Leonides "La Viña"

Ayer murió a la edad de 97 años Leonides “La Viña”. Toda una celebridad en San Claudio por ser un ejemplo de mujer luchadora y trabajadora. 

Se distinguía por su labor, simpatía y buen hacer siendo muy apreciada por todos. De soltera se dedicaba a la costura y al casarse junto a su marido montó un negocio que era bar, tienda y estanco. Estaba siempre abierto al público. Como mujer transmitió ese hábito a los suyos así que su hija y su nieta siempre colaboraron con ella y se mantuvieron a su lado.

Leonides era hermana de mi abuelo. Recuerdo que cuando era niña la familia se reunía en su casa especialmente en las fiestas del pueblo “San Roque” que se festejaban en el prao del bar. Allí se instalaban las atracciones, tómbolas, chiringuitos y el escenario de la orquesta donde se realizaban las romerías, y verbenas. Ella ofrecía la comida típica asturiana, la mejor fabada y/o pote, carne guisada, picadillo y arroz con leche o frixuelos. Todo ello elaborado en la cocina de carbón. Hizo famoso en San Claudio el arroz con leche. Mucha gente baja aún hoy en día a comprarlo desde diferentes lugares de Asturias.

Nuestra vida parece girar sobre la realidad de cada uno, el  modo de vida que de una forma expresamos en el comportamiento que realizamos en casa, con la familia, en el trabajo, las relaciones con el entorno, interpersonales, es decir, los hábitos que tenemos en todo aquello que realizamos en la vida cotidiana.

En la realidad de Leonides se han desarrollado diferentes roles pues se trataba de una mujer que desarrollaba un trabajo remunerado por cuenta propia y al que le dedicaba la mayor parte de su tiempo, ha sido esposa, madre, administradora del hogar y mujer que se ha cuidado y se ha sentido bien consigo misma porque disfrutaba con lo que hacía pudiendo dar una imagen de amor, alegre  y cariñosa tanto a la familia como al entorno que la rodeaba. Su ausencia deja una huella que permanecerá siempre con nosotros así como el recuerdo de su lado mas humano, su generosidad, ilusión y entusiasmo hizo que fuese una gran mujer hasta el final de sus días.

La educación fisica

La historia de la humanidad estaba basada fundamentalmente en lo físico. Se vivía en una sociedad basada en una cooperación donde las actividades de danza, juegos y técnicas para cazar y pescar formaba parte de la cultura primitiva y de ello dependía la supervivencia. Se trataba de un componente antropológico y de supervivencia donde la buena condición física,  resistencia, fuerza, velocidad así como el dominio de capacidades locomotoras como arrastrarse, gatear, empujar, galopar, correr y bricar, etc junto a habilidades y destrezas que se desarrollaban era lo que permitian adaptarse a un mundo y a un entorno hostil. Posteriormente fue evolucionando en función del contexto de la persona estableciendo unas relaciones entre el individuo, la sociedad y la cultura. 

En ese tiempo ya la persona se preparaba para superar obstáculos y peligros, para resistir ante las adversidades y los peligros, los cambios, para ser ágil, sensible y valerosa. Un fortalecimiento individual y social siempre en constante desafío. 

Desde las primeras civilizaciones hasta hoy ha habido un gran recorrido sobre la actividad física. Hoy en día, la educación física es una disciplina, una pedagogía, una educación del cuerpo y del movimiento. Conocimientos no solo acerca de la competencia motriz sino de ciencias de la educación porque determina un ser humano con cualidades intelectuales, afectivas, sociales y psicomotoras. Es toda una innovación dentro de la educación. Es un área en acción que implica muchos conocimientos, saberes, tanto individuales como del bien común. 

La cuestión está en compaginar la relación cultura, naturaleza y educación, en desarrollar el currículum que es amplio y abierto, en los saberes motrices, filosóficos y científicos y en la forma de realizar la tarea, para desplegar lo mejor de si mismo en beneficio de todos, Los ingredientes básicos estarían fijados en la atención, la entrega y el estudio constante. Es muy importante la experiencia pero sin duda lo que es fundamental es la actitud. La actitud con que vivimos y de cómo hacemos las cosas es lo que más influye en el bienestar tanto de uno como de los demás.

El cerebro infantil. La gran oportunidad

"Nuestros esfuerzos de hoy darán frutos mañana"

José Antonio Marina con este libro nos invita a explorar el cerebro, su función y la importancia que tiene para resolver los problemas cotidianos y su bienestar. Se analiza el cerebro en sus dimensiones: Cognitivas, motóricas, afectivas y ejecutivas.

Nos presenta la parte que los niños heredan y nos dice que por una parte en la oxitocina está el origen de la ternura mientras que en la serotonina el de la tristeza. 

El cerebro según él es un continente pequeño pero muy complejo que está trabajando constantemente hasta en reposo. Consume mucha energía y todo en él es preocupante puesto que está compuesto por multitud de neuronas y de células que no siempre se sabe su funcionamiento ni lo que significan.

Comenta que el libro es de ciencia aplicada y lo que intenta es estudiar la relación entre el cerebro y la educación. Centrarse en cómo la experiencia cambia nuestras neuronas. No busca las conexiones ni los enlaces neuronales sino ayudar al niño a construir una personalidad capaz de vivir inteligentemente.

Consta de ocho capítulos y tres partes.  Una teórica, otra más científica y a la que el autor denomina de expertos y una última práctica.

Marina reflexiona sobre la mejora de la capacidad de inteligencia ya que la misma condiciona la capacidad de aprender. La genética es una parte importante  en el actuar y en el razonar pero se puede desarrollar y enriquecer la memoria, la atención, el lenguaje, las operaciones mentales, la representación del mundo, adquirir mayores destrezas, progresar en la mejora de vida y en el bienestar, preparar el cerebro para ser más libre e intuitivo. Cada uno es protagonista de su vida y tiene unas fortalezas. Al igual que la cognitiva la inteligencia emocional puede moldearse regulando la impulsividad, el autocontrol, etc haciendo un proyecto de vida más adaptativo a las circunstancias que tocan vivir haciendo que las mismas puedan superarse.

"La inteligencia humana es capaz de pensar una meta y acometer los cambios mentales o físicos para alcanzarla. No es el buen funcionamiento del cerebro lo que produce automáticamente buenas ideas, sino las buenas ideas las que nos permiten educar el cerebro"

¿Por qué existe la gente?

¿Por qué existe la gente? es el titulo del primer capítulo del libro de Richard Dawkins y a modo de introducción por una parte nos define que somos máquinas creadas por nuestros genes que han sobrevivido en un mundo altamente competitivo  y por otra que se sobrevivirá si el comportamiento es egoísta y altruista.

Nos define los términos egoista y altruista que afectan a la forma de comportarse animales y grupos y condiciona la vida social, el amor y el odio, la lucha y la cooperación, entre otras cosas.

• El comportamiento egoista, se dice del individuo que se comporta de tal manera que contribuya a aumentar su bienestar propio a costa del bienestar de sus semejantes.
• El comportamiento altruista, se dice que es el que se comporta de tal manera que contribuye a aumentar el bienestar de otro ser semejante a expensas de su propio bienestar.

En la teoría de la selección natural es el individuo el que presenta las ventajas para perpetuarse y que las especies con individuos altruistas, capaces de sacrificarse por el resto, tienen mas opciones de permanencia que la de individuos egoístas. 

Dawkins habla de la selección de genes y dice que son los genes los que luchan por sobrevivir a toda costa considerando que "la unidad fundamental de selección, y por tanto de egoísmo, no es la especie, ni el grupo, ni siquiera, el individuo, es el gen", por lo que "un individuo, con unos genes determinados, hará de una manera u otra, influyendo a u alrededor, evolucionar o no su población".

La teoría de Dawkins habla de la selección individual de genes que difiere de la teoría de evolución de Darwin que defendía la selección natural de grupos como motor constante de evolución. Existen diferencias entre ambas tesis ya que como seres individuales somos competitivos y egoístas y como seres sociales estamos llamados a cooperar con otros altruistamente y de forma generosa al bien común para construir una sociedad y resolver juntos los problemas comunes que en la misma surgen.

El carnaval

El carnaval es el resultado de una mezcla de fiestas y tradiciones de diferentes culturas que se fueron unificando para realizar la fiesta que hoy conocemos. Se celebra de forma muy distinta según las ciudades. Los carnavales de Venecia son completamente distintos a los de Brasil, aunque también los hay muy parecidos. Yo he visto esa conexión en los ancestrales de Asturias con los de Friburgo, Alemania donde se apreciaba el teatro en la calle y la cultura popular.

En Asturias al carnaval se le llama "Antroxu" donde están los mazcaritos tradicionales: sidros, zamarrones, zaparrastrosus, bardancos, etc que hacen que se conserve la esencia primitiva pues van exhibiendo sus cualidades, alegrias y comedias, haciendo ruido y dando brincos por el aire, se ponen a bailar con la gente haciendo sonar los cencerros, esquilones, pitos  o sartenes.  Son muy parecidos a la tradición ancestral de los carnavales de Friburgo donde se van disfrazando por clanes con pieles de animales, con colores muy vivos y divertidos, van saltando representando la comedia, el teatro y el circo produciendo un gran impacto por la calidad de las ropas y las caretas. Se celebran con danzas y bailes donde las personas van desfilando por la calle con disfraces muy originales. Comienza con la quema del muñeco Rababu que como en las fiestas de San Juan se quema todo lo malo, se van todos los malos augurios para comenzar una nueva etapa, un paso de estación donde las personas están felices porque no existen separaciones sociales, ni ricos ni pobres, ni hombres ni mujeres, ni ateos  ni religiosos, donde todo se confunde por llevar el rostro tapado y salvaguardar el anonimato.

San Valentin, el amor y la amistad

“Si el amor aprieta, no es tu talla”. Pin de Luna Garcia en Pinterest.

Creo que es cierto este titular, que en la vida, como en todo, en el amor, en el trabajo si aprietan es que no es tu talla, es no estar a la altura pues no te van a dejar ser tu misma ni vivir en libertad. Entiendo que las relaciones tienen que ser cómodas pues producen vínculos mucho mas estables y enriquecedores porque acompañan y valoran. Los que presionan y aprietan te hacen sentirte mal, no puedes participar en proyectos con otros, sentirte inseguro y no te dejan ser una misma. 

Optas por respetar pero eso implica volverse otro y no te van a dejar dar la talla ni estar a la altura. Como cuando algo te tira, te aprieta o te hace fuerza te hace sentir y estar incómoda, no vas a gusto, tienes ganas de quitarlo porque sino te afecta y sientes dolor.

Según la Real Academia el respeto está relacionado con la consideración, la deferencia, el miramiento, la veneración o el acatamiento que se hace a alguien. En este sentido, puede relacionarse con el apoyo y la atención, con el buen trato, pero también se relaciona con el temor y el peligro. 

Entiendo que el respeto y el amor tienen mucho en común. La persona que es respetuosa valora lo que admira, considera las necesidades, cumple los compromisos y confía. Trata como quiere que la traten. Al igual que la que ama. Ahora bien, cuando te dicen: actúo así por "supervivencia" o simplemente ves que el trato a la inversa no es igual, comienza la desconfianza, el dolor y el sufrimiento pues te genera un daño moral y emocional que tienes que tratar de quitar al igual que lo que te aprieta. 

Hoy es día de San Valentin, del amor y de la amistad.  Lo más importante es aceptar a las personas como son y facilitar la convivencia, dejarlas brillar, ayudarlas ante los retos y hacerlas una vida más bonita cada día pues implica y genera bienestar a una misma. 

Quizás la mayor riqueza de la vida es el aprendizaje de valores y de afectos sinceros porque es ahí de verdad donde reconoces el respeto, el bienestar y la generosidad de las personas, donde amas y te sientes amada.

Así que desde aquí un abrazo muy fuerte a todas las personas con valores y sinceras que he encontrado en la vida así como a mi familia que es la primera fuente de amor.

¡ Feliz día de San Valentin, del amor y de la amistad!

Sansón y Dalila

Ayer se cerró la temporada de Ópera en Oviedo con el espectáculo de "Sansón y Dalila" basado en un relato bíblico en tres actos que representaban tres crisis. 

La primera crisis política, la segunda amorosa y la tercera religiosa y en el centro los personajes principales. Por una parte Sansón, el elegido, con gran poder y fuerza tanto física como espiritual y por otra Dalila, mujer inteligente acostumbrada a que los hombres se rindan a sus pies que sabe jugar las bazas y utilizar sus armas representando escenas entre lo político, amoroso y lo religioso con conflictos y luchas. En medio "un secreto". Aunque da la sensación de que Dalila quiere encadenar a Sansón se arrepiente y logra su objetivo que es el amor que siente por él. En resumen, nos muestra la doble cara de la humanidad, de hombres y mujeres, reflejando en cada uno una parte divina, extraordinaria, sobrenatural y otra humana, imperfecta y débil y en el centro de todo ello "el amor". 

La Biblia habla de una traición por dinero  mientras que el libreto se manifiesta mas favorable y lo ve como retos hacía el hombre. Se dice que el triunfo fue de Dios y que lo hizo a través del hombre "Sansón" que venció a los filisteos y a los virus.  De fondo siempre las tormentas, imágenes con focos gigantes, columnas, las puertas del templo con riqueza de vestuario, decorado y sonido.  Una excelente OSPA con el maestro Max Valdés así como el coro de la ópera de Oviedo que brilló en escena con mucha calidad y elegancia acompañado de la música de Camille Sainte - Saéns y el libreto de Ferdinand Lemaire, con luces y colores tenues y unas voces extraordinarias que pudieron plasmar impresiones y emociones,  revivir sentimientos y superar las pasiones que agitan el alma para no caer en lo que hubiera sido una exclavitud. 

He tenido el gusto de escuchar antes del comienzo al gran comunicador Pachi hablar sobre el compositor y la obra y donde he anotado datos que me han parecido interesantes. Ha comentado que no se quería humillar a Sansón sino al pueblo. Acerca del músico pude saber que fue un gran pedagogo musical al que le gustaba mucho viajar recorriendo países como Asia, América y África.  A lo largo de su vida mantuvo relaciones difíciles con el género femenino y aunque no se podía hablar de impotencia física sí psíquica que hicieron dudar acerca de su identidad. 

Para finalizar decir que la obra ha tenido lugar en "El Teatro Campoamor" de Oviedo que se ha convertido en todo un símbolo cultural y reconocido internacionalmente por ser sede de los Premios príncipe de Asturias. 

Concepción Arenal. La conciencia solidaria

Un cuatro de Febrero de 1.893 muere Concepción Arenal. Escritora, periodista y abogada, defensora de los derechos de la mujer y de una gran personalidad. Google la homenajeó el día 31 de Enero, fecha de su nacimiento.

Para poder estudiar derecho que en su tiempo no se dejaba a las mujeres utilizó un nombre falso y se vistió de hombre y así participaba del pensamiento intelectual en tertulias y reuniones políticas. Una de esas mujeres que van rompiendo moldes al igual que lo hizo Clara Campoamor, Victoria kent, etc. Es conocida como una gran humanista y feminista.

Buscó formas para superar las desigualdades tanto en otras mujeres como en otras personas separadas del engranaje social tratando de entender el interior humano y aportando mecanismos para su integración en la sociedad. Reivindicó la dignidad humana. Defendió el respeto a la conciencia social y a la libertad religiosa siendo ella católica. Su defensa por la justicia y por la libertad se las debe a su padre mientras que el amor y la inspiración son producto de su madre. La influencia de ambos fue muy importante en su formación intelectual.

Analizó los problemas desde una visión científica. Defendía que ante los delitos había que indemnizar a la parte perjudicada pero que era necesario educar a los presos, había que intentar corregir no empeorar. La educación como un elemento liberador, como emancipación del poder intransigente con una búsqueda de libertad privada.  

Fue la primera mujer que recibió el título de "Visitadora de cárceles de mujeres", fue inspectora de casas de corrección de mujeres y se dedicó también a la caridad. Fundó el grupo femenino de las Conferencias de San Vicente de Paul de ayuda a los pobres y escribió durante muchos años sobre las miserias del mundo que la rodeaban. Se sintió siempre una mujer radicalmente reformadora y participó en congresos pedagógicos con la aspiración de modificar bases administrativas o leyes.

Hizo muchas y numerosas críticas y entre ellas al clero por no querer a la mujer instruida sino mantenida en la ignorancia. Comparte que las personas tienen que cumplir su deber pero piensa que la instrucción es una forma de remediar las miserias intelectuales, morales y culturales otorgando así a los estudios un papel fundamental.

En su lápida la honra el texto que la acompañó siempre: "A la virtud, a una vida, a la ciencia".

Para terminar os dejo unas frases suyas que me han llamado la atención:

• "Las fuerzas que se asocian para el bien no se suman, se multiplican"
• "El hombre que se levanta es aún más grande que el que no ha caído"
• "Cuántos siglos necesita la razón para llegar a la justicia que el corazón comprende instantáneamente".
• «Cuando la culpa es de todos, la culpa no es de nadie»
• «El amor es para el niño como el sol para las flores; no le basta pan: necesita caricias para ser bueno y fuerte". 
• "Odia el delito y compadece al delincuente».
• «Abrid escuelas y se cerrarán cárceles»