La carrera justifica una forma de ser

La carrera justifica una manera de ser. Lleva a una consolidación de un determinado conocimiento profesional que te hace actuar de un modo determinado. En una entrevista realizada a Rosa Calaf y publicada por Enric González la escritora contestaba a preguntas en relación con su profesión que dice mucho sobre la realidad. Comentaba que ella no era todologa por lo que no asistía a tertulias aunque sean serias. Por lo general que evitaba las polémicas porque las personas en esas situaciones se retroalimentan y lo que buscan es polémica o desprestigiar. 

Cuando alguien no tiene interés en escuchar a otra persona lo que busca es  según ella mantener una apariencia y entretener sin priorizar en construir lo que es una sociedad. A ella esto le causa tristeza pues se pierde mucho el tiempo sin reflexionar sobre lo importante. Respecto al dinero le interesa pero no por el dinero en sí mismo sino "para hacer las cosas que quiere hacer". Continúa diciendo que para ella se transformaron los parámetros y aunque se refiere al periodismo yo lo extendería a otras profesiones porque en realidad se han distorsionado conceptos.

Para tratar de explicar la idea me centro en la profesión que imparto que es la educativa. Entiendo que lo que no interesa es la formación ya que constantemente se meten con los distintos cambios de leyes, con una nueva educación, profesionalización, etc. No creo que esa sea la cuestión pues personalmente he intentado llevar el curriculo desde el año 1987 que apareció la especialidad de educación fisica que imparto y he contemplado las diferentes legislaturas y cada una de ellas llevaba a mejorar y a contemplar otra forma de estar en el mundo y en la vida donde la educación integral es vital y especificamente la salud y el conocimiento siendo preciso una aplicación rigurosa. He escuchado de una manera reiterada que para mejorar el presente había que quitar importancia al curriculo y a tantos cambios cuando lo que han hecho las distintas legislaciones ha sido encaminar hacía la mejora y apostar por la calidad para todo el alumnado priorizando la enseñanza en valores. Ahora bien para ello hay que tener en cuenta el contravalor para la existencia de un pensamiento libre ya que el valor es una conducta aceptada socialmente mientras que el contravalor afecta ya que es lo rechazado o desaprobado y el reto es la igualdad de oportunidades para todo el alumnado porque interesa al sistema que lleguen a la universidad distintos perfiles y procesos mentales para un mejor conocimiento en la materia que se desarrolle, se investigue, se imparta.

Y siguiendo inspirándome en la entrevista la escritora alude al tipo de sociedad que se está formando donde no se reflexiona y se piensa lo suficiente ya que estamos atrapados por el entorno y hostigados, machacados por todas partes siendo necesario pararse muchas veces y decirse pero ¿Que estoy haciendo? pues participamos y somos de alguna manera responsables. Añade que el mayor mal está en los retrocesos porque desgastan y que quien gana es el que más grita, humilla, descalifica, insulta, etc.  Creo que puede ser también aquel que se muestra muy seguro de si mismo, apoyado, hace callar a los demás apagando su voz, etc. Es cierto por una parte que es un gran problema porque si te paras y observas lo que se propugna son situaciones de poder y no de mejora por eso el énfasis en los socialmente excluidos, marginados, desfavorecidos. Dice en una de sus frases "esto me indigna y me da mucha pena porque significa que no hemos aprendido nada". 

"Los seres humanos tenemos algo mágico encerrado en nuestro corazón, yo lo llamaría "la magia del corazón"  y está en constante evolución y movimiento. Antonio Beltrán

"Quien escucha con el corazón encuentra la armonía entre la palabra, el gesto y el silencio" J. Bermejo