"El árbol del bien y del mal" es un libro que ya leí hace tiempo, y que lo elegí para celebrar el día de la lengua materna. El tema de este año 2026 es "Voces de jóvenes sobre la educación mutilingüe". El libro está escrito por Jose Manuel Esteve, y es muy diferente a tantas publicaciones y legado que nos dejó el profesor. El protagonista parte de su propio pensamiento y del aprendizaje por descubrimiento de la vida, la relación con lo espiritual, la libertad, con el compromiso de asociar lo que afecta a la humanidad, que en todo se parte con una inocencia grande, con un desconocimiento total de las cosas, y que desde que se nace se comienza a aprender de la familia, en las escuelas, en la sociedad, lo que se ve bien y no tan bien, que de estas relaciones surgen las actitudes, las reacciones, y se van realizando todas las interacciones y elaborando la forma de ser, de pensar, la del pensamiento propio y la de vivir, la de la propia vida en libertad, la de ir tomando posición y elegir como se quiere vivir, a la vez se va viendo lo que muestra disconformidad con la propia familia, las instituciones, la sociedad, con el sistema.
Jose Manuel Esteve fue catedrático de teoría e historia de la Educación, profesor e investigador de pedagogía, destacaba por el estudio y el análisis de la actividad docente y de la figura del profesor, tuve el honor de tenerlo como presidente de mi tesis, recibió la medalla de oro al mérito en Educación, es autor de muchos libros de teoría de la Educación, de la propia figura docente, de los profesores ante el cambio social y del malestar docente.
El libro fue escrito en el año 1998 y es muy interesante porque trata la educación de los años 50, como se ejercía la docencia, el papel del profesor como poder y autoridad, y el miedo por parte del alumnado, como se utilizaba la humillación, los castigos, se ridiculizaba, se pegaba, el pensamiento de "la letra con sangre entra" y se estaba condicionado a un tipo de pensamiento dirigido, al estudio memorístico, y en muchas de las clases hacían las diferencias entre torpes y listos, lo que se entendía por sentido común sin una base científica y pedagógica.
Al principio del libro nos dice que el mundo de la docencia es un proceso lento, que se va de generación en generación aceptando, confiando y transmitiendo todos los avances y mejoras, y que respecto al alumnado al igual es un "lento proceso el que los niños descubren el mundo y de como se van forjando una imagen de sí mismos y del mundo que les rodea", "desde el absoluto desconocimiento del valor de las cosas, los niños ordenan sus ideas del bien y del mal, y aprenden a entender su entorno, así van poco a poco haciéndose dueños de sí mismos, descubriendo el valor de la vida, midiendo sus propias fuerzas frente a la realidad".
Los títulos de los capítulos son muy interesantes, tienen relación con el árbol del bien y del mal como lugar dónde se encuentran las raíces y los orígenes de todas las cosas con temas como las raíces ocultas, el árbol ignorado, perdido, lejano, en flor, profanado, los primeros brotes, las hojas nuevas y dónde los valores, las lealtades, las emociones, son interpretaciones, son formas de ir organizando el pensamiento, de ir expresando sentimientos, de comprender que las experiencias que se experimentan tienen parte negativa y parte positiva, luces y sombras.
Os dejo un texto que viene al principio que me parece muy curioso e interesante y dónde cada uno puede dar su interpretación, su propia reflexión y que dice
"Quisiera felicitar al conferenciante por su excelente discurso..., pero hay un tema que desde mi punto de vista ha quedado poco claro...,-empecé a temerme lo peor-...¿No le parece que, en realidad, las nuevas generaciones han perdido el sentido de los valores, inmersas en la corrupción que nos invade?.- ahí acabo su pregunta y comenzó su discurso-:los jóvenes de hoy han perdido el sentido del esfuerzo. Se creen que todo el monte es orégano. Los jóvenes de mi generación...desconecté". ¡Hasta ahí podíamos llegar!.Soy muy malo para disimular, así que bajé la cabeza y me dediqué a hacer garabatos en mi papel, como si tomara notas del discurso del otro, que iban calentándose por momentos-:...solo quieren divertirse. ¡Placeres! Eso es lo que quieren: ¡Placeres! Se toman la vida como un juego.
"Desconecté", y ya se disimula mal, siempre es lo mismo, y en cambio no es verdad, ni antes tampoco lo fue, que tenemos que recordar que todos fuimos jóvenes, lo que cuesta para cada uno tomar el pulso a la vida, marcarle el camino, poder disfrutar la vida, pasarlo bien, y a la vez trabajar, estudiar, dar respuestas a problemáticas y conflictos, implicarte en mil historias y seguir.
Este libro está escrito hace 28 años y te das cuenta que el mundo ha cambiado y evolucionado mucho en estos últimos años, y a favor, que la educación es muy importante así como los resultados científicos y que nos permiten resolver de otra forma los problemas cotidianos, de una manera mas acertada y responsable, mejorar los valores, la calidad de vida, comprender muchos misterios de alrededor y que es fundamental la enseñanza aprendizaje de la ciencia de calidad y desde muy abajo, que las distintas generaciones adquieran los mejores saberes, conocimientos, que son procesos lentos, y que somos humanos y supone todo una esperanza en momentos difíciles, cuidarnos mejor, así como lo que nos rodea, unos a otros. En el libro de la evolución del amor entresaqué una frase que dejé anotada y que dice "que la disposición de lealtad, de salir en ayuda al otro, aún arriesgando su puesto, incluso su propio futuro mas brillante es de suma importancia", que todo está en el cerebro, en esas conexiones que actuan y estimulan y que se reacciona ante ellas con el saber de manera más adecuada, reduce el desconocimiento, nos ayuda a entender mas el lugar en el que vivimos siendo más prácticos en la vida.
Desde el planteamiento de la lengua cada persona tiene su propio árbol del bien y del mal por eso el título del escrito y que da esa importancia al árbol, a los orígenes, a la lengua y a la ciencia desde abajo. En España el castellano como el Quijote era la superioridad moral y espiritual, y en cambio la lengua materna se refiere al primer idioma que se aprende, al del lugar, que se piensa y se actua en esa lengua, forma parte de la identidad y de las situaciones cotidianas, de la intelectualidad, es una forma de interpretar lo que está bien y está mal, lo que se puede o no se puede, de desenvolverte, comunicarte y de todo lo cultural, las formas, las estructuras, que todo pertenece a la cultura, a poder hablar bien con facilidad. Que la primera lengua nos acompaña siempre, tiene esas raíces profundas, es la que nos ayuda en la intimidad.
"Mi vida se colgó de las ramas, sus frutos me enseñaron el camino del valor y la fuerza de los sueños, sus raíces me ligaron a la tierra, y su tronco me pareció, durante años, el más firme asidero para mantener el equilibrio frente a la angustía y al miedo".
La celebración de este día de la lengua materna tiene el objetivo de promover la diversidad lingüistica y es que la lengua es diálogo, es multicultural, incrementa la capacidad de decir, de obrar, de comunicar, de favorecer la convivencia, la apertura al mundo y a otras realidades, de comprender a otros seres humanos, de humanidad, de dar oportunidades por mejorar a las personas, la cultura, la sociedad, la paz, la ciudadania, los derechos, de seguir apostando por una sociedad más justa, por la lectura del mundo y su conocimiento, el mundo en el que nos movemos, nos recuerda el árbol, y que lo abarca todo dónde se va descubriendo la realidad y la verdad, las formas de vida y de ser de cada uno, tiene que ver con el aprender juntos, con el convivir, con las experiencias, con permitir la voz, la comunicación, el tener esa curiosidad, reconocer al otro, valorarse y enriquecerse mutuamente.
Respecto a los jóvenes que podemos compararlo a los turistas que quieren pasarlo bien, divertirse, placeres, están en ese tiempo edad o de descanso, de disfrute, en el tiempo que se pueden permitir hacerlo, en ese momento para hacerlo, en su momento, en ese momento de generar estos sentimientos de apertura al mundo, de tener una amplitud de miras, de conocer y descubrir, y se realizan muchos esfuerzos para poder hacer todo esto, cuando se va de vacaciones, se va a descansar, a pasarlo bien, en cambio todo parece molesto como cuando se es joven que parece que se pueden realizar y cumplir los sueños, lograr metas, tener éxito, ver lugares maravillosos y en cambio mucha gente lo convierte en negatividad "se pasean por nuestras calles como si fueran los dueños del mundo y solo porque tienen dinero" que se necesita pero la vida es otra cosa.
Para finalizar comentar que el tema de este año 2026 del día de la lengua materna "voces de jóvenes sobre la educación multilingüe", significa aprender a construir juntos un mejor futuro, una mejor vida y que tiene mucho que ver con los jóvenes, con las generaciones, perrmitirles durante todo el proceso que actúen libremente, que vayan haciendo su vida responsable, ayudarles a ver y conocer sus talentos, a participar y colaborar en la diversidad, ayudarles así en el camino, dar sentido a la vida individual y colectiva, el aprendizaje de lo social, la valoración de las diferencias, de las voces y de las lenguas, que se trata de ir progresando, apoyando para sentirse seguros, apoyarles y ayudarles, crear ese clima de afecto, de cercanía, de diálogo e ir entendiendo con las distintas generaciones el mundo en el que vivimos e ir a la vez solventando las problemáticas a la vez, juntos, con ayuda mutua, unos y otros. Y así se va reflexionando sobre las acciones que se realizan, las ideas, dando opiniones, realizando los argumentos, eligiendo de forma consciente sobre lo que se quiere, utilizando la propia libertad porque de ello depende la historia de la vida de cada uno donde la propia persona es la protagonista principal de su propia historia y tiene que ver con la experiencia existencial, con la realidad que se vive, con el propio árbol del bien y del mal y con la lengua materna.
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