta la historia de una joven que se encuentra de turista en Roma y se enamora de un abogado con el que se quiere casar. Invita a sus padres que viven en América para que conozcan a su prometido y a la familia de éste. Durante el viaje el padre que es Woddy Allen realiza un diálogo de dudas sobre lo que es mejor o peor para su hija y hace críticas a su futuro yerno. Dice que sí se siente unido a los obreros su hija terminará fregando escaleras y que vale más un europijo que un comunista así no tiene que compartir baño. Y tener barcos y coches que ser altruista y no interesarle los bienes materiales. Une la palabra jubilación a muerte, a una etapa que se acaba y dice que tiene miedo terminar en una residencia viendo la televisión, babeando y con la bolsa de pis. Se dedicaba a la ópera y se entusiama cuando oye cantar en la ducha a su futuro consuegro el cual tiene una funeraria. Su futuro yerno le dice que canta por placer no por dinero. A lo que le responde que hay un montón de placer en el dinero.  El padre de la novia que se dedicaba a la opera comienza a hacer planes y le convierte en un cantante talentoso promoviéndole así la carrera musical. 

Toda las escenas se grabaron en Roma con una canción muy bonita bajo el título: 

Volaré

 

Volaré oh oh
Cantaré oh oh oh oh 
Volemos hasta las nubes 
Lejos de las muchedumbres 
Podemos cantar en el resplandor de una estrella que sepa 
Donde los amantes gozan de la paz de la mente
Dejemos la confusión y toda la desilusión atrás 
Justo como mariposas plumas o arco iris que encontraremos juntos 

Volaré oh oh 
Cantare oh oh oh oh 
Ninguna maravilla que mi corazón feliz canta 
Tu amor me ha dado las alas 

El mundo es a veces un valle de angustias y lágrimas 
Y en la prisa y el alboroto el sol no aparece 
Pero tú y yo tenemos nuestro amor siempre allí para recordarnos 
Hay una manera que podemos dejar todas las sombras detrás de nosotros 

Volaré oh oh 
Cantaré oh oh oh oh 
Azul pintado de azul 
Feliz para estar ahí arriba 

Volaré oh oh 
Cantaré oh oh oh oh 
Azul pintado de azul 
Feliz para estar ahí arriba 
Los sueños nunca vuelven más 
Píntate las manos y la cara de azul 
Entonces el inesperado viento te secuestra 
Y comencé a volar en el cielo infinito infinito 

Volaré oh oh 
Cantaré oh oh oh oh 
Ninguna maravilla que mi corazón feliz canta 
Tu amor me ha dado las alas 
Ninguna maravilla que mi corazón feliz canta 
Tu amor me ha dado las alas

Día del libro y de los derechos de autor

Hoy, 23 de Abril,  se celebra el día del libro y del derecho de autor.  Se conmemora a nivel mundial, surgiendo actividades literarias en diferentes lugares. 

El objetivo es fomentar la lectura pero también es un reconocimiento para la persona que escribe. 

     Ellos Nosotros

 Somos el agua y la sangre 
 de las entrañas maternas
 Sangre y agua de ellos
 Ellos fueron nosotros                                                        
 Ahora somos nosotros ellos.
 Somos ellos más nosotros
 que vamos dejando restos
 en los que serán nosotros 
 sobre los restos de ellos.
 Ellos ya no estarán más
 nosotros estamos menos
 otros ellos de nosotros
 seguirán nuestros senderos. 

                        Dorita García Blanco (sombras en el desván)
  

          En este día  tan especial es menester nombrar y hacer  especial homenaje a Gabriel García Márquez. Os dejo uno de sus cuentos  cortos del que se saca una enseñanza  "A veces los problemas son dificiles de resolver pero si les damos la vuelta encontramos la solución. Primero hay que poner en orden a la persona y así veremos arreglado el mundo".

       ARREGLAR EL MUNDO 

Un científico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos.

Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiese darle con el objetivo de distraer su atención. De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo: "como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie". Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así. Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente. "Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo". Al principio el padre no creyó en el niño!

Pensó que sería imposible que, a su edad hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? De esta manera, el padre preguntó con asombro a su hijo:

- Hijito, tú no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste? Papá, respondió el niño; yo no sabía como era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta a los recortes y comencé a recomponer al hombre, que sí sabía como era.

"Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta a la hoja y vi que había arreglado al mundo".

 ¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Promoción de la salud

Se abren nuevos sistemas de valores, donde tenemos que reconocer que la salud es un valor en el conjunto de las circunstancias que se producen alrededor de la persona. Es algo en lo que hay que educar desde la infancia para dirigir una mirada siempre a actuaciones saludables.

Más que cuanto se estudia y cuanto se aprende tenemos que pensar en el mundo de las emociones y de los sentimientos y en cómo se digiere todo esto. En estos tiempos donde la información va mucho más rápida que el movimiento físico. En realidad es lo que incide sobre la felicidad, sobre la persona. 

Existe una sociedad en red, una nueva forma de comunicarse y relacionarse que de alguna forma hace que nazca una nueva sociedad. Internet, móviles, ya no es algo futuro, es presente. Hemos de decir a favor de esta generación y la anterior que ha tenido que adelantarse a los tiempos para hacer frente a todos los medios que interaccionan en esta sociedad a la vez.

No solo podemos considerar las cosas interesantes y novedosas sino tenemos que entenderlas como una nueva forma social, con objetivos de formación científica y tecnológica, con nuevas demandas de una educación contemporánea y de gran relevancia. La necesidad y la importancia de compartir, de desarrollar en forma de cooperación los pensamientos, de trabajar en horas libres y sin que nadie lo pida, como una forma de autogestión, de forma informal y de comunicación libre, también una forma de aprender a aprender y de buscar nuevos aprendizajes.

Cada ser humano expresa sus emociones de forma diferente, influenciado por el entorno y la genética. La interacción es la que configura la experiencia emocional. Ahora bien, las emociones son reacciones que se viven con una fuerza superior de estado de ánimo, van  acompañadas de expresiones faciales, motoras, y surgen en situaciones concretas debido a algo externo o interno del individuo. Es una percepción sensorial que lleva a dar una respuesta. Está filtrada por la razón. Son multidimensionales e involucran aspectos cognitivos, fisiológicos, conductuales, expresivos. 

·       Se habla de inteligencia emocional como la que guía al individuo en todos sus ámbitos: personal, social, educativo,  laboral, etc. Como la responsable del éxito y de los fracasos de la vida. En ella está la capacidad de autocontrol, autoconocimiento, automotivación, la empatía y el control de las emociones y de las relaciones.

El equilibrio emocional hace más feliz al ser humano y aumenta el aprendizaje por eso la necesidad de ser emocionalmente inteligente manejando los sentimientos que le invaden, controlando las pasiones que le rodean y canalizando sus emociones aunque haya causas que le impresionen vivamente, hechos que le hayan hecho sufrir y diferentes interpretaciones. En la vida de cada uno juega un papel muy importante los hechos reales que llevan a cambiar el comportamiento de las personas y sus relaciones.

Es importante el manejo de las emociones para que el individuo no se bloquee, reaccione, pueda tomar las mejores decisiones en su vida.  

En una sociedad civilizada los individuos se rigen por principios, por valores educativos y asumen un rol. Cuanto más correcto y amable sea mejor para su evolución, calidad y bienestar. Es un condicionante para la paz tanto interna como externa, para sentirse bien, para no comprometer el sistema de vida, en definitiva, para tener salud. 

Promover la salud favorece la adaptación al mundo y a los cambios que en él se producen, a llevar las circunstancias de la vida de la forma más apropiada, digna y sana posible.

El mundo de la educación en Platón

Según las ideas de Platón en el ser humano hay dos mundos: El mundo sensible y el mundo inteligible. El filósofo coloca la realidad al lado del mundo inteligible. Con él nacen las utopías sociales.

• El mundo sensible es el que está sometido al cambio, es un mundo que funciona a través de los sentidos. Funciona en espejo, participas de esa imagen que ves en el espejo, es un reflejo, es el que transmite la idea de bien, paz, libertad, felicidad.  Las ideas son perfectas pero en él siempre están entrando desórdenes, caos haciéndolo un poco caótico.

Acerca del alma dice que ese nombre corresponde a los principios y que lo que aprendemos en nuestra vida ya estaba en nosotros. Lo que hacemos es recordarlo. En ella reside la voluntad (el valor, lo dócil), el apetito, los deseos, placeres e incluso el conocimiento. Las ideas es lo que ha conocido el alma en otra vida. En Platón no hay idea de Dios sino de demiurgo, una especie de inteligencia ordenadora.

• El mundo inteligible es el resignado y es el que aporta todo al mundo sensible. Y se relaciona con él por imitación, participación, presencia y finalidad. Todo tipo de relación es problemática. Cuando las pasiones dominan y desobedecen al gobierno de la razón el alma cae de ese mundo inteligible y tiene que encarnarse en un cuerpo como castigo.

 Hay dos tipos de razones: La intuitiva y la discursiva. la intuitiva es la visión intelectual, la que nos da el conocimiento de las ideas, el entendimiento inmediato, se dice que es el órgano de la visión del alma. Mientras que la discursiva tiene base matemática, la dialéctica es una forma de pensamiento en contraposición de tesis. Se va ascendiendo de ideas inferiores a superiores. 

Platón dice que la pertenencia a una clase social no viene determinada por el origen familiar sino por la naturaleza del alma. Distingue entre tres clases sociales: Gobernantes, guerreros y artesanos. Por eso hay que darle mucha importancia a la educación. El proceso educativo se haría en función del tipo de alma y así recibiría el individuo su formación en función de su clase social.  

Cada ciudadano tiene que ocuparse de la tarea que le corresponde y solo así se puede adquirir justicia, cuando cada persona se ocupa de las funciones que le corresponden.

Comenta que todos tienen que recibir al principio la misma formación y que es fundamental para el desarrollo del alumnado los primeros años. El objetivo formativo del proceso educativo seria el de determinar el tipo de alma que predomina, la naturaleza, en virtud de ella pertenecería a una u otra clase social que le llevaría a desempeñar un determinado trabajo. Las actividades serian lúdicas, juegos adecuados con comprensión de normas, poemas con acompañamiento de música. Se desarrollaría la generosidad y los valores. La educación física agilizaria y fortaleceria el cuerpo contribuyendo a desarrollar más y mejor las virtudes del alma. Se hace necesario una buena alimentación. Todo ello hará mantener la salud haciéndo así de la medicina un recurso secundario.

Durante el periodo escolar el alumnado irá desarrollando con entusiamo y motivación el conocimiento pero siempre habrá niños con tendencia a desanimarse, estos formarán parte de los artesanos.  

La perseverancia en el estudio pone de manifiesto que en el individuo predomina el alma racional, serán los elegidos para formar la clase de los gobernantes. Serán ya sometidos a un estudio de las matemáticas, de la dialéctica y del conocimiento de ideas. Para evitar males de gobierno que genera la persistencia en el poder es mejor que los periodos de tiempo sean cortos y ejercidos por varias personas.

Aristóteles hace cuatro críticas a las ideas planteadas por Platón: 

• Hablar de dos mundos complica las explicaciones. Establecer un mundo paralelo necesita a su vez de aclaraciones. Para él solo hay un mundo. Así no se establecen distancias entre la forma y la esencia.
• Tienen que utilizarse términos conceptuales y dejarse de mitos y metáforas. Para él explicar las relaciones de participación, imitación, etc...son solo metáforas.
• En los diálogos no aclara como las ideas son causa de las cosas sensibles
• Para explicar la semejanza entre dos cosas se necesita una tercera, una cuarta para explicar tres y así sucesivamente. Se encadenaría la exigencia de un modelo del modelo. Dice que es una regresión al infinito, nada se explica.

Para Aristóteles todos los hombres tienen por naturaleza el deseo de saber que culmina con la adquisición de la sabiduria que consiste en el conocimiento de las causas y el principio del ser.

Nietzsche, filósofo vitalista, está en desacuerdo con Platón y con todos aquellos que piensan en mundos paralelos, en el alma, etc.. Dice que desprecian el cuerpo y que centran sus teorias en otras vidas, y no en la realidad que vivimos. Añade que promueven el sometimiento del hombre libre utilizando mecanismos morales impuestos por los más débiles.

Día mundial de la actividad fisica y de la salud

Hoy se celebra el "día mundial de la Actividad física" bajo el lema "Actividad Física: Un golazo para la salud" . En 1990 la OMS crea el concepto de actividad física y lo define como todo movimiento activo que genera gasto energético y contribuye a la promoción, el bienestar y la salud. Mañana se conmemora  "El día mundial de la salud" para homenajear el aniversario de la fundación de la OMS acaecido un 7 de Abril de 1948. Todos los años se elige un tema y el elegido para el 2014 trata sobre las enfermedades transmitidas por vectores.

Con motivo de estas celebraciones la educación sanitaria se suma a la educación fisico- deportiva y a la pedagógica invitando a las personas a participar en actividades que mejoren la salud, a concienciarse sobre los beneficios que aporta, animar hacía hábitos de vida saludables, a protegerse de los factores de riesgo y de los enemigos de nuestra salud haciéndonos responsables de la misma. 

En estos días tenemos que valorar más el privilegio de tener salud ya que además de añadir vida a nuestros años es muy importante para una vida productiva y feliz.

Duo Lamar. Poemas infantiles

El día 2 de Abril y coincidiendo con la fecha de nacimiento del escritor Hans Christian Andersen se celebra el día del libro infantil y juvenil y se promocionan los buenos libros, los buenos escritores distribuyendo por todos los paises diferentes mensajes y carteles. 

Cada año se elige un pais y se diseña un cartel. Este año el pais elegido fue Irlanda. El diseño del cartel fue de Niamh Sharkey y el texto de la escritora Siobhán Parkinson.

En Oviedo la plaza de trascorrales ha sido el lugar elegido para la organización del evento realizando diferentes actividades culturales organizadas por la Asociación de librerias de Asturias y la red de bibliotecas del Ayuntamiento de Oviedo.

Ayer, he tenido la oportunidad de poder asistir y encontrame con escritoras como Dorita García Blanco, Ana Alonso, y de conocer al Duo Lamar que ofrecia un recital poético musical.

El Duo Lamar interpretó poemas con unas fantásticas moralejas. Cabe destacar: "los ratones" de Lope de Vega; "Era un niño que soñaba" de Antonio Machado",  "El mundo al revés" de Marta Brunet, "Como dibujar un niño" de Gloria Fuertes, etc. 

Entre cada una de las composiciones los niños tuvieron la oportunidad de leer poesias y así escuchamos el poema titulado "los dos gatos" de la reconocida escritora "Dorita García Blanco".

Ha sido una actividad muy atractiva y estimulante.  Una forma de acercarse al mundo de la lectura y de la poesía diferente y de una gran riqueza. Ha sido un placer el poder compartirlo con personas apasionadas y reconocidas en el mundo de la literatura, gente comprometida y de una gran sensibilidad.   

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Hoy se celebra el día mundial de Concienciación sobre el autismo. Según el mensaje del Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon " El día Mundial de Concienciación sobre el Autismo no tiene por único objeto generar comprensión; es una llamada a la acción" y añade "Insto a todas las partes interesadas a participar en la promoción de los avances prestando apoyo a programas de educación, oportunidades de empleo y otras medidas que ayuden a hacer realidad nuestro ideal común de un mundo más inclusivo"

Lo que intentan con la celebración de este día es dar visibilidad a tantas personas que padecen diferentes barreras: Sociales, educativas, laborales por su condición ya que tanto ellas como sus familias acarrean un estigma. Es importante la concienciación social favoreciendo el respeto a la diversidad.

En muchos lugares se están llevando a cabo programas. La plataforma TEA de Asturias formada por 120 familias aproximadamente tienen programados los siguientes actos:

·       Viernes 28 de marzo, 19.30 h. Centro Municipal Integrado Pumarín (Gijón –Sur): charla “Respuestas positivas al autismo” sobre aspectos relacionados con los Trastornos del Espectro del Autismo, con profesionales, docentes y familias. Abierta al público.

·       Miércoles 2 de abril, 20.00 h. Día mundial de Concienciación sobre el autismo. Salón de actos del Centro cultural Cajastur en Oviedo (C/ San Francisco 4). Estreno del cortometraje "Parcialmente Despejado”, seguido de una charla-coloquio. Iluminación de la fachada de la Casa Consistorial, dentro del movimiento “Ligth it up blue” y foto de grupo para los medios de comunicación.

·       Sábado 5 de abril, 17:30 h. Pabellón de Deportes de La Tejerona, Gijón. Encuentro que incluye un Maratón de zumba solidario por el autismo y zona lúdica para los más peques.

Más información

Blog de la plataforma Asturias

Guia sobre el autismo 

Si estoy aquí 

Cuento sobre el autismo

Otros enlaces de interés que aparecen en la web de educastur como recursos al alumnado: 

·       Soy tu amigo Daniel

·       Cómo explicarle a un hijo y a sus compañeros de clase que es el autismo

·       Academia de especialistas

·       El Viaje de María

·       Parcialmente despejado

Día Internacional de la Diversión en el Trabajo

El día 1 de Abril se celebra desde el año 1996 el día Internacional de la diversión en el trabajo.  Solo es para recordarnos que hay que ser serios en el trabajo pero que esa seriedad no requiere solemnidad y que trabajar con humor ofrece grandes beneficios tanto para la organización como para el equipo humano.

Hay que ser serios y a la vez agradables, simpáticos, sonrientes. En el libro " Los beneficios del humor en el trabajo" se comenta que sin humor no hay ilusión y sin ilusión no hay empresa. El humor nos une y nos hace más humanos. Todo lo que es serio con humor se hace más llevadero. 

Numerosas pruebas científicas han demostrado los beneficios del humor en el trabajo. Combaten las ansiedades, el estrés, malestares y tensiones, renueva las iniciativas, la creatividad y la motivación con lo que el personal se enriquece y se moderniza. Potencian la autoestima y mejoran la salud. Además hace que se trabaje más optimamente, mejorando la comunicación, la confianza, haciendo unas relaciones más humanas entre los trabajadores y un lugar y entorno agradable. 

El mejor paraguas ante la adversidad es el humor. Si nos preguntamos: ¿Es el trabajo un lugar para bromas? Pues no. No significa que se tome a broma sino que se lime la dureza y aspereza del trabajo así como los temores, miedos y mitos integrando el humor en la formación resultando una ventaja competitiva y cooperativa para todos. La risa estimula el bienestar y hace que las emociones negativas desaparezcan, nos prepara para encontrar y aplicar soluciones a los problemas. 

Este día se conmemora de muchas formas y tendriamos que celebrarlo. El humor tendría que formar parte de nuestro curriculo pues la realidad, la vida, hay que vivirla con sentido del humor.  

 "El sentido del humor es tanto el resultado como la causa de un elevado grado de sabiduria o madurez emocional.  Es lo que hace positivo a una persona"