Octavio Paz y el laberinto

  Hoy se celebra un siglo del nacimiento de Octavio Paz. Fue uno de los escritores más destacados del siglo XX, premio Novel de literatura, poeta y ensayista. Se dice que es todo un mito, una leyenda, una celebridad que podía estar más allá del bien y del mal.

Una de sus grandes obras fue “El laberinto de la soledad” dónde trata la filosofía y el comportamiento del hombre mexicano a través de los tiempos. Para el escritor el mexicano resulta un ser cargado de tradiciones que actúa obedeciendo a la voz de la raza. En todas sus dimensiones: presente, pasado, de frente y de perfil. Trabaja su pensamiento y su identidad. Las raíces son secretas y le atan a la política, a la cultura y a la tradición. Le encaminan a adiestrarse en sus reacciones. Son reservados y escépticos.

El poeta analiza la esencia, la mentalidad del pueblo y dice que el origen, la forma de comportarse está en el inconsciente y su causa principal es el interior espiritual. Comenta que la historia del país es la que provocó el sentimiento pesimista. El carácter es cerrado a pesar de tener una imagen abierta y alegre y que la aficción a las fiestas es como escape del propio yo. Se trata de un pais dual y enmascarado, muy dificil de conocer y de abarcar dónde se mezclan dos razas. . Esconden realidades que nada tiene que ver con la libertad y la democracía.

En su obra estuvo presente tanto el existencialismo como el surrealismo. Dice que vivimos el fin de la idea de arte moderno. El valor supremo ya no es el futuro sino el presente. El futuro siempre nos está indicando que no es el momento, mientras que el presente es el ahora, si uno quiere la felicidad es en el momento actual.

Os dejo algunas  frases que se pueden encontrar en el libro "Vuelta a El laberinto de la soledad": 

• El mexicano puede doblarse, humillarse, "agacharse" pero no "rajarse", esto es, permitir que el mundo exterior penetre en su intimidad.
• Su inferioridad (de la mujer mexicana) es constitucional y radica en su sexo, en su "rajada", herida que jamás cicatriza.
• La imagen del padre se bifurca en la dualidad de patriarca y de macho. El patriarca protege, es bueno, poderoso, sabio. El macho es el hombre terrible, el chingón, el padre que se ha ido, que ha abandonado a la mujer e hijos. La imagen de la autoridad mexicana se inspira en estos dos extremos: el Señor Presidente y el Caudillo.
• Toda la historia de México desde la Conquista hasta la Revolución puede verse como una búsqueda de nosotros mismos, deformados o enmascarados, con instituciones extrañas y de una forma que nos exprese.
• La mexicanidad es una manera de no ser nosotros mismos, una reiterada manera de ser y vivir otra cosa.
•  Los campesinos son cultos aunque sean analfabetos. Tienen un pasado, una tradición, unas imágenes (en Vuelta a El laberinto de la soledad).
• En México el poder es más codiciado que la riqueza. Si es usted millonario, le será difícil —casi imposible— pasar de los negocios a la política. En cambio puede usted pasar de la política a los negocios.
• Viejo o adolescente, criollo o mestizo, general, obrero o licenciado, el mexicano se me aparece como un ser que se encierra y se preserva: máscara el rostro y máscara la sonrisa. 
• La resignación es una de nuestras virtudes populares. Más que el brillo de la victoria nos conmueve la entereza ante la adversidad.
• El cristianismo condena al mundo; el indio sólo concibe la salvación personal como parte de la del Cosmos y de la sociedad.

Callejón con salida

“Callejón con salida” es el título del libro escrito por Laura Antolín. Tengo que deciros que este libro me lo regaló su madre “Cecilia”, una maravillosa mujer que nada más conocerla me contagió una magia llena de emoción por su buen trato. Su alegría, sonrisa y esencia me demostró una gran belleza y nobleza tanto por dentro como por fuera. Le pedí que me lo dedicara pues no hay nada más bonito en la vida que el amor de una madre por sus hijos.

Laura Antolin es asturiana de nacimiento, natural de Armada (Pola de Lena), se considera unida también a Bruselas donde pasó su niñez.  Además de ser escritora es artista dedicando parte de su vida a la pintura. Se inspira en el estilo naif donde cosecha sus éxitos. Aunque podemos decir que aprende de forma  autodidacta es licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Oviedo. Gran parte de su obra destaca por su honestidad, ingenuidad y espontaneidad.

Su libro me resultó de una gran frescura y sencillez, a la vez muy elaborado. Va revelando una búsqueda (consciente o no) que te esfuerzas por conocer. Se lee muy rápido. La portada llena de puertas y el título "callejón con salida" ya te invitan a empezar a leer y adentrarte en la historia. Es en este momento donde me parece que existe una interacción entre la persona que escribe y la que lee ya que analizas que te está aportado razones para la lectura.

Entre mis conclusiones diré que me trajo a la memoria el significado de la hora violeta.  Me di cuenta que las cosas que asocia el corazón con la mente las aprendes de forma diferente. Así relacionas los hechos que te producen las aportaciones y los estudios con una impresión emocional intensa y los unes a los sentimientos.

Alicia la protagonista del libro me llevo a retomar el sentido de la expresión. Ella la interpretaba como su momento, un tiempo de estar con ella misma, de disfrutar y de reconciliarse con la vida. Le designa en sus diferentes capítulos distintas acepciones , tales como:

"Momento que todo lo borra, tiempo de perdonar a los que no saben lo que hacen y a los que sí saben aunque igualmente lo hagan. Momento de perdonarlos, incluso a nosotros mismos que tampoco sabemos muy bien lo que hacemos. Tiempo de realizar balance, de despedir la tarde, un color en el cielo, llegar el anochecer". 

Alicia tenía momentos en la vida que necesitaba perdonarse por sus fracasos, por todos los fracasos y reirse un poco del destino. Ocuparse más y obsesionarse menos, ser amable con ella misma y olvidarse de la presión, de la meta. Comentaba que con tejer el día a día se podría conformar. Despedirse de esa noción absurda y pegagosa del éxito. De esa búsqueda exasperante de tratar de conseguir y de obtener.  Esta forma de expresar su pensamiento ya eran razones suficientes de solución a muchos problemas cotidianos pues prioriza un estado de ánimo positivo y saludable que la lleve a vivir siendo feliz día a día venciendo las adversidades y los conflictos a la notoriedad. 

     Os dejo algunas frases que he entresacado del libro:

• Me sentía feliz de poder cenar en casa, tranquila, escuchar música, leer un rato, arrebujada en la manta.
• Le disgustaba mucho la existencia de tormentas porque equivalía a no tener ese espacio que buscaba. 
• Me fijé en el objeto que estaba posado junto al contenedor de basura. Una jaula. La recogí aunque no me hiciera falta para nada. No tenía pájaro pero me gustaba como objeto decorativo…. Casi siempre me enamoraba del objeto y lo guardaba, al menos durante un tiempo…no era que tuviera síndrome de Diógenes….Darles a las cosas tiradas una segunda oportunidad. La que yo misma me estaba concediendo como persona.
• Me trató como a una persona no como a una mierda… Esa mierda es la venta del alma al diablo. Cuanto más tiempo pasa, más te empeñas y te queda menos cantidad de alma…. Pero… él te protege. Algunos le tienen respeto por aquí, que si no…
• La sombra era la luz espiritual. El doble negativo del cuerpo, la imagen de su parte maligna e inferior.
• Habría que creer en los ángeles porque existían. La verdad, los demonios también, pero a ellos mejor no mencionarlos.
•  …Buscaba algo que le despertara interés por la vida, que había perdido o que nunca había sentido.
• … No pudo dar por zanjada la discusión que, a pesar de su exquisita educación, había ido subiendo de tono.
• …andaba con la obsesión. Ya sabes, con los demonios revueltos como tu dices.
• Detectar el origen del virus, de su mala salud: Tos, dolores de barriga, diarrea, decaimiento, sin defensas...Protocolo: Subir las defensas... Anotar las recaídas en una libreta... Se enteró que era celiaca....todo sin gluten... esto la llevaría a mejorar...gluten tambien significa cola...
•  Las buenas personas pueden ser generosas hasta con sopas de ajo
• Enfrentarme a la verdad, por dura que fuera… Recordar que la vida iba en serio. Subirse la autoestima.
• En otra vida: Se refería la vida por venir o la paralela dentro de una vida?  Me aferraba a la presente. La paralela se me antojaba cuando escurridiza cuando insoportable. En mi propia vida ya había vivido unas cuantas vidas, podríamos llamarlas “reencarnaciones” así que no me daba por pensar en esas cosas de la vida después de la muerte. En cambio, la vida antes de la vida me parecía más verosímil. Puede que me diera menos vértigo..
• Me puse a cantar, como solia hacer cuando tenía presentimientos negativos. Se me vino a la cabeza aquella canción tan vieja de “Quisiera ser tan alta como la luna, como la luna, como la luna… callé, no me pareció apropiado cantar.
• Horribles presentimientos. Ese tipo de visiones desagradables me daban miedo, pero era incapaz de luchar contra ellas.  No sabía si eso era videncia.
• Quedaba emplazado para otra vida (en la que por suerte, esas oscuridades se iluminarían, pues habría nacido con mejor estrella, es decir, con salud).

Las relaciones

Los seres humanos disponemos de distintos tipos de mentes, de fortalezas y de debilidades sean estas intelectuales, físicas, psíquicas, sociales, etc. 

En relación con el estudio y el trabajo existe una herramienta práctica que se llama FODA. Las siglas FODA es un acróstico de Fortalezas “factores críticos positivos con los que se cuentan”, oportunidades “factores que podemos aprovechar utilizando las fortalezas”, debilidades “factores críticos negativos que tenemos que eliminar y amenazas “factores negativos externos que obstaculizan el logro de los objetivos”. Otras denominaciones son:

DAFO: Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades

SWOT Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threats

Se trata de una matriz que nos ayuda a evaluar las fortalezas, las debilidades, oportunidades y amenazas. Sirve tanto para el individuo como para un grupo, equipo, organización. Las fortalezas y las debilidades nos darían el perfil que tenemos mientras que las oportunidades y amenazas estarían relacionadas referente al individuo con su posición y referente a la organización con el puesto o el trabajo que se desempeña. 

Es como realizar un análisis de lo que hay o mejor una “radiografia” de una situación que se esté estudiando. Una vez obtenido el diagnóstico se trata de tomar decisiones estratégicas para mejorar la situación actual en el futuro acordes con las expectativas, la situación que se desea conseguir, los objetivos y las políticas formuladas.

¿Qué son las fortalezas? Son aquellas competencias que consideramos bien desarrolladas, por medio de las cuales vamos realizando logros personales, profesionales y sociales las cuales nos permiten proyectarnos en nuevos desafíos. Las competencias pueden ser desde el dominio de una materia, una ciencia, un arte, una capacidad, habilidad o destreza, una actitud hasta una visión individual, grupal, de conjunto, creatividad, rápida adaptación a los cambios, recursos que se controlan, buena gestión, actividades que se desarrollan positivamente, liderar equipos, buen ambiente, personas motivadas y contentas, etc. Permiten tener una posición privilegiada frente a la competencia.

Por otra parte, diríamos que las debilidades son las que nos cuestan más y sobre las que tenemos que trabajar día a día para que no nos obstaculicen nuestro caminar y nuestro crecimiento en los distintos niveles o grados de confort que como individuos, grupo, organización, etc. aspiramos en nuestra vida tanto a nivel personal como profesional y social. Serían todas las dificultades y problemas que nos encontramos y nos llevan a trabajar con presión, ansiedad, angustia que nos hace difícil continuar y nos dificultan el camino. Provocan una posición desfavorable frente a la competencia y podrían tener que ver con los recursos que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente, salarios bajos, equipamiento viejo, falta de capacitación, falta de motivación, incapacidad para ver los errores, problemas con la calidad, etc.

Las fortalezas nos llevan a oportunidades de mejora mientras que las debilidades son amenazas y la mayoría de las veces se deben a las nuevas fuentes de demandas, la fuerte competencia y al mercado cambiante. Es difícil trabajar sobre ellas pero hay que hacerlo porque son las que te obstaculizan el camino. Las oportunidades permiten obtener ventajas mientras que las amenazas son situaciones que provienen del entorno y que atentan contra el individuo, grupo u organización, son las que llevan a los conflictos, los cambios legislativos, la agresividad de la competencia, aumento de precios, etc.

Las fortalezas y las debilidades son situaciones internas mientras que las oportunidades y las amenazas son situaciones externas. Las fortalezas destacan, las debilidades se defienden, las oportunidades se disfrutan y las amenazas se paran por que pretenden causar un malestar, dañar.

Una evaluación integral FODA nos llevaría a responder preguntas tales como:

Ø  ¿Se puede crear en esta organización/individuo estrategias atractivas por sus puntos fuertes internos?

Ø  ¿Se descalifica a esta organizació/individuo por sus puntos débiles que la hacen vulnerable o solo necesita corregir estrategias?

Ø  ¿Qué amenazas deben preocupar a los directivos? ¿consideran amaenazas los puntos fuertes internos?

Ø  ¿Qué estrategias se necesitan para consolidar la organizació/individuo? 

Ø  ¿Cuándo se busca un candidato para algo hay que buscar puntos fuertes y débiles en relación con ese puesto? 

Ø  ¿El “Branding personal” es importante cuidarlo y gestionarlo? ¿Las personas leales, confiadas y seguras de sí mismas a la larga son más resolutivas y obtienen más éxito, en cambio pueden parecer subversivas o son caldo de cultivo para la organización por considerarlas una amenaza?

Ø  ¿Qué variables son importantes de evaluar en el mercado: capacidad de análisis, toma de decisiones, relaciones interpersonales, manejo de conflictos, negociación, inspiración de confianza, comunicación eficaz, etc.?

Ø  ¿Qué cambios necesita la organización?

Ø  ¿Qué circunstancias pueden mejorar la situación y favorecernos? ¿A qué obstáculos se enfrenta? ¿Qué se puede evitar? etc.

El análisis consta de cuatro pasos:

·        Análisis Externo (también conocido como "Modelo de las cinco fuerzas de Porter"

·        Análisis Interno

·        Confección de la matriz DAFO

·        Determinación de la estrategia a emplear

El árbol de problemas: Causas – efectos

El árbol de problemas es una técnica participativa que permite identificar problemas y organizar información. Desarrolla ideas creativas. Se construye de abajo arriba. Las raíces son las causas, el tronco del árbol el problema, las ramas y la copa son los efectos.

El objetivo de esta metodología es que dado un problema tenemos que buscar sus causas y sus consecuencias. En el tronco estaría el conflicto, en las raíces el origen, motivos o razones que hacen que produzcan unos efectos, serían las causas, los fundamentos. Los efectos pueden ser inmediatos que estarían muy cerca del tronco y cuanto más arriba se coloquen están más lejanos. Solamente teniendo en cuenta las causas del problema se puede actuar.

El fin de esta dinámica es identificar un problema principal al que se le atribuyen causas y consecuencias.

Para eliminar las causas hay que diseñar actividades. Al enfocarse las causas los efectos son eliminados automáticamente.

Para redactar el problema podemos hacernos preguntas hasta llegar a términos lógicos y racionales que enunciarían o detallarían  observaciones reales. Lo ausente o lo que no se ve no podemos ponerlo como un problema.

Ejemplos:

Ø  La falta de fondos…no es un problema

              El problema es lo que nos lleva a la falta de fondos: la desconfianza de los financistas, la malversación, interrupción de donaciones, ganar poco en el trabajo, estar en paro, gastos elevados, etc.

Ø  La falta de valores…no es un problema

El problema sería lo que nos lleva a la falta de valores: desconocimiento de lo que es un valor, falta de didáctica de valores, conductas viciosas, hábitos poco saludables, exposición constante a modelos negativos, pensar que se tienen razones suficientes para actuar sin valores, etc.

Algo que no se ve, también llamado solución ausente lleva al riesgo de ver una única solución posible. La redacción tiene que hacerse de forma detallada y que permita desarrollar soluciones distintas.

Ejemplo:

Ø  Mala dirección…. Es ambiguo, no es detallado, mejor: escaso conocimiento de la institución, escaso apoyo de liderazgo, desconocimiento del tipo de evaluación efectivo, etc…

Se hace necesaria una visión de la situación para un análisis del problema completo y así ubicar supuestos, limitaciones y prioridades. No podemos dar una solución de antemano sin hacer un análisis profundo de las causas. Con las causas ya enfocamos el problema y por lo tanto damos algunas soluciones que nos llevan a plantear las actividades más relevantes.

Los efectos son los argumentos, las necesidades que necesitamos para plantear el cambio e implementar el proyecto.

Las causas pueden ser múltiples y plantearse por grupos:

Ejemplo:

Ø  Contenidos: Demasiados temas, poco tiempo, difíciles, inadecuados, métodos ineficaces, etc.

Ø     Material: Inadecuadas herramientas para el trabajo, falta de justicia en las donaciones específicas para cada una de la áreas, para proyectos, no atender cambios e innovaciones de la misma forma, utilización inadecuada, etc

Ø      Recursos: Acceso difícil, desigualdad en los mismos, poca cantidad, uso inadecuado, mala distribución, etc.

Ø     Institución: Escasa captación del personal, negligencia en el manejo de los problemas, no proporciona los recursos necesarios, desigualdad en el trato, no avisa de acontecimientos y eventos, desconocimiento de problemáticas, etc.

Ø   Personal: Poca motivación, poco interés y participación activa, estrategias inadecuadas, actividades poco interesantes, tareas mal planteadas, errores, formación defectuosa, reflejos insuficientes, ambiente tóxico, etc.

Ø             Calidad: Pérdida del control, presencia inadecuada,  escasez protocolaria, etc.

Podemos enumerar múltiples causas intentando no obviar ninguna: naturales, métodos, mediciones, máquinas, etc… y a cada una que se nombra hay que preguntar sus porqués hasta llegar por ejemplo a profundizar en algunas preguntas, tales como ¿Por qué un ser se hace lo que es?

Puede resultar que en vez de un problema, confluyan muchos problemas por lo que un proyecto puede llevar a formular diferentes subproyectos. Lo que nos lleva a interpretar importancias:
Análisis del problema, ¿Por qué está afectado por este problema? ¿Quién es el dueño del problema? Anudar ideas pues cuanto más se profundice en las causas se diseñaran actividades más relevantes. Se abriría un taller comunitario para su exploración. El problema tiene que ser resuelto por el proyecto.
De alguna manera las causas se presentan en los niveles inferiores y los efectos se producen en los niveles superiores.
Diferentes individuos y de grupos dada una misma lista de problemas organizarian de forma muy diferente el árbol, los conflictos, las causas y los efectos, esto se debe a los niveles de conocimiento de cada persona, a su experiencia y alos procesos mentales ¿Cómo se procesa la información? Cada persona da importancia a distintas cosas, la probabilidad de obtener un buen análisis con buenos resultados depende en gran parte del tiempo dedicado y la concentración en la realización del trabajo.

Día Internacional de la mujer trabajadora

Hoy se celebra el día Internacional de la Mujer. Se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Es fiesta nacional en algunos paises.  Es un día dedicado especialmente a la mujer por su lucha, afán de superación y como desafiante de estigmas. Es una fecha significativa por el esfuerzo femenino y su reivindicación del trabajo que solo busca la igualdad con el hombre. 

El lema del 2014 es "Igualdad para las mujeres: progreso para tod@s":

«Los países en los que hay más igualdad de género experimentan un mayor crecimiento económico. Las empresas que cuentan con más líderes mujeres logran mejores rendimientos. Los acuerdos de paz que incluyen a las mujeres son más duraderos. Los parlamentos en los que hay más mujeres aprueban más leyes sobre cuestiones sociales clave como la salud, la educación, la lucha contra la discriminación y la manutención de los niños. Las pruebas no dejan lugar a dudas: la igualdad de la mujer supone progresos para todos.»

Secretario General, Ban Ki-moon

Subraya el lema que las mujeres son claves como agentes del desarrollo y que juegan un papel muy importante en la historia de los paises. 

Os dejo los temas de la Mujer a través de este siglo y un poema  de una gran mujer y escritora como es Dorita García Blanco, está sacado de uno de sus libros: Sombras en el desván. Otoño, 2005. Con él va mi homenaje y recuerdo a todas las mujeres.

"LLuvia de mujeres"

Esta tarde de lluvia y en medio del otoño me siento y callo y lloro.

Y a través de los cristales diminutos de mi rostro

invoco a los dioses de la infancia,

y ellos acuden en tropel sonoro, a calmar mi dolor en la distancia.

Y respiro a mi madre.

Esta lluvia y noviembre

como hojas de tristeza, me traspasa y me envuelve

y me cala y decolora

y siento el otoño de mi vida

como la tenue luz de una farola.

Y veo a mi madre evanescente

llorando sus temores.

y a la otra madre de mi vida perdida en un ocaso de colores.

Y a través de los cristales de mis lágrimas

veo el crepúsculo de otras mujeres anteriores. 

               

Lemas del Día Internacional de la Mujer

En el año 2011 Naciones Unidas comenzó a poner consignas dedicatorias a las jornadas del Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Estos son los que ha habido:

Año	Tema
2014	«Igualdad para las mujeres: progreso para tod@s»
2013	Una promesa es una promesa: Acabemos con la violencia contra la mujer
2012	Habilitar a la mujer campesina - Acabar con el hambre y la pobreza
2011	La igualdad de acceso a la educación, la capacitación y la ciencia y la tecnología: Camino hacia el trabajo decente para la mujer
2010	la Igualdad de Derechos, Igualdad de Oportunidades: progreso para todos
2009	Las mujeres y los hombres unidos para eliminar la violencia contra la mujer y la niña
2008	Invertir en las mujeres y en las niñas
2007	Poner fin a la impunidad de la violencia contra las mujeres y las niñas
2006	La mujer y la toma de decisiones: enfrentar los retos y generar el cambio
2005	La igualdad entre los géneros más allá de 2005: construyendo un futuro más seguro
2004	La Mujer y el VIH/SIDA
2003	La igualdad de géneros y Los objetivos de desarrollo del Milenio
2002	La situación actual de la mujer afgana: realidades y oportunidades
2001	Derechos de la mujer y la paz internacional
2000	Mujeres uniendose para la paz

Cuaderno de campo

Os dejo apuntes que tomé durante este primer trimestre que me llamaron la atención:

Ø  Sobre la novela titulada ‘El ciclista’, del holandés Tim Krabbe (Los Libros del Lince), en la que se narra una carrera por dentro, se tiene la sensación de estar viajando por el filo del tiempo, como en la ‘Odisea’. La mente resiste, el cuerpo empieza de nuevo una y otra vez y entre los dos pactan una danza interminable, por etapas.

Ø  En los carnavales lo prohibido se transformaba en permitido, y la restricción en derroche.

Ø  Para luchar contra la gente no hay que entrar en provocaciones. Pues si alguien  provoca, verbal o físicamente, el instinto dice que ataque o al menos que me defienda. Todo empieza por el control emocional ante los ataques.

Ø  El fútbol” Más allá del juego” sirve para promover el compañerismo, la ilusión y la esperanza. Partidos para liberar tensiones. Es efectivo como fuerza para la PAZ.

Ø  Voy a comenzar exponiendo algunas premisas a sabiendas de que son una generalización y simplificación (lo digo de cara a los posibles expertos que pueden tener aquí mucha munición para acribillarme en los comentarios). En el mundo tradicional africano, la religión difícilmente puede separarse de la vida diaria o de cualquier actividad. Los antropólogos coinciden en que es parte integral de África. La tradición dice que las fuerzas sobrenaturales, como dioses, espíritus o los antepasados, influyen y controlan nuestro mundo. 
    Soñar es un lujo en tiempos violentos. El hombre debe pensar las cosas bien,» insiste Tom Joad en Las uvas de la ira, «deben tener algún significado.» Sin embargo, en esta novela épica, tanto como en De ratones y hombres y en La perla, Steinbeck parece poner en duda la capacidad del pensamiento para entender los misterios de la existencia humana. Los tres libros examinan la moralidad y la necesidad en las acciones de los protagonistas mientras que buscan sus sueños.

Ø  Las estrategias del agua. El agua consiste en no tener forma, para que no puedan darte los golpes. En buscar los resquicios, para hacer inútiles las murallas de los enemigos. En evitar las alturas, donde el adversario que dispone de mejores arqueros te acribillará a placer. En resumen, en rehuir el enfrentamiento infructuoso y buscar un terreno de batalla donde tus tropas sea mejores que las del general contrario."

Ø  Hay quienes dicen: “Estoy sin dinero, pero gracias a Dios con salud…eso es lo más importante”. Otros dicen: “No tengo cosas materiales, pero soy rico en espiritualidad”. Ese es un error de criterio. A veces estos argumentos, incluso, sirven para justificar la pobreza. Tienen salud, pero no dinero. Son ricos en espíritu, pero pobres de bolsillo. ¿Acaso no se puede tener salud y dinero? ¿Acaso no son las dos cosas importantes? ¿Acaso no se puede ser rico en lo material y en lo espiritual? Nunca permita que las pequeñas confusiones le estanquen. Y más aun, si usted es creyente, no justifique su pobreza con Dios. A la pobreza no se le puede excusar, ni justificar. Con la pobreza tenemos que ser implacables, intolerantes, alérgicos. Usted tiene que ser abundante... próspero. Desde todos los puntos de vista, usted tiene que VIVIR BIEN. Le llamamos a esto riqueza integral, abundancia total. Siempre Ganadores, Siempre Imparables!!

Ø  Los etruscos fueron los constructores de las primeras ciudades de Europa Occidental e impulsaron durante casi siete siglos una civilización de inmenso poder, económico y cultural. Palabras como persona, histrión, carta y, seguramente, lasaña fueron préstamos del etrusco al latín ¿Cómo fueron los siete siglos en los que tuvieron un enorme poder económico y cultural? Este pueblo ha despertado una creciente fascinación por la finura, calidad y expresividad casi contemporánea de su arte; pero también por el halo de misterio que siempre le ha acompañado. Sensibles, tímidos, en busca constante de símbolos y misterios, sin ansias de poder. Hay aspectos de su cultura, lenguaje e historia que no se comprenden pues se mueven entre el mito y el enigma. Representan una importante información sobre los banquetes, la obsesión de la muerte y el papel de la mujer. No tenían el mismo sentido del erotismo que nosotros. Representan la sonrisa, el amor de pareja que permanecen juntos hasta la eternidad, por su arte y esculturas que conecta con nuestra sensibilidad. No son una teoría ni una tesis, si algo son “es una experiencia”.

Ø  Condicionantes de la estructura institucional. El como si importa. Otra cosa es el acoso con buenos modales: deformar la realidad, proyectar, filtros, gente tóxica, lecturas de pensamiento…

Día Europeo de la Logopedía

El día Europeo de la logopedía se celebra todos los años el seis de marzo con el objetivo de informar y sensibilizar sobre la importancia que tienen los logopedas en la salud para el desarrollo de una buena comunicación. 

La logopedía es una disciplina que estudia y trabaja la mejora de la comunicación humana a lo largo de la vida.

El lema de este año es "El multilingüismo" con la pretensión de concienciar sobre las diversas lenguas, las diversas culturas y la comunicación que es una y sensibilizar pues la comunicación no deja de ser un proceso mental que hace posible el funcionamiento tanto de las personas como de las sociedades dónde el intercambio de los mensajes tienen que ser óptimos para el bienestar individual y global.  
Por otra parte con el multilingüismo se espera que las personas sean capaces de expresarse en varias lenguas, y de no resultar posible siempre existen otras alternativas como es el esperanto (lengua construida) o el recurso de acudir a una lengua muerta pero que era común antiguamente como era el caso del latín en Europa. 

El carnaval

Hoy, martes cuatro de marzo es carnaval. Es una celebración dónde la gente se disfraza, desfila, es momento de fiesta, de comer frixuelos y casadielles en Asturias, de poner máscaras. Se dice que tienen un origen mitológico y pagano, en honor a diferentes dioses:

Ø  Al dios Baco: dios del vino, del frenesí, de la agricultura del teatro, inspirador de la locura y del éxtasis, conocido como el libertador – Eleuterio-, que libera a uno de su ser normal, mediante la locura, el éxtasis y el vino, se describe como femenino, o masculino-femenino, y se le relaciona con el culto a las almas, con la comunicación entre los vivos y los muertos.  

Ø  Al dios Saturno: dios de la siembra y la cosecha, se le representa con barba, como un anciano, con una hoz en la mano, es el emblema del tiempo, como algo antiguo que todo lo destruye y acaba. No debía de tener hijos, así que hace un pacto con su hermano y decide devorarlos, aunque uno de ellos, Jupiter,  fue guardado y le venció apoderándose del imperio del cielo. El mito quedó reducido a una condición de simple mortal, donde puso orden entre los hombres y les dio leyes.

Ø  A las lupercalias, en honor al dios Pan, de los pastores, para evitar los malos espíritus y purificar la ciudad, la liberación de la salud y de la fertilidad, representadas con forma de cabra y símbolo de la potencia sexual,  se dice que sus orígenes se remontan a Rómulo y Remo y que se asocia a la fertilidad, para hacer frente a las mujeres estériles.

Ø  Al buey Apis, toro sagrado, dios solar y de la fertilidad.  Existía una tradición muy importante que se relacionaba con su muerte, se realizaba una celebración al morir y existía la creencia que renacería, conocido como  “Renovación de la vida”.

El carnaval es como un ritual ancestral para realizar una limpieza en primavera, expiar y purificar una nueva vida, tiene fuerza saludable. 

A continuación os dejo un óleo que se encuentra en el Museo de arte de Viena en Austria, pintado en 1559 por Pieter Brueghel el Viejo que representa un carnaval de la clase rural representado por campesinos.

La idea está tomada del teatro y presenta el contraste entre dos aspectos de la vida contemporánea: Por una parte el goce, que se sitúa a la izquierda donde podemos ver las casas y por otro la devoción, situada a la derecha y representada por la Iglesia, con la arquitectura de un arco con el símbolo de la Trinidad y con curas y monjas saliendo de ella. Sería “El combate entre Don carnal y doña Cuaresma”. Por un lado, a la izquierda las escenas de una carroza que es un barco, parece un tonel con un hombre con un espetón, y en el sombrero lleva un pastel detrás de él la música, bailarines, malabaristas, comida con pan y galletas, una hoguera, huevos, y mucha gente alrededor de una casa roja y verde donde destacan personas con lesiones físicas, gente jugando a las canicas, una mujer que porta una bandera y enfrente del combate estaría la cuaresma que sería la carroza  que porta una mujer que se sienta sobre un reclinatorio, lleva en el sombrero una colmena, símbolo de la miel de la cuaresma, porta una pala con dos arenques que parece una lanza, la carroza va tirada por un cura y una monja, y a lado niños con un comportamiento correcto y mujeres, más  atrás se ve alguien en el suelo, una comparsa, una mujer con un niño en el suelo dándole de comer, un carro, una olla con alimentos y un grupo de gente jugando a la peonza.

En el centro se ve un pozo y luz, una mesa, algún animal, arlequín, paraguas, mesas con pescado. Y hacía atrás una casa roja y amarilla, una mujer en la puerta, otra mujer subiendo las escaleras  y en la ventana arriba un hombre. Gente jugando al corro, capas,

Todo ello representa el combate de don carnal y doña cuaresma, donde el autor, humanista del renacimiento ha querido reflejar el placer de la diversión (don carnal) y la devoción (doña cuaresma)  como un encuentro, algo festivo con entretenimientos y juegos tradicionales, con un estilo bastante sencillo y natural.

Según historiadores la fiesta consistía en bailes y cánticos en los que los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de "la inexistencia de clases sociales". En tiempos de carnaval se da un adiós a lo malo del pasado y una bienvenida al presente, enterrando simbolicamente a todo aquello que no ha sido positivo y a lo socialmente establecido para que pueda renacer con más fuerza una nueva sociedad transformada.